Tin 6. bait2
Chia sẻ bởi Nguyễn Văn Thuấn |
Ngày 14/10/2018 |
44
Chia sẻ tài liệu: Tin 6. bait2 thuộc Tin học 6
Nội dung tài liệu:
Tuần : 2 Ngày soạn : 29/03/2009
Tiết : 4 Ngày dạy : 30/03/2009
Bài 2. THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN
(Tiếp theo)
I.) Mục tiêu:
- Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản.
- Biết khái niệm biểu diễn thông tin và cách biểu diễn thông tin trong máy tính bằng các dãy bit.
II.) Chuẩn bị:
1.) Giáo Viên:
- Giáo án, sách.
2.) Học sinh:
- Sách, vở.
III.) Phương pháp:
- Đặt vấn đề học sinh trao đổi.
- Đọc sách giáo khoa và phát biểu tổng kết.
IV.) Hoạt động dạy và học:
1.) ổn định lớp: (1 phút)
- Kiểm tra sỉ số.
2.) Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Hãy nêu các dạng cơ bản của thông tin, mỗi dạng cho một ví dụ:
3.) Bài mới: (35 phút)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 3: Biểu diễn thông tin trong máy tính.
- Thông tin có thể được biểu diễn bằng nhiều cách khác nhau.
Ví dụ: Người khiếm thính thì không thể dùng âm thanh, với người khiếm thị thì không thể dùng hình ảnh.
- Đối với máy tính thông dụng hiện nay được biểu diễn với dạng dãy bit và dùng dãy bit ta có thể biểu diễn được tất cả các dạng thông tin cơ bản
- Thuật ngữ dãy bit có thể hiểu nôm na rằng bit là đơn vị (vật lí) có thể có một trong hai trạng thái có hoặc không.
- Dữ liệu là dạng biểu diễn thông tin và được lưu giữ trong máy tính.
- Thông tin cần biến đổi như thế nào để máy tính xử lý được.
- Học sinh nghe và hiểu để trả lời một số câu hỏi.
- Học sinh phát biểu và cho ví dụ.
- Học sinh tìm và phát biểu
- Học sinh ví dụ thông tin và biểu diễn bằng nhiều cách khác nhau.
- Học sinh thảo luận nhóm và phát biểu dưa dến kết luận.
3. Biểu diễn thông tin trong máy tính.
- Dữ liệu là thông tin được lưu trữ trong máy tính.
- Để máy tính có thể xử lí, thông tín cần được biểu diễn dưới dạng dãy bit chỉ gồm hai kí hiệu 0 và 1 (có hay không có).
4.) Củng cố. (3 phút)
- Theo em, tại sao thông tin trong máy tính được biểu diễn thành dãy bit?
5.) Dặn dò: (1 phút)
- Cho thêm ví dụ của các bài tập, xem lại nội dung bài và xem trước bài 3.
Tiết : 4 Ngày dạy : 30/03/2009
Bài 2. THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN
(Tiếp theo)
I.) Mục tiêu:
- Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản.
- Biết khái niệm biểu diễn thông tin và cách biểu diễn thông tin trong máy tính bằng các dãy bit.
II.) Chuẩn bị:
1.) Giáo Viên:
- Giáo án, sách.
2.) Học sinh:
- Sách, vở.
III.) Phương pháp:
- Đặt vấn đề học sinh trao đổi.
- Đọc sách giáo khoa và phát biểu tổng kết.
IV.) Hoạt động dạy và học:
1.) ổn định lớp: (1 phút)
- Kiểm tra sỉ số.
2.) Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Hãy nêu các dạng cơ bản của thông tin, mỗi dạng cho một ví dụ:
3.) Bài mới: (35 phút)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 3: Biểu diễn thông tin trong máy tính.
- Thông tin có thể được biểu diễn bằng nhiều cách khác nhau.
Ví dụ: Người khiếm thính thì không thể dùng âm thanh, với người khiếm thị thì không thể dùng hình ảnh.
- Đối với máy tính thông dụng hiện nay được biểu diễn với dạng dãy bit và dùng dãy bit ta có thể biểu diễn được tất cả các dạng thông tin cơ bản
- Thuật ngữ dãy bit có thể hiểu nôm na rằng bit là đơn vị (vật lí) có thể có một trong hai trạng thái có hoặc không.
- Dữ liệu là dạng biểu diễn thông tin và được lưu giữ trong máy tính.
- Thông tin cần biến đổi như thế nào để máy tính xử lý được.
- Học sinh nghe và hiểu để trả lời một số câu hỏi.
- Học sinh phát biểu và cho ví dụ.
- Học sinh tìm và phát biểu
- Học sinh ví dụ thông tin và biểu diễn bằng nhiều cách khác nhau.
- Học sinh thảo luận nhóm và phát biểu dưa dến kết luận.
3. Biểu diễn thông tin trong máy tính.
- Dữ liệu là thông tin được lưu trữ trong máy tính.
- Để máy tính có thể xử lí, thông tín cần được biểu diễn dưới dạng dãy bit chỉ gồm hai kí hiệu 0 và 1 (có hay không có).
4.) Củng cố. (3 phút)
- Theo em, tại sao thông tin trong máy tính được biểu diễn thành dãy bit?
5.) Dặn dò: (1 phút)
- Cho thêm ví dụ của các bài tập, xem lại nội dung bài và xem trước bài 3.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Văn Thuấn
Dung lượng: 39,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)