Tin 6
Chia sẻ bởi Bùi Văn Phước |
Ngày 14/10/2018 |
45
Chia sẻ tài liệu: tin 6 thuộc Tin học 6
Nội dung tài liệu:
Ngày tháng năm 2007
Tiết: 6,7 Tuần: 4,5
Chương I
Làm quen với tin học và máy tính điện tử
Bài 4: máy tính và phần mềm máy tính
mục đích, yêu cầu
Giúp HS biết sơ lược về các thành phần cơ bản của máy tính điện tử cũng như cấu trúc chung của máy.
Làm quen với khái niệm về phần mềm máy tính và vai trò của phần mềm máy tính
Biết phân loại được phần mềm máy tính và máy tính thì hoạt động theo chương trình.
phương pháp, phương tiện
Đặt vấn đề để HS trao đổi và đưa ra nhận xét.
Một số linh kiện máy tính đã tháo rời để HS quan sát.
nội dung
Nội dung – Hoạt động giáo viên
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Ôn bài cũ
Đặt vấn đề: Nhắc lại quá trình xử lý 3 bước (Input --> Xử lý --> Output) bằng cách.
? Để thực hiện một công việc nào đó thường người ta sử dụng qua một quá trình ba bước. Hãy cho biết đó là những bước nào.
Hoạt động 2: Đặt vấn đề mới.
? Các em thường quan sát thấy máy tính điện tử có những gì.
Một trong những nội dung quan trọng cần truyền đạt nhưng HS khó hình dung là “máy tính hoạt động dưới sự hướng dẫn của chương trình”, ==> “chương trình là tập hợp các câu lệnh”.
Dùng chế độ lệnh trong Windows để đưa ra khái niệm lệnh – “Một chỉ thị mà máy tính phải thi hành”.
VD: Lệnh xem ngày, giờ của hệ thống:
Nháy chuột vào Start/Run/ gõ Cmd/ Enter. Trong hộp thoại hiện ra gõ DATE/Enter.
Hướng dẫn HS quay lại màn hình Windows bằng lệnh Exit/Enter.
Từ đây đưa ra khái niệm tập hợp lệnh và các lệnh tuần tự.
VD: - Mở Notepad và gõ hai dòng sau
md c:chuongtrinh
copy c: est.txt c:chuongtrinh
Trong đó test.txt là một tệp có nội dung được tạo ra từ trước và được lưu trên ổ C.
Lưu tệp tin với tên THU.BAT (lưu ý phần mở rộng của tệp tin là .BAT) vào thư mục gốc C:.
Nháy vào nút Start/Run gõ Cmd và nhấn Enter. Gõ cd để về c:> và gõ THU và nhấn Enter. Khi đó chương trình sẽ cho kết quả như hình dưới.
Từ đây giải thích ý nghĩa của từng lệnh như trên để HS hình dung được lệnh là gì và chương trình là gì. VD này cũng thể hiện được sự khác nhau giữa công cụ tính toán và máy tính: Máy tính không chỉ thực hiện tự động từng lệnh đơn giản mà còn thực hiện cả một dãy lệnh (chương trình) một cách tự động mà không cần sự tham gia của con người.
Cho HS phát biểu.
Nói qui trình xử lý trong máy tính cũng theo qui trình 3 bước.
HS trả lời theo quan sát và các HS khác góp ý – Một HS tổng kết các quan sát.
Từ đây GV đưa ra một vài mô hình thực tế để trình bày các thành phần cơ bản của máy tính.
Có thể tham khảo cách viết một câu lệnh trong chế độ dòng lệnh cho HS xem.
GV: yêu cầu HS nêu các yếu tố để một máy tính vận hành được – trừ nguồn điện.
GV: cho HS làm việc theo nhóm trong 3 phút và đề nghị một nhóm HS đưa ra câu trả lời – Nhờ một nhóm khác nhận xét.
GV: phân biệt phần cứng và phần mềm.
GV: Hướng dẫn về khái niệm phần mềm hệ thống(hệ điều hành) và phần mềm ứng dụng
IV. củng cố
Hãy dựa trên kiến thức thu thập được buổi hôm nay các em hãy trình bày lại trong vở – dựa trên các câu hỏi gợi ý của SGK trang 19.
Ngày tháng năm 2007
Tiết: 9,10 Tuần: 6
Chương II
Phần mềm học tập
Bài 5: luyện tập chuột
mục đích, yêu cầu
HS nhận biết được các loại chuột của máy tính.
HS biết cách sử dụng chuột.
Biết phần mềm luyện chuột.
phương pháp, phương tiện
Quan sát và phân loại theo thực tế
HS đọc SGK, quan sát chuột máy tính, tự tổng hợp.
Phần mềm Mouse Skills cài trên máy tính.
nội dung
Nội dung – Hoạt động giáo viên
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Ôn bài cũ
? Em hãy trình bày các cách đưa lệnh vào máy tính.
? Cách đưa lệnh nào nhanh hơn. Tại sao?
Hoạt động 2: Giới thiệu về thiết bị chuột.
Giới thiệu cho HS biết sử dụng chuột đúng cách bao gồm các nội dung
Tiết: 6,7 Tuần: 4,5
Chương I
Làm quen với tin học và máy tính điện tử
Bài 4: máy tính và phần mềm máy tính
mục đích, yêu cầu
Giúp HS biết sơ lược về các thành phần cơ bản của máy tính điện tử cũng như cấu trúc chung của máy.
Làm quen với khái niệm về phần mềm máy tính và vai trò của phần mềm máy tính
Biết phân loại được phần mềm máy tính và máy tính thì hoạt động theo chương trình.
phương pháp, phương tiện
Đặt vấn đề để HS trao đổi và đưa ra nhận xét.
Một số linh kiện máy tính đã tháo rời để HS quan sát.
nội dung
Nội dung – Hoạt động giáo viên
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Ôn bài cũ
Đặt vấn đề: Nhắc lại quá trình xử lý 3 bước (Input --> Xử lý --> Output) bằng cách.
? Để thực hiện một công việc nào đó thường người ta sử dụng qua một quá trình ba bước. Hãy cho biết đó là những bước nào.
Hoạt động 2: Đặt vấn đề mới.
? Các em thường quan sát thấy máy tính điện tử có những gì.
Một trong những nội dung quan trọng cần truyền đạt nhưng HS khó hình dung là “máy tính hoạt động dưới sự hướng dẫn của chương trình”, ==> “chương trình là tập hợp các câu lệnh”.
Dùng chế độ lệnh trong Windows để đưa ra khái niệm lệnh – “Một chỉ thị mà máy tính phải thi hành”.
VD: Lệnh xem ngày, giờ của hệ thống:
Nháy chuột vào Start/Run/ gõ Cmd/ Enter. Trong hộp thoại hiện ra gõ DATE/Enter.
Hướng dẫn HS quay lại màn hình Windows bằng lệnh Exit/Enter.
Từ đây đưa ra khái niệm tập hợp lệnh và các lệnh tuần tự.
VD: - Mở Notepad và gõ hai dòng sau
md c:chuongtrinh
copy c: est.txt c:chuongtrinh
Trong đó test.txt là một tệp có nội dung được tạo ra từ trước và được lưu trên ổ C.
Lưu tệp tin với tên THU.BAT (lưu ý phần mở rộng của tệp tin là .BAT) vào thư mục gốc C:.
Nháy vào nút Start/Run gõ Cmd và nhấn Enter. Gõ cd để về c:> và gõ THU và nhấn Enter. Khi đó chương trình sẽ cho kết quả như hình dưới.
Từ đây giải thích ý nghĩa của từng lệnh như trên để HS hình dung được lệnh là gì và chương trình là gì. VD này cũng thể hiện được sự khác nhau giữa công cụ tính toán và máy tính: Máy tính không chỉ thực hiện tự động từng lệnh đơn giản mà còn thực hiện cả một dãy lệnh (chương trình) một cách tự động mà không cần sự tham gia của con người.
Cho HS phát biểu.
Nói qui trình xử lý trong máy tính cũng theo qui trình 3 bước.
HS trả lời theo quan sát và các HS khác góp ý – Một HS tổng kết các quan sát.
Từ đây GV đưa ra một vài mô hình thực tế để trình bày các thành phần cơ bản của máy tính.
Có thể tham khảo cách viết một câu lệnh trong chế độ dòng lệnh cho HS xem.
GV: yêu cầu HS nêu các yếu tố để một máy tính vận hành được – trừ nguồn điện.
GV: cho HS làm việc theo nhóm trong 3 phút và đề nghị một nhóm HS đưa ra câu trả lời – Nhờ một nhóm khác nhận xét.
GV: phân biệt phần cứng và phần mềm.
GV: Hướng dẫn về khái niệm phần mềm hệ thống(hệ điều hành) và phần mềm ứng dụng
IV. củng cố
Hãy dựa trên kiến thức thu thập được buổi hôm nay các em hãy trình bày lại trong vở – dựa trên các câu hỏi gợi ý của SGK trang 19.
Ngày tháng năm 2007
Tiết: 9,10 Tuần: 6
Chương II
Phần mềm học tập
Bài 5: luyện tập chuột
mục đích, yêu cầu
HS nhận biết được các loại chuột của máy tính.
HS biết cách sử dụng chuột.
Biết phần mềm luyện chuột.
phương pháp, phương tiện
Quan sát và phân loại theo thực tế
HS đọc SGK, quan sát chuột máy tính, tự tổng hợp.
Phần mềm Mouse Skills cài trên máy tính.
nội dung
Nội dung – Hoạt động giáo viên
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Ôn bài cũ
? Em hãy trình bày các cách đưa lệnh vào máy tính.
? Cách đưa lệnh nào nhanh hơn. Tại sao?
Hoạt động 2: Giới thiệu về thiết bị chuột.
Giới thiệu cho HS biết sử dụng chuột đúng cách bao gồm các nội dung
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Bùi Văn Phước
Dung lượng: 1,61MB|
Lượt tài: 0
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)