TIN 7 - TUAN 33- TIET 63+ 64

Ngày soạn: 22/04/2013
Ngày dạy : 25/04/2013
Bài thực hành 10:
THỰC HÀNH TỔNG HỢP (t2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn lại các kiến thức đã học với chương trình bảng tính
2. Kỹ năng: Biết vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học với chương trình bảng tính
3. Thái độ: Nghiêm túc, tích cực trong quá trình thực hành.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Phòng máy, bài tập thực hành, SGK
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức:(1’)
Giáo viên cho học sinh ngồi vào máy theo nhóm 1 – 2 em/máy
2. Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra trong quá trình thực hành
3. Nội dung thực hành: (41’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiến thức ghi bảng

Hoạt động 1: Hướng dẫn Bài tập 2 (5’)

GV: Yêu cầu HS đọc bài tập 2
GV: Hướng dẫn học sinh thảo luận theo nhóm để tiến hành thực hành
GV: Phân công từng phần để học sinh thực hành

HS đọc bài tập 2

HS: Nghe sự phân công của GV

2. Bài tập 2: Lập trang tính, định dạng, sử dụng công thức hoặc hàm thực hịên các tính toán, sắp xếp và lọc dữ liệu.

Hoạt động 2: Bài tập 2: Lập trang tính, định dạng, sử dụng công thức
Hoặc hàm thực hiện các tính toán, sắp xếp và lọc dữ liệu (36’)

GV: Yêu cầu HS khởi động chương trình bảng tính Excel
GV: Yêu cầu HS1 nhập dữ liệu vào trang tính như hình 122 trong 5 phút
GV: Quan sát HS thực hành nhập dữ liệu
GV: Yêu cầu HS sử dụng các hàm hoặc công thức thích hợp để tính: (5 phút)
+ Tổng thu nhập bình quân theo đầu người của từng xã ghi vào các ô tương ứng trong cột tổng cộng
+ Thu nhập bình quân theo từng ngành của cả vùng ghi vào dòng Trung bình chung
+ Tổng thu nhập trung bình của cả vùng ghi vào ô bên phải, hàng dưới cùng.
(lưu ý HS làm tròn hai chữ số thập phân)
GV: Quan sát HS thực hiện cách sử dụng hàm hoặc công thức
GV: Yêu cầu HS 2 chỉnh sửa và chèn thêm hàng, định dạng văn bản và số để có tranh tính tương tự như hình 123. (5 phút)
GV: Quan sát cách định dạng của từng nhóm HS
GV: Yêu cầu HS lưu bài với tên Thong ke
GV: Yêu cầu HS thảo luận tiếp câu d
Sắp xếp các xã theo:
+ Tên xã, với thứ tự theo vần abc
+ Thu nhập bình quân về nông nghiệp, với thứ tự giảm dần;
+ Thu nhập bình quân về công nghiệp, với thứ tự giảm dần
+ Tổng thu nhập bình quân, với thứ tự giảm dần
GV: kiểm tra bài thực hành của một số nhóm
GV: Yêu cầu HS thảo luận câu e
Lọc ra các xã:
+ Với ba số liệu thu nhập bình quân về nông nghiệp cao nhất;
+ Với ba số liệu thu nhập bình quân về công nghiệp cao nhất;
+ Với ba số liệu thu nhập về bình quân về thương mại thấp nhất;
+ Với ba số liệu về thương mại cao nhất.
GV: Yêu cầu HS thảo luận câu e trong giấy.
GV: Kiểm tra hoạt động thảo luận của một số nhóm.

HS khởi động chương trình bảng tính Excel
HS: nhập dữ liệu vào trang tính như hình 122

HS: Sử dụng hàm hoặc công thức để tính:
+ ở ô G5: = C5+ D5+ E5+ F5 hoặc
= sum(C5:F5)
+ở ô C13: = Average(C5:C12)
+ Ở ô G13: =Sum(G5:G12)







HS: Chỉnh sửa và chèn thêm hàng, định dạng văn bản và số để có tranh tính tương tự như hình 123



HS: Lưu lại bài với tên Thong ke


HS: Thảo luận theo nhóm câu d, e







HS: quan sát và lắng nghe

HS:
+ 80, 72, 78

+ 97, 95, 89

+ 55, 56, 73

+ 103, 92, 92


HS: quan sát





4. Củng cố: (2’)
- Cần nắm vững các thao tác chỉnh sửa dữ liệu, tính toán với dữ liệu, định dạng