TIN 9 - TUAN 29- TIET 55 + 56

Ngày soạn: 23/03/2013
Ngày dạy: 25/03/2013
Bài thực hành 10
THỰC HÀNH TỔNG HỢP

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Ôn lại kiến thức và kỷ năng đã học trong các bài trước
2. Kỹ năng: - Tạo được một bài trình chiếu hoàn chỉnh dựa trên nội dung có sẵn.
3. Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tích cực nghiên cứu.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: - GV: Giáo án, tài liệu tham khảo + hình minh họa + phòng máy
2. Học sinh: Xem bài mới trước ở nhà
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức lớp: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình thực hành
3. Bài mới: (40’)
Hoạt động cua giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: GV cho HS hệ thống lại các kiến thức đã học

- Hãy nêu các bước để khởi động và thoát khỏi phần mềm trình chiếu Power Point?
- Khi trình chiếu bài trình chiếu ta làm như thế nào?
- Nêu các bước tạo nền màu cho một trang chiếu?
-Nêu các bước để chèn hình ảnh vào trang chiếu?
- Nêu các bước để tạo hiệu ứng chuyển trang chiếu? Các bước để tạo hiệu ứng động cho các đối tượng trên trang chiếu.
HS nhắc lại các bước (1 HS nhắc lại bằng miệng - các HS khác thực hành trên máy)
HS: Để trình chiếu trang trình chiếu/ bài trình chiếu ta nhãy vào nút
hoặc chọn lệnh Slide Show ( View.
- 1HS nêu lại các bước đồng thời GV yêu cầu các HS khác tiến hành trên máy.
- 1HS nêu lại các bước đồng thời GV yêu cầu các HS khác tiến hành trên máy.
- 1HS nêu lại các bước đồng thời GV yêu cầu các HS khác tiến hành trên máy

Hoạt động 2: HS tiến hành tạo một bài trình chiếu

- GV y/c HS đọc kỷ nội dung về "Lịch sử phát triển máy tính" rồi chuẩn bị dàn ý làm nội dung để tạo bài trình chiếu.
- Sau khi cả lớp đã chuẩn bị xong dàn ý của bài trình chiếu, GV cho một vài em đọc dàn ý của mình để cả lớp góp ý.
(Gv có thể gợi ý cho HS dàn ý của bài trình chiếu)










- Sau thảo luận GV cho HS tiến hành nhập nội dung bài trình chiếu theo dàn ý đã chuẩn bị rồi lưu lại với tên "Lich su may tinh"
HS cả lớp nghiên cứu nối dung và tạo dàn ý.

HS thảo luận dàn ý của bài trình chiếu.


HS soạn bài trình chiếu.

4. Củng cố: (3’)
Qua quá trình theo dõi và kết quả kiểm tra, GV đánh giá quá trình thực hành của các em qua các mặt: thái độ thực hành của hs, nề nếp, sự chuẩn bị của hs…Đồng thời, vạch ra những khuyết điểm và cách khắc phục những khuyết điểm đó
5. Hướng dẫn về nhà: (1`)
Xem lại kiến thức các bài học trước, bài thực hành 10 « Thực hành tổng hợp (tt)».
6. Rút kinh nghiệm:




 Ngày soạn: 23/03/2013
Ngày dạy: 26/03/2013
Bài thực hành 10
THỰC HÀNH TỔNG HỢP

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Ôn lại kiến thức và kỷ năng đã học trong các bài trước
2. Kỹ năng: - Tạo được một bài trình chiếu hoàn chỉnh dựa trên nội dung có sẵn.
3. Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tích cực nghiên cứu.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: - GV: Giáo án, tài liệu tham khảo + hình minh họa + phòng máy
2. Học sinh: Xem bài mới trước ở nhà
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức lớp: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình thực hành
3. Bài mới: (40’)
Hoạt động của GV và Hs
Ghi bảng

Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu


HS : Ổn định vị trí trên các máy.
HS : Kiểm tra tình trạng máy tính của mình => Báo cáo tình hình cho Gv.

Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyên

+ Chia nhóm: 6 nhóm.
+ Cho các nhóm