Tin học 6

Thứ 2 ngày 20 tháng 8 năm 2012
Chương 1

LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỂN TỬ

Tiết 1 + 2 : Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC

I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu được thông tin là gì, hoạt động thông tin như thế nào, tầm quan trọng của nó.
+ Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động TT. Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
2. Kỹ năng: Có kỹ năng thu nhận thông tin bằng các giác quan một cách nhanh nhạy nhất.
3.Thái độ: Tạo tính hứng thú trong học tập.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, giáo án.
- Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trước bài SGK.
2. Phương pháp:
Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan.
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sỹ số
2. Bài mới:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

 Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin là gì?

Giới thiệu bài:
Cùng với sự phát triển của loài người nhu cầu về hiểu biết thế giới xung quanh ta cũng ngày càng cao, ta cần có thông tin để biết giải đáp các vấn đề đó. Vậy bài học này ta sẽ tìm hiểu xem thông tin là gì và hoạt động của nó ra sao.
Tìm hiểu thông tin là gì.
H: Em hãy cho biết hàng ngày em tiếp nhận được thông tin từ những nguồn nào ?
? Hãy cho biết 1 vài thông tin mà em đã thu nhận được trong cuộc sống hàng ngày
? Tại sao chúng ta ở nhà, ở lớp học ta vẫn cập nhật được thông tin?
? Tại sao trên các ngõ hẻm, các con đường lại có đặt biển báo chỉ đường?
? Tại sao trên các ngã tư đường phố lại có đặt đèn xanh đèn đỏ?
?Tại sao các lớp học lại ra chơi cùng một lúc?
? Hãy cho biết thông tin là gì?
- Nhận xét, kết luận.










- Trả lời câu hỏi






- Trả lời câu hỏi



- Trả lời câu hỏi



- Trả lời câu hỏi


- Trả lời câu hỏi



1. Thông tin là gì?

a. Ví dụ : sgk




















b.Thông tin: là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện ..) và về chính con người.

 Hoạt động 2: Hoạt động thông tin của con người.

- Giảng giải hoạt động thông tin là gì.
- VD: Bạn lớp trưởng lớp 6A vào lúc 10 sáng 1.9 bạn xuống phòng truyền thống đội nghe cô Tổng Phụ Trách giao nhiệm vụ cho lớp buổi chiều lao động chuẩn bị cho ngày khai giảng.
? Thông thường các em tiếp nhận thông tin bằng những giác quan nào?
? Yêu cầu học sinh lấy một VD về việc tiếp nhận TT và xử lí TT đó ra sao, phân biệt thông tin vào, thông tin ra và mối quan hệ giữa chúng trong quá trình xử lí thông tin.
GV: Lưu ý quá trình thu nhận thông tin có 2 cách: vô thức và có ý thức. Phần lớn thu nhận là theo vô thức, còn thu nhận T.tin có ý thức là con ngưới chủ động tìm kiếm và cảm nhận thông tin như đọc sách báo, tham quan bảo tàng…
- Nhận xét, kết luận.



- Nghe, lĩnh hội.




- HS trả lời


- Lấy VD, nhận xét, bổ sung ý kiến.

2. Hoạt động thông tin của con người.
- Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin.
- Trong hoạt động thông tin, xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng nhất.
- Thông tin trước xử lí gọi là thông tin vào còn thông tin nhận được sau xử lí gọi là thông tin ra.


Hoạt động 3: Hoạt động thông tin và tin học.

- Hoạt động thông tin của con người được tiến hành trước hết là nhờ các giác quan và bộ não. Các giác quan giúp con người trong việc tiếp nhận t. tin. Bộ não thực hiện việc xử lý, biến đổi, đồng thời là nơi để lưu trữ thông tin thu nhận được.
- Yêu cầu học sinh