Tin 6.vnen. bai 1. Làm quen với soạn thảo văn bản

Ngày soạn:
Ngày dạy:
TIẾT:
PHẦN 3. SOẠN THẢO VĂN BẢN
BÀI 1.
LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN (1/2)

1. Mục tiêu
Học xong bài này HS:
• Biết vai trò của phần mềm soạn thảo văn bản và biếtcó nhiều phần mềm
soạn thảo văn bản khác nhau.
• Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình soạn thảo Word. Biết
vai trò của các nút lệnh;
• Thực hiện được các thao tác cơ bản: khởi động và thoát khỏi Word, tạo văn
bản mới, mở văn bản, lưu văn bản.
2. Những kiến thức có liên quan đã biết
• Kiến thức về văn bản trong các môn học Tiếng Việt, Ngữ văn.
• Kiến thức và kĩ năng sử dụng phần mềm đã được học ởcác mô đun trước.
3. Yêu cầu về phương tiện dạy học
• Tài liệu Hướng dẫn GV môn Tin học lớp 6 – Mô hình trường học mới.
• Tài liệu Hướng dẫn học Tin học lớp 6 – Mô hình trường học mới.
• Mỗi HS (hoặc mỗi nhóm) có một máy tính để thực hành.
• Phòng máy có trang bị máy tính cho GV và máy chiếu.
• Cài đặt sẵn phần mềm soạn thảo văn bản Microsoft Word, phần mềm gõ chữ Việt (chẳng hạn VietKey hoặc UniKey) và tạo biểu tượng của chúng trên màn hình Desktop.
• Thiết đặt sẵn kiểu gõ và bảng mã trong phần mềm gõ chữ Việt (VietKey hoặc Unikey). Thiết đặt phông chữ mặc định trong Word phù hợp với bảng mã.
• Quy định thư mục trên ổ đĩa để lưu bài tập thực hành và các tệp tư liệu
phục vụ hoạt động học tập.
4. Định hướng tổ chức, đánh giá hoạt động học tập của HS
Hoạt động của HS
Định hướng hoạt động của GV


Khi HS học với tài liệu
Khi HS kết thúc hoạt động

Hoạt động khởi động
Ý tưởng sư phạm:
Đây là hoạt động mở đầu nhằm giúp HS biết vai trò của phần mềm soạn thảo văn bản
và biết có nhiều phần mềm soạn thảo văn bản khác nhau. Các văn bản minh hoạ như
Bài tập môn Vật lí hay Nhật kí là những văn bản rấtgần gũi với HS. GV có thể yêu cầu
HS nêu thêm các văn bản minh hoạ khác trong học tập và đời sống hằng ngày của chính các em (nếu có).
Kết quả mong đợi:
HS nhận thức được lợi ích của soạn thảo văn bản trên máy tính và việc soạn thảo văn
bản trên máy tính là một trong những kĩ năng rất cần thiết của con người trong xã hội
hiện nay.

Hoạt động cá nhân:
Đọc thông tin và thảo luận
nhóm để trả lời câu hỏi “Vì
sao ngày nay việc soạn
thảo văn bản trên máy tính
lại trở nên phổ biến?”
GV khuyến khích HS nói
với các bạn trong nhóm
những hiểu biết đã có của mình về việc sử dụng máy tính và soạn thảo văn bản trên máy tính để tìm ra câu trả lời.
GV đến từng nhóm để quan
sát, lắng nghe và góp ý khi
HS trả lời câu hỏi.
Tổ chức cho một đến hai
nhóm chia sẻ câu trả lời
của nhóm mình.
Khái quát câu trả lời của
các nhóm và dẫn dắt sang hoạt động hình thành kiến thức.

Hoạt động hình thành kiến thức
Ý tưởng sư phạm:
HS đọc thông tin và giải quyết bài tập bằng cách sửdụng phần mềm trên máy tính hoặc những hình ảnh trực quan trong tài liệu Hướng dẫn học.
Kết quả mong đợi:
HS biết được có nhiều phần mềm soạn thảo văn bản khác nhau nhưng chúng đều có những tính năng cơ bản chung; HS làm đúng bài tập.

Hoạt động cặp đôi:
Đọc nội dung và hoàn
thành bài tập.
GV nên cho 2 HS sử dụng
chung một máy tính để thực
hiện theo các thao tác được
hướng dẫn trong hoạt động này.
GV đến từng cặp HS để
quan sát và hướng dẫn khi HS gặp khó khăn.
Tổ chức cho một hoặc hai nhóm chia sẻ kết quả bài tập của nhóm mình.
Kết luận câu trả lời đúng
cho bài tập và dẫn dắt sang
hoạt động luyện tập.

Đáp án:




Tổng kết: GV cho HS nhắc lại các kiến thức đã học
Hướng dẫn về nhà:
- Học bài.
- Thực hành nếu có điều kiện
- Chuẩn bị phần tiếp theo của bài học.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

Ngày soạn:
Ngày dạy:
TIẾT:
PHẦN 3. SOẠN THẢO VĂN BẢN
BÀI 1.
LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN (T2/2)

1. Mục tiêu
Học xong bài này