Tin 6 chuan
Chia sẻ bởi Lê Đình Tuấn |
Ngày 14/10/2018 |
43
Chia sẻ tài liệu: tin 6 chuan thuộc Tin học 6
Nội dung tài liệu:
Tuần: 1
Tiết: 1
Ngày soạn: 19 / 8 / 2010
Ngày Dạy: 23 / 8 / 2010
Chương I
Làm quen với tin học và máy tính điện tử
Bài 1. Thông tin và tin học
I/ MỤC TIÊU:
1) Kiến thức:
- Biết khái niệm về thông tin và hoạt động thông tin của con người.
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin.
- Biết khái niệm ban đầu về tin học.
2) Kĩ năng:
-Nhận biết thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính con người.
-Biết các hoạt động thông tin.
-Biết hoạt động thông tin của con người.
-Biết nhiệm vụ chính của tin học.
3) Thái độ:
-Học tập nghiêm túc.
II/ CHUẨN BỊ:
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1)Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số:
- Ổn định lớp.
2)Kiểm tra bái cũ:
3)Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
(Hoạt động 1:Đặt vấn đề “thông tin”.
Đặt một câu hỏi để dẫn dắt đến khái niệm thông tin, ví dụ một câu hỏi đưa trực tiếp vấn đề:
Câu 1.Các hiểu biết về một con người hay một đối tượng cụ thể gọi là gì?
Cũng có thể giáo viên đưa một vật dụng và cho HS mô tả- từ đây đưa ra khái niệm thông tin:
“sự hiểu biết về một đối tượng”
(Hoạt động 2:Các dạng biểu diễn của thông tin. Tương tự trên giáo viên có thể đặt tiếp bằng phương pháp phát vấn hoặc trao đổi, ví dụ:
Câu 2. Theo em người ta có thể truyền đạt thông tin với nhau bằng những hình thức nào?
GV: Đặt vấn đề về các thông tin của các thời kỳ qua đó kết luận về 3 dạng thông tin cơ bản mà máy tính có thể tiếp nhận được:
Từ đây nói đến các dạng thông tin: văn bản, hình ảnh, âm thanh:
Gọi một số học sinh phát biểu lấy ví dụ?
( ( (
Có thể mở rộng hơn về các dạng thông tin khác như phim ảnh (mở rộng của hình ảnh) và các dạng như mùi vị, cảm giác… nhưng nhấn mạnh đây là phạm trù mà máy tính đang hướng tới.
Cho HS tình nguyện phát biểu
(HS trả lời và nhờ vài học sinh khác nhận xét)
Cho HS tình nguyện phát biểu
(HS trả lời và đề nghị đưa ra dẫn chứng cụ thể)
Gọi một số học sinh tình nguyện phát biểu theo ý hiểu về từng dạng thông tin cụ thể.
4) Củng cố:
* Hãy dựa trên các kiến thức thu nhập được buổi hôm nay các em hãy trình bày lại trong vở, dựa trên các câu hỏi gợi ý.
1. Trình bày các khái niệm tin học và thông tin?
Em hãy nêu một số ví dụ cụ thể về thông tin và cách thức mà con người thu nhận thông tin ấy?
Hãy nêu một số ví dụ về hoạt động thông tin của con người.
5) Hướng dẫn về nhà:
-Về học bài.
-Chuẩn bị bài sau.
= *=*=*=*®*=*=*=*=
Tuần: 1
Tiết: 2
Ngày soạn: 19 / 8 / 2010
Ngày Dạy: 23 / 8 / 2010
Bài 1. Thông tin và tin học (tiếp)
I/ MỤC TIÊU:
1) Kiến thức:
Tiết: 1
Ngày soạn: 19 / 8 / 2010
Ngày Dạy: 23 / 8 / 2010
Chương I
Làm quen với tin học và máy tính điện tử
Bài 1. Thông tin và tin học
I/ MỤC TIÊU:
1) Kiến thức:
- Biết khái niệm về thông tin và hoạt động thông tin của con người.
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin.
- Biết khái niệm ban đầu về tin học.
2) Kĩ năng:
-Nhận biết thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính con người.
-Biết các hoạt động thông tin.
-Biết hoạt động thông tin của con người.
-Biết nhiệm vụ chính của tin học.
3) Thái độ:
-Học tập nghiêm túc.
II/ CHUẨN BỊ:
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1)Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số:
- Ổn định lớp.
2)Kiểm tra bái cũ:
3)Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
(Hoạt động 1:Đặt vấn đề “thông tin”.
Đặt một câu hỏi để dẫn dắt đến khái niệm thông tin, ví dụ một câu hỏi đưa trực tiếp vấn đề:
Câu 1.Các hiểu biết về một con người hay một đối tượng cụ thể gọi là gì?
Cũng có thể giáo viên đưa một vật dụng và cho HS mô tả- từ đây đưa ra khái niệm thông tin:
“sự hiểu biết về một đối tượng”
(Hoạt động 2:Các dạng biểu diễn của thông tin. Tương tự trên giáo viên có thể đặt tiếp bằng phương pháp phát vấn hoặc trao đổi, ví dụ:
Câu 2. Theo em người ta có thể truyền đạt thông tin với nhau bằng những hình thức nào?
GV: Đặt vấn đề về các thông tin của các thời kỳ qua đó kết luận về 3 dạng thông tin cơ bản mà máy tính có thể tiếp nhận được:
Từ đây nói đến các dạng thông tin: văn bản, hình ảnh, âm thanh:
Gọi một số học sinh phát biểu lấy ví dụ?
( ( (
Có thể mở rộng hơn về các dạng thông tin khác như phim ảnh (mở rộng của hình ảnh) và các dạng như mùi vị, cảm giác… nhưng nhấn mạnh đây là phạm trù mà máy tính đang hướng tới.
Cho HS tình nguyện phát biểu
(HS trả lời và nhờ vài học sinh khác nhận xét)
Cho HS tình nguyện phát biểu
(HS trả lời và đề nghị đưa ra dẫn chứng cụ thể)
Gọi một số học sinh tình nguyện phát biểu theo ý hiểu về từng dạng thông tin cụ thể.
4) Củng cố:
* Hãy dựa trên các kiến thức thu nhập được buổi hôm nay các em hãy trình bày lại trong vở, dựa trên các câu hỏi gợi ý.
1. Trình bày các khái niệm tin học và thông tin?
Em hãy nêu một số ví dụ cụ thể về thông tin và cách thức mà con người thu nhận thông tin ấy?
Hãy nêu một số ví dụ về hoạt động thông tin của con người.
5) Hướng dẫn về nhà:
-Về học bài.
-Chuẩn bị bài sau.
= *=*=*=*®*=*=*=*=
Tuần: 1
Tiết: 2
Ngày soạn: 19 / 8 / 2010
Ngày Dạy: 23 / 8 / 2010
Bài 1. Thông tin và tin học (tiếp)
I/ MỤC TIÊU:
1) Kiến thức:
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Đình Tuấn
Dung lượng: 138,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)