TIN 8 - TUAN 28 - TIET 53+ 54
Chia sẻ bởi Lưu Thị Vương Anh |
Ngày 14/10/2018 |
39
Chia sẻ tài liệu: TIN 8 - TUAN 28 - TIET 53+ 54 thuộc Tin học 6
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn: 17/03/2013
Ngày dạy: 19/03/2013
BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố các kiến thức vòng lặp với số lần chưa biết trước
2. Kĩ năng: Hiểu hoạt động của câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước while…do và vận dụng vào các bài tập.
3. Thái độ: Có ý thức tư duy, có thái độ ham học hỏi, tác phong làm việc nghiêm túc.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy
2. Học sinh: Đọc trước bài, SGK, đồ dùng học tập
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1. Ổn định tổ chức lớp : (1’)
2. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra trong quá trình làm bài tập
3. Bài mới: (41’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiến thức ghi bảng
Hoạt động 1: Ôn lại lý thuyết (11’)
Gv? .Viết cú pháp câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước và nêu ý nghĩa?.
GV: Yêu cầu học sinh nhớ lại kiến thức và trả lời các câu hỏi.
Gv? Em hãy vẽ sơ đồ khối lệnh lặp với số lần chưa biết trước?
GV: Yêu cầu học sinh nhớ lại kiến thức và trả lời các câu hỏi.
Hs: Cú pháp câu lệnh While ... do:
While <điều kiện> do;
Trong đó:
+ While, do là các từ khoá
+ Điều kiện là các phép so sánh
+ Câu lệnh: Câu lệnh đơn hoặc câu lệnh ghép
- Hs: Sơ đồ hoạt động của lệnh lặp với số lần chưa biết trước.
I. Ôn lại lý thuyết:
1.Viết cú pháp câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước và nêu ý nghĩa?.
2. Em hãy vẽ sơ đồ khối lệnh lặp với số lần chưa biết trước?
Hoạt động 2: Bài tập (30’)
Gv: Cho học sinh làm Bài tập 2: SGK/71
Nêu sự khác biệt giữa câu lệnh xác định và câu lệnh không xác định.
Gv: Cho hs suy nghĩ làm Bài tập 3: Sgk71
a/ Thuật toán 1:
? Các bước chạy chương trình cụ thể
- Thuật toán này nó chạy bao nhiêu vòng lặp?
(Thuật toán chạy 10 vòng lặp
GV: Yêu cầu học sinh viết chương trình
b) Thuật toán 2:
- Thuật toán này nó chạy bao nhiêu vòng lặp?
(Thuật toán không thực hiện bước nào.
Gv: giải thích
GV: Yêu cầu học sinh viết chương trình
Hs: Suy nghĩa trả lời
Lặp với số lần biết trước
Lặp với số lần chưa biết trước
- Số lần lặp đã được xác định từ trước.
- Điều kiện là biến đếm chạy từ giá trị đầu đến giá trị cuối.
- Câu lệnh được thực hiện ít nhất 1 lần.
- Số lần lặp chưa được xác định trước
- Điều kiện là phép so sánh
- Có khi câu lệnh không thực hiện lần nào.
- Hs: Trả lời
Bước
s
S>5
s-x
1
10
Đ
10 - 0.5
2
9.5
Đ
9.5 – 0.5
3
9.0
Đ
9.0 – 0.5
4
8.5
Đ
8.5 - 0.5
5
8.0
Đ
8.0 – 0.5
6
7.5
Đ
7.5 – 0.5
7
7
Đ
7.0 - 0.5
8
6.5
Đ
6.5 – 0.5
9
6
Đ
6.0 – 0.5
10
5.5
Đ
5.5 - 0.5
11
5.0
S
Kết thúc
(Thuật toán chạy 10 vòng lặp
- HS: Viết chương trình
S:=10; x:=0.5;
While s>5.2 do s:=s – x;
Write (s);
Hs: Không thực hiện vòng lặp nào
- HS: Viết chương trình
s:=10; n:= 0;
While s< 10 do
Begin n:= n+3; s:=s- n;
end;
Writeln (s);
II. BÀI TẬP:
*Bài tập 2: SGK/
Ngày dạy: 19/03/2013
BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố các kiến thức vòng lặp với số lần chưa biết trước
2. Kĩ năng: Hiểu hoạt động của câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước while…do và vận dụng vào các bài tập.
3. Thái độ: Có ý thức tư duy, có thái độ ham học hỏi, tác phong làm việc nghiêm túc.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy
2. Học sinh: Đọc trước bài, SGK, đồ dùng học tập
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1. Ổn định tổ chức lớp : (1’)
2. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra trong quá trình làm bài tập
3. Bài mới: (41’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiến thức ghi bảng
Hoạt động 1: Ôn lại lý thuyết (11’)
Gv? .Viết cú pháp câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước và nêu ý nghĩa?.
GV: Yêu cầu học sinh nhớ lại kiến thức và trả lời các câu hỏi.
Gv? Em hãy vẽ sơ đồ khối lệnh lặp với số lần chưa biết trước?
GV: Yêu cầu học sinh nhớ lại kiến thức và trả lời các câu hỏi.
Hs: Cú pháp câu lệnh While ... do:
While <điều kiện> do
Trong đó:
+ While, do là các từ khoá
+ Điều kiện là các phép so sánh
+ Câu lệnh: Câu lệnh đơn hoặc câu lệnh ghép
- Hs: Sơ đồ hoạt động của lệnh lặp với số lần chưa biết trước.
I. Ôn lại lý thuyết:
1.Viết cú pháp câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước và nêu ý nghĩa?.
2. Em hãy vẽ sơ đồ khối lệnh lặp với số lần chưa biết trước?
Hoạt động 2: Bài tập (30’)
Gv: Cho học sinh làm Bài tập 2: SGK/71
Nêu sự khác biệt giữa câu lệnh xác định và câu lệnh không xác định.
Gv: Cho hs suy nghĩ làm Bài tập 3: Sgk71
a/ Thuật toán 1:
? Các bước chạy chương trình cụ thể
- Thuật toán này nó chạy bao nhiêu vòng lặp?
(Thuật toán chạy 10 vòng lặp
GV: Yêu cầu học sinh viết chương trình
b) Thuật toán 2:
- Thuật toán này nó chạy bao nhiêu vòng lặp?
(Thuật toán không thực hiện bước nào.
Gv: giải thích
GV: Yêu cầu học sinh viết chương trình
Hs: Suy nghĩa trả lời
Lặp với số lần biết trước
Lặp với số lần chưa biết trước
- Số lần lặp đã được xác định từ trước.
- Điều kiện là biến đếm chạy từ giá trị đầu đến giá trị cuối.
- Câu lệnh được thực hiện ít nhất 1 lần.
- Số lần lặp chưa được xác định trước
- Điều kiện là phép so sánh
- Có khi câu lệnh không thực hiện lần nào.
- Hs: Trả lời
Bước
s
S>5
s-x
1
10
Đ
10 - 0.5
2
9.5
Đ
9.5 – 0.5
3
9.0
Đ
9.0 – 0.5
4
8.5
Đ
8.5 - 0.5
5
8.0
Đ
8.0 – 0.5
6
7.5
Đ
7.5 – 0.5
7
7
Đ
7.0 - 0.5
8
6.5
Đ
6.5 – 0.5
9
6
Đ
6.0 – 0.5
10
5.5
Đ
5.5 - 0.5
11
5.0
S
Kết thúc
(Thuật toán chạy 10 vòng lặp
- HS: Viết chương trình
S:=10; x:=0.5;
While s>5.2 do s:=s – x;
Write (s);
Hs: Không thực hiện vòng lặp nào
- HS: Viết chương trình
s:=10; n:= 0;
While s< 10 do
Begin n:= n+3; s:=s- n;
end;
Writeln (s);
II. BÀI TẬP:
*Bài tập 2: SGK/
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lưu Thị Vương Anh
Dung lượng: 108,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)