TIN 7 - TUAN 11 - TIET 21+22

Ngày soạn: 04/11/2012
Ngày dạy: 07/11/2012

BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn tập các bài tập trong SGK, các bài thực hành
2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng làm các bài tập lí thuyết vận dụng làm bài thực hành.
3. Thái độ: Tư duy, linh hoạt, nghiêm túc trong quá trình làm bài
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, SGk
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức lớp: (2’)
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong quá trình làm bài tập
3. Bài mới: (40’)

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA (20’)

GV: yêu cầu HS sửa bài tập trong bài 1: 1, 2, 3, 5 trang 9 SGK
GV: cho HS thảo luận nhóm
GV: gọi đại điện nhóm trình bày:
?Hãy tìm thêm một vài ví dụ về thông tin dưới dạng bảng?
?Hãy nêu tính năng chung của các chương trình bảng tính?
?Màn hình Excel có những công cụ gì đặc trưng cho chương trình bảng tính

? Ô tính đang được kích hoạt có gì khác biệt so với ô tính khác

GV: Nhận xét


GV: Yêu cầu HS đọc các bài tập trong bài 2?
GV: hướng dẫn HS trả lời:
? Liệt kê các thành phần chính của trang tính
? Thanh công thức của Excel có vai trò gì đặc biệt
? Hãy nêu một vài ví dụ về những dạng dữ liệu Excel có thể xử lí
GV: nhận xét câu trả lời của HS
GV: Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong bài tập 3:
?Từ đâu có thể biết một ô chứa công thức hay chứa dữ liệu cố định
? Hãy nêu ích lợi của việc sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức
GV: nhận xét câu trả lời của HS
GV: Yêu cầu HS sửa các bài tập trong bài 4
GV: Nhận xét câu trả lời của HS
HS: đọc bài


HS: Thảo luận theo nhóm
HS: Bảng điểm, danh sách, bảng thống kê…
HS: Khả năng tính toán và sử dụng các hàm có sẵn, sắp xếp và lọc dữ liệu, tạo biểu đồ.
HS: Đặc trưng của màn hình chương trình bảng tính là thanh công thức và bảng chọn DATA
HS: Ô tính đang được kích hoạt: có đường viền đen bao quanh, các nút tiêu đề cột và tiêu đề hàng được hiển thị với màu khác biệt, địa chỉ của ô tính được hiển thị trong hộp tên.
HS: đọc bài tập
HS: Liệt kê các thành phần chính của trang tính
HS: thanh công thức Excel có các vai trò: dùng để nhập và hiển thị công thức, sửa nội dung của ô.
HS: Dữ liệu số, kí tự…
HS: Nháy vào ô tính đã chọn và quan sát trên thanh công thức
HS: Cập nhập tự động kết quả tính toán.


1. Các bài tập sách giáo khoa:
Bài 1, 2, 3, 5 trang 9 SGK
Bài 1(4 trang 18 SGK
Bài 2, 3 trang 24 SGK






Hoạt động 2: BÀI TẬP THỰC HÀNH (20’)

GV: Chiếu bài tập thực hành?
GV: Yêu cầu HS sử dụng các hàm đã học và tính theo yêu cầu?
GV: cho HS thảo luận phần bài tập theo nhóm
GV: nhận xét bài làm của HS

HS: quan sát bài thực hành
HS: làm bài theo nhóm
HS: trả lời
=SUM(A1:D3)
=AVERAGE(A1, A3, B1)
=MIN(A1:D3)
=MAX(15, 36, D1, C3)
2. Bài tập:

A
B
C
D

1
10
11
12
13

2
14
15
16
17

3
18
19
20
21

4





a. Tính tổng khối A1:D3
b. Tính trung bình các ô A1, A3, B1
c. Tính giá trị nhỏ nhất của khối A1:D3
d. Tính giá trị lớn nhất của 15, 36, D1, C3

4. Củng cố: Kết hợp củng cố trong quá trình làm bài tập
5. Hướng dẫn về nhà: (1’)
- Xem lại lý thuyết của 4