Tin 6 HKI

Tiết 1 - 2 BàI 1. THôNG TIN Và TIN HọC
A - Mục đích, yêu cầu.
- Học sinh biết được khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con người.
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin.
- Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
B. Chuẩn bị.
Nghiên cứu sách Giáo viên.
Chuẩn bị một số về thông tin.
C. Hoạt động lên lớp.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò


Hoạt động 1 : Cung cấp cho học sinh một số ví dụ về thông tin để học hình thành và hiểu được khái niệm thông tin.
- Giáo viên : Lấy ví dụ – Từ nay trở đi môn tin học đã được đưa vào dạy chính thức ở bậc THPT.,…
- Giáo viên yêu cầu học sinh và đọc phần 1 trong sách giáo khoa và yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi : Em hiểu thế nào là thông tin ?
Giáo viên chốt lại : Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thới giới xung quanh (sự vật, sự kiện,…) về chính con người.
Hoạt động 2 : Hoạt động thông tin của con người.
- Giáo viên nhấn mạnh để học sinh hiểu rõ : Máy tính điện tử ra đời như một công cụ lao động mới, đáp ứng nhu cầu khai thác tài nguyên thông tin của con người và ngày càng có nhiều ứng dụng trong các lĩnh vực hoạt động của xã hội, giúp cải thiện cuộc sống.
- Giáo viên hỏi : Hoạt động thông tin của con người có ảnh như thế nào đến xử lý thông tin?
- Chốt kiến thức cho học sinh bằng cách thể hiện nội dung :
Việc tiếp nhận và xử lý, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin.

GV đưa ra mô hình quá trình xử lý thông tin

Hoạt động 3. Hoạt động thông tin và tin học
Giáo viên đặt câu hỏi : Hoạt động thông tin của con người hoạt động nhờ vào các giác quan nào ?



- Giáo viên cho học sinh đọc ghi nhớ :
* Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính con người.
* Hoạt động thông tin bao gồm việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và truyền ( trao đổi) thông tin. Xử lý thông tin đóng vai trò quan trọng vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người.
* Một trong các nhiệm vụ chính của tin học là nghiên cứu việc thực hiện các hạit động thông tin một cách tự động nhò sự trợ giúp của máy tính điện tử.
GV:Dặn học sinh về nhà làm các bài tập trong sách giáo khoa và đọc bài đọc thêm 1 “Sự phong phú của thông tin”


Học sinh nghe và lấy thêm ví dụ :
- Cơm bão chan chu sắp đỗ vào Việt Nam
- Hôm nay biết được thầy Hoàng dạy tin ở trường ta,…
Học sinh trả lời.
Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thới giới xung quanh (sự vật, sự kiện,…) về chính con người.




Học sinh tham gia vào bài học bằng cách đóng góp ý kiến :
Máy hơi nước: Công cụ của nền văn minh công nghiệp.
Má