Tiet11
Chia sẻ bởi Nguyễn Thế Đạt |
Ngày 14/10/2018 |
54
Chia sẻ tài liệu: tiet11 thuộc Tin học 6
Nội dung tài liệu:
Ngày dạy: 1 / 10 / 2009
tIết 11:
Học gõ mười ngón
Mục tiêu : Học xong bài này học sinh có khả năng :
Kiến thức: Học sinh hiểu được chức năng của bàn phím
Nhận biết được các nhóm (vùng) chức năng khi thao tác.
Nắm được cách sử dụng bàn phím, làm việc đúng cách.
Nắm rõ được quy tắc sử dụng bàn tay, ngón tay khi thao tác
Kĩ năng:: Ngồi đúng tư thế, đặt đúng ngón tay.
Thái độ: Có ý thức tự giác làm việc.
Chuẩn bị :
-Giao viên : Giáo án, tài liệu tham khảo, phòng máy.
-Học sinh: Vở ghi, SGK.
Tiến trình lên lớp
Kiểm tra bài cũ (5’):
- Nêu các thao tác với chuột?
Bài mới (36’):
Hoạt động của GV và học sinh
Nội dung ghi bảNG
Hoạt động 1: Bàn phím máy tính
GV: Giới thiệu học sinh từng hàng phím trong vùng phím chữ. Chú ý học sinh hàng phím cơ sở là hàng phím quan trọng nhất.
HS: Trả lời.
- Học sinh luyện gõ phím theo từng hàng theo yêu cầu của SGK/ trang 28.
- GV hướng dẫn cách di chuyển các ngón tay để luyện gõ trên các hàng khác nhau.
- Chú ý học sinh di chuyển đúng ngón và tập luyện để ngón tay linh hoạt.
1. Bàn phím máy tính (keyboard)
- Khu vực chính của hàng phím gồm 5 hàng phím: hàng phím số, hàng phím trên, hàng phím cơ sở , hàng phím dưới và hàng phím chứa dấu cách (Space bar)
Hoạt động 2: lợi của việc gõ bàn phím băng 10 ngón
GV: Theo em việc gõ bàn phím bằng mười ngón có các ích lợi gì?
2. ích lợi của việc gõ bàn phím băng 10 ngón.
Tấc độ gõ nhanh hơn
Gõ chính xác hơn, tác phong làm việc chuyên nghiệp hơn.
Hoạt động 3: Tư thê ngồi
- GV cho học sinh quan sát 2 hình.
- HS đưa ra nhận xét, kết luận về tư thế khi ngồi gõ.
- HS trả lời
3. Tư thê ngồi.
- Chú ý tư thế lưng ngồi thẳng.
- Tư thế để tay trên bàn phím: thả lỏng bàn tay.
- Mắt nhìn vào bàn hình, nhìn chếch xuống, không được hướng lên.
Tổng kết đánh giá (4’) :
tra đánh giá
? Lợi ích của việc gõ bàn phím bằng 10 ngón.
? Tư thế ngồi hiệu quả khi làm việc với máy tính.
? Gõ các phím hàng cơ sở.
HDVN
Học thuộc bài, làm bài tập.
Về nhà đọc bài đọc thêm
tIết 11:
Học gõ mười ngón
Mục tiêu : Học xong bài này học sinh có khả năng :
Kiến thức: Học sinh hiểu được chức năng của bàn phím
Nhận biết được các nhóm (vùng) chức năng khi thao tác.
Nắm được cách sử dụng bàn phím, làm việc đúng cách.
Nắm rõ được quy tắc sử dụng bàn tay, ngón tay khi thao tác
Kĩ năng:: Ngồi đúng tư thế, đặt đúng ngón tay.
Thái độ: Có ý thức tự giác làm việc.
Chuẩn bị :
-Giao viên : Giáo án, tài liệu tham khảo, phòng máy.
-Học sinh: Vở ghi, SGK.
Tiến trình lên lớp
Kiểm tra bài cũ (5’):
- Nêu các thao tác với chuột?
Bài mới (36’):
Hoạt động của GV và học sinh
Nội dung ghi bảNG
Hoạt động 1: Bàn phím máy tính
GV: Giới thiệu học sinh từng hàng phím trong vùng phím chữ. Chú ý học sinh hàng phím cơ sở là hàng phím quan trọng nhất.
HS: Trả lời.
- Học sinh luyện gõ phím theo từng hàng theo yêu cầu của SGK/ trang 28.
- GV hướng dẫn cách di chuyển các ngón tay để luyện gõ trên các hàng khác nhau.
- Chú ý học sinh di chuyển đúng ngón và tập luyện để ngón tay linh hoạt.
1. Bàn phím máy tính (keyboard)
- Khu vực chính của hàng phím gồm 5 hàng phím: hàng phím số, hàng phím trên, hàng phím cơ sở , hàng phím dưới và hàng phím chứa dấu cách (Space bar)
Hoạt động 2: lợi của việc gõ bàn phím băng 10 ngón
GV: Theo em việc gõ bàn phím bằng mười ngón có các ích lợi gì?
2. ích lợi của việc gõ bàn phím băng 10 ngón.
Tấc độ gõ nhanh hơn
Gõ chính xác hơn, tác phong làm việc chuyên nghiệp hơn.
Hoạt động 3: Tư thê ngồi
- GV cho học sinh quan sát 2 hình.
- HS đưa ra nhận xét, kết luận về tư thế khi ngồi gõ.
- HS trả lời
3. Tư thê ngồi.
- Chú ý tư thế lưng ngồi thẳng.
- Tư thế để tay trên bàn phím: thả lỏng bàn tay.
- Mắt nhìn vào bàn hình, nhìn chếch xuống, không được hướng lên.
Tổng kết đánh giá (4’) :
tra đánh giá
? Lợi ích của việc gõ bàn phím bằng 10 ngón.
? Tư thế ngồi hiệu quả khi làm việc với máy tính.
? Gõ các phím hàng cơ sở.
HDVN
Học thuộc bài, làm bài tập.
Về nhà đọc bài đọc thêm
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thế Đạt
Dung lượng: 84,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)