Tin 8

Ngày dạy: 8A:…………………
8B:…………………

PHẦN 1: LẬP TRÌNH ĐƠN GIẢN
Tiết 1: Bài 1: MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: giúp hs.
- Biết con người chỉ dẫn máy tính và thực hiện thông qua lệnh.
- Biết chương trình là cách để con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiều công việc liên tiếp một cách tự động.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện cho học sinh cách viết một chương trình đơn giản với ngôn ngữ lập trình pascal.
3. Thái độ:
- Giúp học sinh có thái độ học tập đúng đắn, nghiêm túc trong giờ học và tạo hứng thú cho học sinh trong tiết học.
II. Phương pháp, phương tiện
+ Phương pháp. Phương pháp thuyết trình, vấn đáp, tổ chức nhóm.
+ Phương tiện:
Giáo viên: Giáo án, chuẩn bị máy và các phương tiện khác liên quan.
Học sinh: Vở, bút, sách giáo khoa.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tr sự chuẩn bị của hs. (1’)
3. Bài mới.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: (20’) Tìm hiểu cách để con người ra lệnh cho máy tính.



? Máy tính là công cụ giúp con người làm những công việc gì.
? Nêu một số thao tác để con người ra lệnh cho máy tính thực hiện.


Khi thực hiện những thao tác này => ta đã ra lệnh cho máy tính thực hiện.
? Để điều khiển máy tính con người phải làm gì.

1. Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào ?
+ Máy tính là công cụ giúp con người xử lý thông tin một cách hiệu quả.
+ Một số thao tác để con người ra lệnh cho máy tính thực hiện như: khởi động, thoát khỏi phần mềm, sao chép, di chuyển, thực hiện các bước để tắt máy tính…
Con người điều khiển máy tính thông qua các lệnh.
=> Con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện thông qua lệnh.

Hoạt động 2: (18’) Tìm hiểu ví dụ về Rô-bốt nhặt rác.


? Con người chế tạo ra thiết bị nào để giúp con người nhặt rác, lau cửa kính trên các toà nhà cao tầng?
- Giả sử ta có một Rô-bốt có thể thực hiện các thao tác như: tiến một bước, quay phải, quay trái, nhặt rác và bỏ rác vào thùng.
- Quan sát hình 1 ở sách giáo khoa

? Ta cần ra lệnh như thế nào để chỉ dẫn Rô-bốt di chuyển từ vị trí hiện thời => nhặt rác => bỏ rác vào thùng.
- Tiến 2 bước.
- Quay trái, tiến 1 bước.
- Nhặt rác.
- Quay phải, tiến 3 bước.
- Quay trái, tiến 2 bước.
- Bỏ rác vào thùng.

2. Ví dụ Rô-bốt nhặt rác:
Con người chế tạo ra Rô-bốt


Học sinh chú ý lắng nghe.



Học sinh quan sát hình 1 ở sách giáo khoa theo yêu cầu của giáo viên.
+ Để Rô-bốt thực hiện việc nhặt rác và bỏ rác vào thùng ta ra lệnh như sau:
Các lệnh để Rô-bốt hoàn thành tốt công việc:
- Tiến 2 bước.
- Quay trái, tiến 1 bước.
- Nhặt rác.
- Quay phải, tiến 3 bước.
- Quay trái, tiến 2 bước.
- Bỏ rác vào thùng.

IV. Củng cố: (2’)
Cho học sinh nhắc lại cách để con người điều khiển máy tính
V. Hướng dẫn tự học ở nhà: (1’)
- Học bài kết hợp SGK,
* Rút kinh nghiệm giờ day.
8A Ưu điểm:................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tồn tại:...................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
8B Ưu điểm:.................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tồn tại:...................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày dạy: 8A:…………………
8B:…………………

Tiết 2: Bài 1: MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH
(tiếp)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp hs.
- Biết rằng viết chương trình là viết các lệnh để chỉ dẫn máy tính thực hiện các công việc hay giải một bài toán cụ thể.
- Biết ngôn ngữ dùng để viết chương trình máy tình là ngôn ngữ lập trình.
- biết vai trò của chương trình dịch.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện cho học sinh cách viết một chương trình đơn giản với ngôn ngữ lập trình Pascal.
3. Thái độ :
- Giúp học sinh có thái độ học tập đúng đắn,