TIN 7 - TUAN 15 - TIET 29 + 30

Ngày soạn: 02/12/2012
Ngày dạy : 05/12/2012

Bài thực hành số 5 : CHỈNH SỬA BẢNG TÍNH CỦA EM (t1)

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột, độ cao của hàng, chèn thêm hoặc xoá hàng và cột của trang tính
2. Kĩ năng: HS thực hiện các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột hoặc độ cao của hàng, chèn thêm hoặc xoá hàng và cột của trang tính
3. Thái độ: Nghiêm túc trong việc thực hành các thao tác trên theo nhóm
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Giáo án, máy chiếu, phòng máy
2. Học sinh: Vở ghi, SGK
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức:(1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (4’)
Câu hỏi:
1) Nêu các thao tác có thể thực hiện được với các ô tính, khối, hàng và cột?
2) Trong ô E10 có công thức =A1+B3. công thức sẽ được điều chỉnh như thế nào nếu sao chéo ô E10 vào ô G12?
Trả lời:
1. Điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng, xóa cột hoặc hàng, chèn thêm cột hoặc hàng.
2. = C3 + D5
3. Bài mới:(37’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiến thức ghi bảng

Hoạt động 1: BÀI TẬP 1 (20 phút)

GV: Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 1
GV: Nội dung của bài tập 1: Điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng, chèn thêm hàng và cột, sao chép và di chuyển dữ liệu
Khởi động chương trình bảng tính Excel
GV: Yêu cầu HS mở Bang diem lop em đã được lưu trong bài thực hành 4
GV: Yêu cầu các nhóm chèn thêm một cột trống vào trước cột D (vật lí) để nhập điểm môn tin học như hình 48a
GV: Kiểm tra thao tác của một số nhóm
GV: Chèn thêm một hàng trống và thực hiện các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột và độ cao của hàng để có trang tính tương tự như hình 48a
GV: Trong các ô ở cột G có công thức tính điểm trung bình của học sinh. Hãy kiểm tra công thức trong các ô để kiểm tra sau khi chèn cột trong các ô công thức còn đúng không? Điều chỉnh lại công thức cho đúng?
GV: Di chuyển dữ liệu trong các cột thích hợp để có trang tính như hình 48b. Lưu bảng tính của em
GV: Kiểm tra bài tập 1 của một vài nhóm và nhận xét
HS: Đọc nội dung bài tập 1

HS: Khởi động chương trình bảng tính và mở Bang diem lop em

HS: thực hành theo hướng dẫn của GV






HS: Tự kiểm tra trong bài thực hành của mình




HS: Lắng nghe


- Hs: Thực hiện theo yêu cầu của Gv
Bài tập 1: Điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng, chèn thêm hàng và cột, sao chép và di chuyển dữ liệu

Hoạt động 2: BÀI TẬP 2 (17’)

GV: Yêu cầu HS tiếp tục sử dụng bảng điểm lớp em
GV: Yêu cầu HS thảo luận bài tập 2 theo nhóm
GV: Hướng dẫn từng hoạt động:
a) Di chuyển dữ liệu trong cột D tạm thời sang một cột khác và xoá cột D. Sử dụng các hàm thích hợp để tính điểm trung bình ba môn học: toán, văn, lí của bạn đầu tiên trong ô F5 và sao chép công thức để tính điểm trung bình của các bạn còn lại?
b) Chèn thêm một cột mới sau cột E (ngữ văn)? Sao chép dữ liệu từ cột lưu tạm thời điểm tin học vào cột mới được chèn thêm. Kiểm tra công thức trong cột Điểm trung bình còn đúng không? Từ đó rút ra ưu điểm vủa việc sử dụng các hàm thay vì sử dụng công thức
c) Chèn cột mới vào trước cột điểm trung bình và nhập dữ liệu để có trang tính như hình 49. Kiểm tra tính đúng đắn của công thức trong cột tính điểm trung bình và chỉnh sửa công thức cho phù hợp. Hãy rút ra kết luận khi nào chèn thêm cột mới công thức vẫn đúng?
d) Đóng bảng tính, nhưng không lưu các thay đổi
HS: Thảo luận theo nhóm bài tập 2


HS: Hoạt động theo hướng dẫn của GV


HS: Thực hành thao tác di chuyển dữ liệu


HS: Sử dụng hàm AVERAGE để tính điểm trung bình






HS: Thực hành theo hướng dẫn



HS: