Tin học 6 - 2009

Người soạn: Hồ Thị Bích Loan
Ngày soạn: 29/08/2009
Ngày dạy: 31/08/2009
Tiết 1
Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
A.MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này học sinh có khả năng sau:
Kiến thức: Biết được khái niệm về thông tin và hoạt động thông tin của con người
Kỹ năng:- Nắm được các kiến thức cơ bản.
3. Thái độ: - Ham học hỏi tìm tòi sáng tạo, có ý thức kỷ luật tốt.
B.PHƯƠNG TIỆN ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
I. Ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ: Là buổi học đầu tiên nên không kiểm tra bài cũ.
III. Giảng bài mới:
Giới thiệu gây động cơ: Hiện nay ở Việt Nam cũng như trên thế giới tin học đang phát triển một cách mạnh mẽ, hầu hết tất cả các ngành nghề hiện nay đều đang sử dụng các ứng dụng của tin học để xử lí công việc. Vì vậy có thể nói hiện nay tin học là một ngành khoa học rất phát triển.
2. Bài mới:
Nội dung ghi
pháp
sung

 1. Thông tin là gì? (Information):
Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện…) và về chính con người.












2. Hoạt động thông tin của con người:
Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin.



Mô hình quá trình xử lí thông tin





3. thông tin và tin :
Nhiệm vụ chính của tin học là nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động trên cơ sở sử dụng máy tính điện tử.

GV:Hàng ngày chúng ta được tiếp cận với nhiều thông tin từ nhiều nguồn khác nhau. Vậy bằng sự hiểu biết của mình hãy cho biết:
- Nhìn vào đèn tín hiệu giao thông em biết được điều gì?
HS: Biết được khi nào thì đi và khi nào thì dừng lại
GV: Các bài báo, bản tin trên truyền hình cho em biết được điều gì?
HS: Biết được tin tức tình hình thời sự trong nước và quốc tế
GV:Tất cả những gì mà em biết được là thông tin
Vậy thông tin là gì?
HS .
GV: khái niệm về thông tin
GV: Theo em người ta có thể truyền đạt thông tin bằng cách nào?
- Hãy lấy ví dụ chứng minh
HS: Bằng nhiều cách khác nhau như: Truyền miệng, bằng văn bản, hình ảnh, âm thanh
HS :Thông tin về quy định chung với những chính sách ưu đãi đối với người có công với cách mạng được truyền đạt bằng văn bản
GV : Việc tiếp nhận xử lý, lưu trữ và truyền thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin
? Mục đích chính của xử lý thông tin là gì?
HS : Là đem lại sự hiểu biết cho con người trên cơ sở đó có những kết luận và quyết định cần thiết

- GV: Giới thiệu về thông tin vào, thông tin ra, quá trình xử lý
- Yêu cầu học sinh quan sát sơ đồ



GV: Yêu cầu học sinh đọc nội dung trong sgk
HS: Làm theo yêu cầu của giáo viên
GV: Hoạt động thông tin của con người được tiến hành nhờ vào đâu?
HS: Nhờ vào giác quan và bộ não
GV: Khả năng giác quan và bộ não của con người hoạt động có hạn
- Hãy lấy ví dụ chứng minh
HS: Không thể nhìn xa với những vật quá xa
GV: Để khắc phục những hạn chế đó con người đã làm gì?
HS: Con người đã không ngừng sáng tạo các công cụ và phương tiện giúp mình vượt qua những hạn chế đó
GV: Kính thiên văn dùng để làm gì?
HS: Dùng để nhìn những vì sao xa xôi
GV: Kính hiển vi dung để làm gì?
HS: Để quan sát các vật nhỏ bé
( GV chốt lại: Tin học ra đời để nghiên cứu việc thực tiễn một cách tự động trên cơ sở sử dụng MTĐT








3.Củng cố
Những thông tin nêu trong bài học là những thông tin mà em thu nhận được bằng tai, mắt. Em hãy lấy ví dụ về thông tin mà con người có thể thu nhận bằng các giác quan khác?
4. Hướng dẫn về nhà
Học bài
Trả lời câu hỏi 1->5 cuối bài