Tin 6 chuong 1

Tiết: 1 Tuần: 1
Ngày soạn: 27/ 8/ 2008
Ngày dạy: 28/ 8/ 2008

THÔNG TIN VÀ TIN HỌC

I. MỤC TIÊU:
HS biết được thông tin và hoạt động thông tin của con người.
Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin.
Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: bài soạn, SGK.
Học sinh: SGK, các ví dụ về thông tin trong thực tế.
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
Ổn định lớp: 1’
Giới thiệu chương trình: 2’
GV giới thiệu đôi nét về bộ môn và các yêu cầu của HS khi học môn này.
Bài mới:
GV trình bày tóm tắt về chương I và vào bài mới.

TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
KIẾN THỨC

12’
Hđ 1: Tìm hiểu thông tin là gì?
GV giới thiệu mở đầu: thông tin là một khái niệm trừu tượng.
GV nêu một vài ví dụ:
+ Cột đèn giao thông điều khiển giao thông trên đường.
+ Tin dự báo thời tiết trên sóng phát thanh.
Hỏi: tín hiệu từ đèn giao thông đem đến cho em hiểu biết gì?
GV nhận xét và hỏi: tin dự báo thời tiết mang đến em điều gì?
GV: Vậy thông tin nói chung mang đến điều gì cho chúng ta?
GV nhận xét và giới thiệu định nghĩa: Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện, hiện tượng . . .) và về chính con người.
GV yêu cầu HS cho thêm các ví dụ về thông tin.






HS nghe giảng.





HS trả lời.


HS trả lời.


HS suy nghĩ và trả lời.








HS thảo luận nhóm và trả lời.
1.Thông tin là gì?
Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện, hiện tượng . . .) và về chính con người

15’
Hđ 2: Hoạt động thông tin của con người:
GV: Thông tin có vai trò rất quan trọng trong đời sống con người. Chúng ta không chỉ tiếp nhận mà còn lưu trữ, trao đổi và xử lý thông tin.
GV giới thiệu các hoạt động thông tin.
GV nêu ví dụ: Nhìn thấy đèn giao thông màu đỏ ta tiếp nhận thông tin đèn đỏ, xử lý thông tin: dừng lại. Vậy có thể nói mỗi hoạt động của con người đều gắn liền với một hoạt động thông tin cụ thể.
GV gọi HS cho ví dụ.



HS nghe giảng.


HS ghi bài.














HS nghe giảng và cho ví dụ:
Tin báo bão: tai nghe thông tin báo bão. Xử lý: Phòng chống lụt bão và tránh bão.
HS tiếp tục thảo luận nhóm và cho ví dụ.
2. Hoạt động thông tin của con người:
Việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin..
_ Xử lý thông tin đóng vai trò quan trọng nhất.
_ Việc lưu trữ và truyền thông tin làm cho thông tin được tích lũy và nhân rộng.


13’
HĐ 3: Củng cố.
GV gọi HS nhắc lại thông tin là gì? Các hoạt động của thông tin gồm những hoạt động nào? Hoạt đông nào quan trọng nhất?
GV cho HS trả lời câu 2/ SGK

HS trả lời



HS suy nghĩ và trả lời.



Hướng dẫn về nhà: 2’
Học bài theo SGK và vở ghi.
Chuẩn bị phần 3 của bài học.
Trả lời các câu hỏi còn lại trong SGK.


Tiết: 2 Tuần: 1
Ngày soạn: 10/ 9/ 2008
Ngày dạy: 11/ 9/ 2008

THÔNG TIN VÀ TIN HỌC ( tt )

I. MỤC TIÊU:
HS biết được thông tin và hoạt động thông tin của con người.
Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin.
Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: bài soạn, SGK.
Học sinh: SGK, các ví dụ về thông tin trong thực tế.
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
Ổn định lớp: 1’
Kiểm tra bài cũ: 7’
HS1: Thông tin