TIN 6 KÌ II NĂM 2013

Ngày soạn.............. Ngày dạy.........................
Tiết 37
Chương 4: SOẠN THẢO VĂN BẢN
Bài 13: LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN

A. GIỚI THIỆU CHƯƠNG:
Mục tiêu của chương:
Kiến thức:
- Cung cấp cho học sinh một số kiến thức mở đầu về soạn thảo văn bản trên máy tính thông qua phần mềm soạn thảo Microsoft Word;
- Các chức năng chung của mọi hệ soạn thảo văn bản như tạo và lưu trữ văn bản, định dạng văn bản, in văn bản...
- Những chức năng cơ bản nhất của Microsoft Word;
- Soạn thảo văn bản tiếng Việt.
Kỹ năng:
- Sử dụng các nút lệnh và bảng chọn của phần mềm ứng dụng;
- Trình bày văn bản rõ ràng và hợp lý;
- Sử dụng một số chức năng trợ giúp của hệ soạn thảo văn bản;
- Soạn thảo một số văn bản đơn giản phục vụ cho học tập.
3. Thái độ:
- Giúp học sinh nhận thức được tầm quan trọng của môn học, của soạn thảo văn bản, có ý thức học tập bộ môn, rèn luyện tính cần cù, ham thích tìm hiểu và tư duy.
- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn thông tin trong máy tính.
Nội dung chủ yếu của chương(5’):
-Chương 4 gồm 15 bài(09 lý thuyết và 06 thực hành) được dạy 27 tiết, 02 tiết bài tập, 01 tiết ôn tập, 02 tiết kiểm tra.

Bài 13: LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức::
- Học sinh biết được phần mềm soạn thảo văn bản;
- Học sinh biết cách khởi động Word;
- Học sinh làm quen được các thành phần chính của cửa sổ Word.
2. Kỹ năng::
- Nhận biết và sử dụng được các bảng chọn và các nút lệnh trên thanh công cụ và lệnh tương ứng trong bảng chọn;
- Biết cách tạo văn bản mới, mở văn bản đã lưu, lưu văn bản và kết thúc phiên làm việc với Word.
3. Thái độ:
-Học sinh hiểu được sự quan trọng của tin học trong cuộc sống hiện nay;
-Giúp học sinh ngày càng thích thú hơn với môn học.
II. Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
- Nắm rõ được các thao tác khở động Word, kết thúc Word;
- Các thành phần chính trên cửa sổ Word: bảng chọn, nút lệnh...
- Các thao tác mở, lưu văn bản…
- Kết hợp nhiều phương pháp giảng dạy: thuyết trình, vấn đáp, sử dụng phương tiện trực quan, máy chiếu, phòng máy…
2.Học sinh:
- Chuẩn bị bài ở nhà;
- Sách giao khoa, vở ghi chép.
III, TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Ổn định lớp(1’):
2.Gợi động cơ(2’):
Chúng ta biết rằng một trong những ứng dụng của máy tính điện tử đó là được dùng để soạn thảo văn bản. Để soạn thảo được thì trong máy tính cần những yếu tố nào?... Bài học hôm nay: “Làm quen với soạn thảo văn bản” sẽ giúp các em hiểu rõ về vấn đề này.
3.bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung

GV: em hãy nêu các văn bản mà em đã học?
HS: lắng nghe và trả lời câu hỏi;
GV: nhận xét, kết luận lại và cho học chép bài;
HS: lắng nghe và chép bài đầy đủ;
GV: theo truyền thống người ta dùng phương tiện gì để soạn thảo văn bản?
HS: lắng nghe và trả lời câu hỏi;
GV: ngoài cách truyền thống nêu trên văn bản còn được tạo ra như thế nào?
GV: nhận xét, kết luận lại và cho học chép bài.

GV: để khởi động phần mềm Solor System 3D em làm thế nào?
HS: có 2 cách khởi động phần mềm Solor System 3D:
+ Nháy đúp lên biểu tượng Solor System 3D trên màn hình nền.
+ Start Programs Solor System 3D.
GV: nêu các cách khởi động phần mềm Microsoft Word?
HS: có hai cách: nháy đúp chuột vào biểu tượng của Word trên màn hình nền hoặc nháy chuột vào Start, chọn Programs, chọn Microsoft Office, chọn Microsoft Office Word 2003.

GV: cho HS quan sát cửa sổ của Word và yêu cầu HS cho biết các thành phần chính của cửa sổ Word?
HS: lắng nghe câu hỏi, quan sát cửa sổ Word và trả lời câu hỏi
GV: cho HS quan sát thanh bảng chọn và giới thiệu một số lệnh trên thanh bảng chọn;
HS: lắng nghe câu hỏi, quan sát thanh bảng chọn và trả lời câu hỏi
GV: nhận xét, kết luận lại và