Tin 6(Ki II)
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Thu Hiền |
Ngày 14/10/2018 |
39
Chia sẻ tài liệu: Tin 6(Ki II) thuộc Tin học 6
Nội dung tài liệu:
Ngày giảng: 7A ……………...
7B ……………...
chương IV : Soạn thảo văn bản
Tiết 37 Bài 13:
làm quen với
soạn thảo văn bản
I- Mục tiêu bài học:
1/ Kiến thức: Học sinh biết được vai trò của phần mềm soạn thảo văn bản, Biết được Microsoft Word ( từ nay về sau gọi ngắn gọn là Word) là phần mềm soạn thảo văn bản, nhận biết được biểu tượng của Word và biết thực hiện thao tác khởi động Word.
2/ Kỹ năng: Học sinh nhận biết và phân biệt được các thành phần cơ bản của cửa sổ Word: Thanh bảng chọn, các nút lệnh trên thanh công cụ…
3/ Thái độ: Hiểu được vai trò của các bảng chọn và các nút lệnh, sự tương đương về tác dụng của các nút lệnh trên thanh công cụ và lệnh tương ứng trong bảng chọn, biết mở bảng chọn, chọn các lệnh trong bảng chọn và sử dụng trên thanh công cụ.
II- Chuẩn bị :
1/ Giáo viên: Máy vi tính, giáo án, sách giáo khoa tin học – Bộ giáo dục và đào tạo, sách GV tham khảo, sách tin học học văn phòng ; màn hình máy chiếu (projector)..
2/ Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi chép, Tìm hiểu sách, báo…
III- Tiến trình bài dạy:
1/ Kiểm tra sĩ số: (2’)
7A: …………………………………………………………………………………………………………………..
7B: …………………………………………………………………………………………………………………..
2/ Kiểm tra bài cũ: (5’)
* Đặt vấn đề: Hàng ngày, các em thường xuyên tiếp xúc với các loại văn bản : Trang sách, vở, bài báo… Các em không chỉ xem và đọc văn bản mà còn tự mình tạo ra các văn bản theo cách truyền thống bằng bút và viết trên giấy. Ngày nay ngoài cách truyền thống đó ra, chúng ta có thể tạo ra văn bản nhờ sử dụng máy tính và phần mềm soạn thảo văn bản.
3/ Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Thời gian
Nội dung bài dạy
* Hoạt động 1:
GV: Đặt câu hỏi cho học sinh và gọi học sinh trả lời. Con người sử dụng phương pháp nào để tạo ra các trang văn bản trên giấy?
- Nhận xét các ý kiến của học sinh.
- Máy tính có thể tạo ra các trang văn bản không? Dựa vào cái gì?
- Nhận xét các ý kiến của học sinh.
HS: Trả lời câu hỏi của giáo viên đưa ra.
* Hoạt động 2:
GV: Thực hành tạo ra các trang văn bản trên máy tính cho học sinh quan sát.
HS : Quan sát và thực hành sử dụng máy tính với các thao tác trên.
* Hoạt động 3:
GV: Hướng dẫn học sinh các cách khởi động Word.
- C1: Nháy đúp chuột lên biểu tượng của Word trên nền màn hình.
HS: Quan sát và thực hành với các cách đưa ra của giáo viên trên máy tính.
- C2: Nháy nút Start, trỏ chuột vào All Programs và chọn Microsoft Word.
HS: Quan sát và thực hành với các cách đưa ra của giáo viên trên máy tính ghi chép thông tin.
7B ……………...
chương IV : Soạn thảo văn bản
Tiết 37 Bài 13:
làm quen với
soạn thảo văn bản
I- Mục tiêu bài học:
1/ Kiến thức: Học sinh biết được vai trò của phần mềm soạn thảo văn bản, Biết được Microsoft Word ( từ nay về sau gọi ngắn gọn là Word) là phần mềm soạn thảo văn bản, nhận biết được biểu tượng của Word và biết thực hiện thao tác khởi động Word.
2/ Kỹ năng: Học sinh nhận biết và phân biệt được các thành phần cơ bản của cửa sổ Word: Thanh bảng chọn, các nút lệnh trên thanh công cụ…
3/ Thái độ: Hiểu được vai trò của các bảng chọn và các nút lệnh, sự tương đương về tác dụng của các nút lệnh trên thanh công cụ và lệnh tương ứng trong bảng chọn, biết mở bảng chọn, chọn các lệnh trong bảng chọn và sử dụng trên thanh công cụ.
II- Chuẩn bị :
1/ Giáo viên: Máy vi tính, giáo án, sách giáo khoa tin học – Bộ giáo dục và đào tạo, sách GV tham khảo, sách tin học học văn phòng ; màn hình máy chiếu (projector)..
2/ Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi chép, Tìm hiểu sách, báo…
III- Tiến trình bài dạy:
1/ Kiểm tra sĩ số: (2’)
7A: …………………………………………………………………………………………………………………..
7B: …………………………………………………………………………………………………………………..
2/ Kiểm tra bài cũ: (5’)
* Đặt vấn đề: Hàng ngày, các em thường xuyên tiếp xúc với các loại văn bản : Trang sách, vở, bài báo… Các em không chỉ xem và đọc văn bản mà còn tự mình tạo ra các văn bản theo cách truyền thống bằng bút và viết trên giấy. Ngày nay ngoài cách truyền thống đó ra, chúng ta có thể tạo ra văn bản nhờ sử dụng máy tính và phần mềm soạn thảo văn bản.
3/ Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Thời gian
Nội dung bài dạy
* Hoạt động 1:
GV: Đặt câu hỏi cho học sinh và gọi học sinh trả lời. Con người sử dụng phương pháp nào để tạo ra các trang văn bản trên giấy?
- Nhận xét các ý kiến của học sinh.
- Máy tính có thể tạo ra các trang văn bản không? Dựa vào cái gì?
- Nhận xét các ý kiến của học sinh.
HS: Trả lời câu hỏi của giáo viên đưa ra.
* Hoạt động 2:
GV: Thực hành tạo ra các trang văn bản trên máy tính cho học sinh quan sát.
HS : Quan sát và thực hành sử dụng máy tính với các thao tác trên.
* Hoạt động 3:
GV: Hướng dẫn học sinh các cách khởi động Word.
- C1: Nháy đúp chuột lên biểu tượng của Word trên nền màn hình.
HS: Quan sát và thực hành với các cách đưa ra của giáo viên trên máy tính.
- C2: Nháy nút Start, trỏ chuột vào All Programs và chọn Microsoft Word.
HS: Quan sát và thực hành với các cách đưa ra của giáo viên trên máy tính ghi chép thông tin.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Thu Hiền
Dung lượng: 7,91MB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)