TIN 7 - TUAN 26 - TIET 49+ 50

Ngày soạn: 04/03/2013
Ngày dạy : 07/03/2013

HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Toolkit Math. Biết sử dụng phần mềm Toolkit Math để hỗ trợ giải các bài tập toán, tính toán và vẽ đồ thị toán học.
2. Kỹ năng: Thực hiện khởi động và thoát khỏi phần mềm Toolkit Math bằng nhiều các khác nhau qua đó nắm được một cách tổng quát cách khởi động và thoát khỏi một phần mềm bất kì. Biết giao diện chính và một số lệnh sơ lược của Tookit Math.
3. Thái độ: Nghiêm túc, tích cực tìm hiểu kiếm thức mới.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, Phầm mềm Toolkit Math, máy chiếu
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức(1’):
2. Kiểm tra bài cũ (3’):
- Em hãy nêu cách khởi động và thoát khỏi một phần mềm thông thường.
Đặt vấn đề: Đối với môn Toán đại số, thông thường các em kiểm tra lại kết quả của bài tập mình làm như thế nào?
- HS: Trả lời các câu hỏi (học sinh có thể tự do nêu ý kiến của mình)
3 Nội dung bài mới (38’):
Hôm nay chúng ta sẽ được làm quen với một phần mềm mới, phần mềm này sẽ giúp chúng ta đỡ nhàm chán với những con số và những phép toán khô khan. Tuy nhiêm phần mềm nó không giúp các em giải các bài toán mà nó chỉ giúp chúng ta đối chiếu kết quả mà thôi
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiến thức ghi bảng

Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm (7’)

GV: Giới thiệu về phần mềm TIM
GV: Nhưng rất hữu ích cho học sinh các lớp cấp THCS
GV: Phần mềm TIM hỗ trợ điều gì?
GV: Làm quen với phần mềm này các em sẽ được học và hiểu hơn được sức mạnh của máy tính và phần mềm máy tính hỗ trợ cho việc học tập hàng ngày của mình.
GV: Giới thiệu: tên đầy đủ của phần mềm là Toolkit for Interractive Mathematics (TIM) có ý nghĩa là công cụ tương tác toán học
HS: lắng nghe



HS: phần mềm TIM hỗ trợ giải bài tập, tính toán và vẽ đồ thị.




HS: lắng nghe
Giới thiệu phần mềm:
- Toolkit Math là một phần mềm toán học đơn giản
- Phần mềm TIM hỗ trợ giải bài tập, tính toán và vẽ đồ thị
- Toolkit for Interractive Mathematics (TIM) có ý nghĩa là công cụ tương tác toán học


Hoạt động 2: Khởi động phần mềm (7’)

GV: giới thiệu HS cách khởi động phần mềm

GV: Nháy chuột vào ô giữa (công cụ đại số) để bắt đầu làm việc với phần mềm
HS: quan sát


HS: theo dõi GV thực hành trên máy
2. Khởi động phần mềm:
Nháy đúp chuột vào biểu tượng



Hoạt động 3: Màn hình làm việc chính của phần mềm (10’)

GV: Yêu cầu HS quan sát màn hình làm việc chính của phần mềm có dạng như hình 145
GV: Kể tên và chỉ ra các khu vực chính trên màn hình?
GV: Chốt lại
GV: Giới thiệu: thanh bảng chọn, cửa sổ dòng lệnh, cửa sổ làm việc chính, cửa số để vẽ đồ thị hàm số
HS: Quan sát hình


HS: Thanh bảng chọn, cửa sổ dòng lệnh, cửa sổ làm việc chính, cửa số để vẽ đồ thị hàm số

HS: lắng nghe
3. Màn hình làm việc chính của phần mềm
a) Thanh bảng chọn
b) Cửa sổ dòng lệnh
c) Cửa sổ làm việc chính
d) Cửa sổ vẽ đồ thị hàm số

Hoạt động 4: Các lệnh tính toán đơn giản (14’)

GV: Yêu cầu HS lên máy tính và gõ trong cửa sổ dòng lệnh: simplify 1/5 + 3/4 và nhấn Enter
GV: Yêu cầu HS quan sát trên cửa sổ làm việc chính và nhận xét
GV: Yêu cầu HS khác gõ lệnh tính toán biểu thức khác: simplify 4.8 + 3.4 + 0.7 và nhấn Enter, quan sát kết quả?
GV: Ví dụ trên cho ta thấy điều gì?
GV: Chốt lại
GV: Giới thiệu: để nhập phép nhân dùng kí hiệu *, luỹ thừa: ^
GV: Giới thiệu cách khác để thực hiện lệnh tính toán (simplify) từ thanh bảng chọn
GV: