TIN 7 - TUAN 32 - TIET 61+ 62

Ngày soạn : 15/04/2013
Ngày dạy : 18/04/2013

HỌC VẼ HÌNH HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI GEOGEBRA (t4)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Thực hành cách vào ra và sử dụng phần mềm Geogebra
2. Kỹ năng: Sử dụng chương trình thành thạo. Linh hoạt trong việc ứng dụng phần mềm để vẽ các hình theo đúng mẫu và phù hợp với chương trình học
3. Thái độ: Nghiêm túc, tích cực trong quá trình thực hành và tìm hiểu kiếm thức mới.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Phần mềm Geogebra và phòng máy và một số mẫu hình vẽ
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức(1’):
Giáo viên cho học sinh ngồi vào máy theo nhóm 1 – 2 em/máy
2. Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra trong quá trình thực hành
3. Nội dung thực hành (41’):
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiến thực ghi bảng

Hoạt động 1: Thực hành củng cố (41’)

- GV: Giới thiệu nội dung thực hành.




Gv: Hướng dẫn từng nội dung thực hành
- HS: Tiến hành khởi động phần mềm Geogebra và lắng nghe nội dung thực hành.


Hs: Lần lượt thực hành từng nội dung
* Nội dung thực hành:
Bài 1: Vẽ hình vuông ABCD với hai đường chéo là AC và BD



Bài 2: Vẽ đường tròn tâm O bán kính r = 3 cm sau đó lưu vào ổ đĩa D với tên là hinhtron.



Bài 3: Sử dụng lệnh di chuyển tất cả các đối tuợng để di chuyên các đối tượg trên màn hình, phóng to, thu nhỏ hình đã vẽ.
Bài 4: Sử dụng lệnh đổi tên, hiện và ẩn nhãn, hiện và ẩn đối tượng để thao tác với các đối tượng mình đã vẽ.


4. Củng cố:(2’)
- Phải nhớ và biết rõ tác dụng của từng lệnh, mối quan hệ giữa các đối tượng, linh hoạt vận dung nó để vẽ các hình hình học.
- Về nhà rèn luyện thêm với phần mềm geogebra
5. Hướng dẫn về nhà: (1’)
- Xem trước bài thực hành tổng hợp số 10 tiết sau thực hành.
6. Rút kinh nghiệm:












Ngày soạn: 15/04/2013
Ngày dạy : 18/04/2013
Bài thực hành 10:
THỰC HÀNH TỔNG HỢP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn lại các kiến thức đã học với chương trình bảng tính
2. Kỹ năng: Biết vận dung linh hoạt các kiến thức đã học với chương trình bảng tính
3. Thái độ: Nghiêm túc, tích cực trong quá trình thực hành
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Phòng máy, bài tập thực hành, SGK
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
Giáo viên cho học sinh ngồi vào máy theo nhóm 1 – 2 em/máy
2. Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra trong quá trình thực hành
3. Nội dung thực hành (41’):
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiến thức ghi bảng

Hoạt động 1: BÀI TẬP 1: LẬP TRANG TÍNH, ĐỊNH DẠNG, SỬ DỤNG CÔNG THỨC
VÀ TRÌNH BÀY TRANG IN (41’)

GV: Yêu cầu HS thực hành theo nhóm khởi động Excel và nhập dữ liệu vào trang tính như hình 119 SGK
GV: quan sát HS thực hành
GV: sau khi HS nhập dự liệu hình 119: trang tính đã được chỉnh sửa phù hợp chưa? Làm thế nào để có trang tính như hình 120


GV: Yêu cầu HS nhập dữ liệu vào cột số lượng, thực hiện các điều chỉnh hàng và cột cần thiết sau đó định dạng lại trang tính để có kết quả như hình 120.
GV: Yêu cầu HS quan sát các dữ liệu của tổ 2 và tổng cộng?
GV: Vì bảng dữ liệu của tổ 2 và tổng cộng gần giống như của tổ 1. nên chúng ta có thể thực hiện thao tác gì để hoàn thành công việc nhanh nhất?

GV: Yêu cầu HS thực hiện các thao tác sao chép và chỉnh sửa dữ liệu, định dạng để có trang tính như hình 121.
GV: Để tính tổng số từng hiện vật của hai tổ ủng hộ thì ta sử dụng công thức gì?
GV: lưu ý: lập