Tin hoc 6 HK 1 nam 2011-2012

Tuần: 1 Tiết : 1
Ngày soạn:12/08/2011
Ngày dạy: 12/08/2011
Chương I: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC



I.MỤC TIÊU
- Kiến thức:
+ Học sinh biết được khái niệm thông tin.
+ Hiểu về hoạt động thông tin của con người, nhận biết thông tin có vai trò quan trọng trong cuộc sống
- Kỹ năng: Nhận biết được đâu là thông tin trong cuộc sống.
- Thái độ: Rèn tinh thần ham thích học hỏi.
II.CHUẨN BỊ
-GV: Giáo án điện tử, SGK.
-HS: Dụng cụ học tập, chuẩn bị bài.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định lớp: (1`).
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Giới thiệu bài: (1`).
Giới thiệu chương I: Với chương I, các em sẽ được cung cấp một số kiến thức mở đầu về tin học và máy tính điện tử
+Thông tin và tin học
+Thông tin và biểi diễn thông tin
+Em có thể làm gì nhờ máy tính.
+Máy tính và phần mềm máy tính.
Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về phần đầu của chương:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

HĐ1: Thông tin là gì? (16`)


-Hằng ngày các em tiếp nhận được nhiều thông tin từ nhiều nguồn khác nhau.
-VD1: Khi các em chuẩn bị đi học, nhìn lên bầu trời, thấy áng mây đen kéo đến, em đoán được điều gì có thể sẽ xảy ra? Gọi 1 HS đứng lên trả lời.
Yêu cầu hs đọc VD về đèn tín hiệu giao thông, Đèn tín hiệu giao thông cho ta biết điều gì?

-GV nhận xét và hướng dẫn hs về đèn tín hiệu giao thông, đồng thời nhắc các em chấp hành luật giao thông..
-Tóm lại, qua các VD trên, em nào có nhận xét gì?
- Gọi 1 HS khác nhận xét và phát biểu thông tin là gì?

-GV nhận xét.



- Em đoán trời có thể sẽ mưa và em sẽ mang theo áo mưa khi đi học.

-Tín hiệu xanh đỏ của đèn tín hiệu giao thông cho em biết khi nào có thể qua đường.



-Các VD trên cho ta biết về thông tin.
-Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết cho con người về thế giới xung quanh và về chính con người.
1.Thông tin là gì?











-Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết cho con người về thế giới xung quanh và về chính con người.

HĐ2: Hoạt động thông tin của con người (20`)



-Đọc cho các em nghe 1 bài báo và nêu nội dung của bài báo nói về những tấm gương của các bạn HS ngèo, hiếu học.
Như vậy, qua bài báo này, các em nhận thấy đó có phải là thông tin không?




-Như vậy chúng ta thấy vai trò của thông tin như thế nào?
-GV nhận xét và bổ sung: chúng ta không chỉ tiếp nhận, mà còn lưu trữ, trao đổi và xử lí thông tin.
Đối với con người, hoạt động thông tin diễn ra như thế nào?
Bổ sung: Mỗi hành động, việc làm của con người đều gắn liền với một hoạt động thông tin cụ thể.
Theo em trong hoạt động thông tin, phần nào quan trọng nhất? Vì sao?

GV nhận xét: Vì mục đích chính của xử lí thông tin là đem lại sự hiểu biết cho con người, trên cơ sở đó mà có những kết luận và quyết định cần thiết. VD: Khi gặp tín hiệu đèn xanh đỏ trên đường phố, nếu chúng ta không xử lí một cách đúng qui định, sẽ không đạt kết quả trong việc chấp hành luật lệ giao thông.
-Như thế nào được gọi là thông tin vào, thông tin ra?


GV vẽ lên bảng:

Thông tin vào Thông tin ra

-Việc tiếp nhận thông tin chính là để tạo thông tin cho quá trình xử lí.
Việc lưu trữ, truyền thông tin làm cho thông tin và những hiểu biết được nhân rộng.





-Qua bài báo, ta biết thêm về những tấm gương của các bạn nghèo, hiếu học, nếu không có những tin tức như thế, các em ít có cơ hội để tiếp thu kiến thức. Bài báo ấy chính là thông tin.
-Thông tin có vai trò