Tin hoc 6
Chia sẻ bởi Đỗ Thành Huế |
Ngày 14/10/2018 |
41
Chia sẻ tài liệu: tin hoc 6 thuộc Tin học 6
Nội dung tài liệu:
Tuần: 1
giới thiệu môn học
Ngày soạn:
Tiết:1
Ngày dạy:
I. Objectives:
- Giúp học sinh tiếp thu, làm quen với tiếng Anh, hình thành và phát triển ở học sinh những kiến thức cơ bản thông qua 4 kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết. Giới thiệu khái quát về môn học.
- Giúp học sinh hiểu được ý nghĩa, tầm quan trọng của việc học tiếng Anh.
II. Teaching aids: - Text book, exercise book
III- Work arrangement: T- whole class, Pair work
IV- Proceduce:
- Giáo viên giới thiệu với học sinh cấu trúc sách tiếng Anh lớp 7
Sách giáo khoa tiếng Anh lớp 7 gồm có: 16 đơn vị bài học tương ứng với 16 chủ đề đã được phát triển từ 6 chủ điểmn lớn và được chia nhỏ theo các mục (section), tương ứng các bài học được thực hiện trong khoảng thời gian từ 1 đến 2 tiết học.
- Mỗi bài học trong cuốn sách tiếng Anh 7 được phát triển theo trình tự các bước
1. Giới thiệu bài học
2. Giới thiệu ngữ liệu hay giới thiệu nội dung chủ điểm mới
3. Luyện tập
4. Vận dụng và củng cố
Ngoài sáu đơn vị bài học, SGK lớp 7 còn có phần luyện tập ngữ pháp hoặc chức năng ngôn ngữ
( Language focus) sau 2 hoặc 3 unit nhằm tóm tắt, ôn tập và củng cố những phần ngữ pháp, chức năng ngôn ngữ có trong 2, 3 bài trước đó.
Quan điểm phương pháp
1. Các hoạt động nghe: Được sử dụng để giới thiệu ngữ liệu hoặc nội dung chủ điểm mới, kỹ năng nghe được rèn luyện và phát triển thông qua bài tập nghe khác nhau như nghe lấy ý chính, nghe hiểu thông tin hoặc nghe để đoán nghĩa.
2. Các hoạt động nói: được phối hợp với việc học ngữ âm, ngữ pháp, từ vựng, các chức năng ngôn ngữ và kỹ năng nghe
3. Các hoạt động đọc: được sử dụng như một phương tiện quan trọng để giới thiệu ngữ liệu mới và mở rộng vốn từ vựng, đọc lấy ý chính, đọc lấy thông tin cần thiết, đọc hiểu.
4. Các hoạt động viết: Dùng để củng cố những vốn ngữ liệu đã được học. Viết một số bài viết có mục đích như viết thư, điền các mẫu khai, viết báo cáo ở dạng đơn giản, viết một đoạn văn ngắn dựa vào nội dung đã học.... Nhằm đặt cơ sở bước đầu phát triển kỹ năng viết cho học sinh.
5. Homework: - Prepare Unit1 (A1,3,4,5)
Tuần: 1
unit 1: Back to school
Ngày soạn:
Tiết:2
lesSon:A1,4,5
Ngày dạy:
I. Objectives:
- By the end of the lesson. Ss will be able to understand how to introduce and greeting
II. Teaching aids:
- text book, poster
III. Work arrangement:
- Pairwork, groupwork, individual work, T- whole class
V. Procedure
T`s activities
Ss` activities
5`
5`
10`
10`
13`
2`
1. Warm up: Slap the board
- Give some questions and statements and ask Ss to slap the suitable response
a. What`s your name?
b. How are you today?
c. What class are you in?
d. Good bye
5. Are you a new student?
2. Practice: Matching
- Give
giới thiệu môn học
Ngày soạn:
Tiết:1
Ngày dạy:
I. Objectives:
- Giúp học sinh tiếp thu, làm quen với tiếng Anh, hình thành và phát triển ở học sinh những kiến thức cơ bản thông qua 4 kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết. Giới thiệu khái quát về môn học.
- Giúp học sinh hiểu được ý nghĩa, tầm quan trọng của việc học tiếng Anh.
II. Teaching aids: - Text book, exercise book
III- Work arrangement: T- whole class, Pair work
IV- Proceduce:
- Giáo viên giới thiệu với học sinh cấu trúc sách tiếng Anh lớp 7
Sách giáo khoa tiếng Anh lớp 7 gồm có: 16 đơn vị bài học tương ứng với 16 chủ đề đã được phát triển từ 6 chủ điểmn lớn và được chia nhỏ theo các mục (section), tương ứng các bài học được thực hiện trong khoảng thời gian từ 1 đến 2 tiết học.
- Mỗi bài học trong cuốn sách tiếng Anh 7 được phát triển theo trình tự các bước
1. Giới thiệu bài học
2. Giới thiệu ngữ liệu hay giới thiệu nội dung chủ điểm mới
3. Luyện tập
4. Vận dụng và củng cố
Ngoài sáu đơn vị bài học, SGK lớp 7 còn có phần luyện tập ngữ pháp hoặc chức năng ngôn ngữ
( Language focus) sau 2 hoặc 3 unit nhằm tóm tắt, ôn tập và củng cố những phần ngữ pháp, chức năng ngôn ngữ có trong 2, 3 bài trước đó.
Quan điểm phương pháp
1. Các hoạt động nghe: Được sử dụng để giới thiệu ngữ liệu hoặc nội dung chủ điểm mới, kỹ năng nghe được rèn luyện và phát triển thông qua bài tập nghe khác nhau như nghe lấy ý chính, nghe hiểu thông tin hoặc nghe để đoán nghĩa.
2. Các hoạt động nói: được phối hợp với việc học ngữ âm, ngữ pháp, từ vựng, các chức năng ngôn ngữ và kỹ năng nghe
3. Các hoạt động đọc: được sử dụng như một phương tiện quan trọng để giới thiệu ngữ liệu mới và mở rộng vốn từ vựng, đọc lấy ý chính, đọc lấy thông tin cần thiết, đọc hiểu.
4. Các hoạt động viết: Dùng để củng cố những vốn ngữ liệu đã được học. Viết một số bài viết có mục đích như viết thư, điền các mẫu khai, viết báo cáo ở dạng đơn giản, viết một đoạn văn ngắn dựa vào nội dung đã học.... Nhằm đặt cơ sở bước đầu phát triển kỹ năng viết cho học sinh.
5. Homework: - Prepare Unit1 (A1,3,4,5)
Tuần: 1
unit 1: Back to school
Ngày soạn:
Tiết:2
lesSon:A1,4,5
Ngày dạy:
I. Objectives:
- By the end of the lesson. Ss will be able to understand how to introduce and greeting
II. Teaching aids:
- text book, poster
III. Work arrangement:
- Pairwork, groupwork, individual work, T- whole class
V. Procedure
T`s activities
Ss` activities
5`
5`
10`
10`
13`
2`
1. Warm up: Slap the board
- Give some questions and statements and ask Ss to slap the suitable response
a. What`s your name?
b. How are you today?
c. What class are you in?
d. Good bye
5. Are you a new student?
2. Practice: Matching
- Give
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đỗ Thành Huế
Dung lượng: 2,06MB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)