Tin 7-hk1

Ngày soạn: 21/08/2009
Ngày giảng: 24+25/08/2009
Tiết1:
BÀI 1:CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
A.Mục tiêu:
+ Kiến thức: Cung cấp cho học sinh các kiến thức về bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng. Giới thiệu về chương trình bảng tính.
+ Kỹ năng: HS hiểu và nắm được các kiến thức cơ bản, để từ đó giúp thao tác nhanh trên máy vi tính
+ Thái độ: Nghiêm túc, tích cực học tập.
B.Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan.
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2).
C.Tiến trình giờ dạy:
I. Ổn định tổ chức:
Lớp 7A: 24/08/09 -
Lớp 7B: 25/08/09 -
Lớp 7C: 24/08/09 -

II.Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra.
III.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 1.Bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng:

-GV nêu mục đích của việc sử dụng bảng tính.

Ví dụ 1: Sử dụng bảng điểm tất cả các môn học, thầy cô giáo có thể theo dõi, phân loại kết quả học tập của từng học sinh. Nhìn vào bảng điểm, em có thể biết ngay được kết quả học tập của em cũng như của các bạn trong lớp.
Ví dụ 2: Em có thể lập bảng để theo dõi kết quả học tập của riêng em như ở hình 2.
Ví dụ 3: Bảng số liệu và biểu đồ về tình hình sử dụng đất ở xã Chí Tiên

-Như vậy,ngoài trình bày thông tin trực quan, cô đọng và dễ so sánh, nhu cầu thực hiện các tính toán phổ biến (+.-,*,/)vẽ các biểu đồ minh hoạ cho các số liệu tương ứng là nhu cầu thường gặp trong thực tế. Nhờ các chương trình bảng tính, người ta có thể dễ dàng thực hiện những việc đó trên máy tính điện tử.
? Qua 3 VD trên, em có nhận xét gì về chương trình bảng tính?
- Gv đưa ra khái niệm về chương trình bảng tính.



-Trong thực tế nhiều thông tin có thể được biểu diễn dưới dạng bảng để tiện cho việc theo dõi, so sánh, sắp xếp, tính toán…
-HS quan sát và nghe giảng.




-HS quan sát Hình 2 và nghe giảng





-HS quan sát Hình 3





- Hs nhận xét qua 3 VD.

-Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán, cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng.



 2.Chương trình bảng tính:

- GV giảng:Hiện nay có nhiều chương trình bảng tính khác nhau. Tuy nhiên chúng đều có một số đặc trưng chung:





a.Màn hình làm việc:
? Em hãy quan sát hình 4 SGK, giao diện của 3 chương trình bảng tính có gì giống nhau?



? Đặc trưng của của nó là gì?



b.Dữ liệu:
? Theo em dữ liệu trong bảng tính được lưu giữ và xử lý ở những dạng nào? Ví dụ?

c.Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn
-GV: nêu điểm ưu việt của chương trình bảng tính.Ngoài ra, các hàm có sẵn rất thuận tiện để sử dụng khi tính toán,(Sum, Average, Max, Min…).


d.Sắp xếp và lọc dữ liệu:
-GV: Quan sát hình 1 và hình 5. Em thấy dữ liệu ở cột nào đuợc sắp xếp lại ?



e.Tạo biểu đồ
-GV: Nêu lại VD3 phần 1: Biểu đồ về tình hình sử dụng đất ở xã Chí Tiên.

-Ngoài ra, với chương trình bảng tính em có thể trình bày dữ liệu dạng bảng theo nhiều cách khác nhau ( chọn phông chữ, căn chỉnh hàng, cột,…)dễ dàng sửa đổi, sao chép nội dung các ô, thêm hoặc xoá các hàng, cột,…

- Hs nghe và ghi bài
+Màn hình làm việc
+Dữ liệu
+Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn
+Sắp xếp và lọc dữ liệu:
+Tạo biểu đồ

- HS quan sát hình4 SGK, trả lời.
Trên màn hình làm việc của các chương trình bảng tính thường có :bảng chọn, các thanh công cụ, các nút lệnh thường