TIN 9 - TUAN 31- TIET 59 + 60

Ngày soạn: 06/04/2013
Ngày dạy: 08/04/2013
CHƯƠNG IV. ĐA PHƯƠNG TIỆN
BÀI 13: THÔNG TIN ĐA PHƯƠNG TIỆN

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
-HS biết khái niệm đa phương tiện và ưu điểm của đa phương tiện.
- Biết các thành phần của đa phương tiện.
- Biết một số lĩnh vực ứng dụng của đa phương tiện trong cuộc sống
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng phân tích, phán đoán.
- Tạo được sản phẩm đa phương tiện bằng phần mềm trình chiếu..
3. Thái độ: Tập trung, nghiêm túc trong giờ học..
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, mạng internet,tài liệu, giáo án.
2. Học sinh: Xem bài mới trước ở nhà
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức lớp: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (4’)
* Câu hỏi: Trình bày cách chèn một hình ảnh vào trang chiếu? Tăng giảm kích thước ảnh.
3. Bài mới: (37’’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiến thức ghi bảng

Hoạt động 1: Đa phương tiện là gì? (13’)

Em hãy nêu các dạng thông tin mà em đã được học?
Gv: trong cuộc sống hàng ngày chúng ta tiếp nhận thông tin chỉ thuộc một dạng cơ bản hoặc là kết hợp của nhiều dạng
? Em hãy lấy ví dụ tiếp nhận thông tin dưới 1 dạng?
? Em hãy lấy ví dụ tiếp nhận thông tin dưới nhiều dạng?
Gv: khi chúng ta tiếp nhận đồng thời nhiều thông tin như thế người ta gọi tiếp nhận thông tin đa phương tiện.
? Đa phương tiện là gì?
Gv: nhận xét và chốt lại
? Sản phẩm đa phương tiện?
Gv: nhận xét và chốt lại.


Hs: văn bản, hình ảnh, âm thanh.




Hs: đọc truyện, triễn làm tranh ảnh.

Hs: Xem tivi, xem ca sỹ hát ...



Hs: trả lời.

Hs: trả lời.
 CHƯƠNG IV. ĐA PHƯƠNG TIỆN
BÀI 13:
THÔNG TIN ĐA PHƯƠNG TIỆN

1. Đa phương tiện là gì?
- Đa phương tiện (multimedia) được hiểu như là thông tin kết hợp từ nhiều dạng thông tin và được thể hiện một cách đồng thời.
- Sản phẩm đa phương tiện: là sản phẩm được tạo bằng máy tính và phần mềm máy tính.

Hoạt động 2: Một số ví dụ về đa phương tiện. (15’)




? Em hãy lấy ví dụ về đa phương tiện khi không sử dụng máy tính?


? Lấy ví dụ về đa phương tiện khi sử dụng máy tính?




Hs: trả lời.




Hs: trả lời

2. Một số ví dụ về đa phương tiện:
* Khi không sử dụng máy tính:
Khi giảng bài, thầy cô giáo vừa nói (dạng âm thanh) vừa dùng bút (phấn) viết hoặc vẽ hình lên bảng (dạng văn bản hoặc hình ảnh).
- Trong sách giáo khoa, ngoài nội dung chữ các bài học có thể còn có cả hình vẽ (hoặc ảnh) để minh hoạ.
* Các sản phẩm đa phương tiện được tạo bằng máy tính có thể là phần mềm, tệp hoặc hệ thống các phần mềm và thiết bị, ví dụ như:
- Trang web
- Bài trình chiếu.
- Từ điển bách khoa đa phương tiện
- Đoạn phim quang cáo.
- Phần mềm trò chơi.

Hoạt động 3: Ưu điểm của đa phương tiện (10’)

? Đa phương tiện có ưu điểm gì?
Gv: Nhận xét và chốt lại.
- Đa phương tiện thể hiện thông tin tốt hơn
- Đa phương tiện thu hút sự chú ý hơn.
- Thích hợp với việc sử dụng máy tín.
- Rất phù hợp cho việc giải trí và dạy-học.
3. Ưu điểm của đa phương tiện:
- Đa phương tiện thể hiện thông tin tốt hơn
- Đa phương tiện thu hút sự chú ý hơn
- Thích hợp với việc sử dụng máy tính
- Rất phù hợp cho việc giải trí và dạy-học.

4. Củng cố: (2’)
Gv: Nhắc lại những nội dung trọng tâm:
- Đa phương tiện là gì?
- Các sản phẩm đa phương tiện.
- Các ưu điểm của đa phương tiện.
Hs: Nghe giảng và ghi nhớ.
5. Hướng dẫn về nhà: (1’