Tiet hoc toan cau
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Kim Nguyệt |
Ngày 12/10/2018 |
48
Chia sẻ tài liệu: Tiet hoc toan cau thuộc Bài giảng khác
Nội dung tài liệu:
ĐẾN VỚI TIẾT HỌC LỚN NHẤT THẾ GIỚI
Kỉ lục thế giới Guines là gì ?
TIẾT HỌC LỚN NHẤT THẾ GIỚI
Người giữ kỉ lục thế giới về nhảy xa nhất là Mike Powell( Mai cơ Pô-gheo) với khoảng cách là 8,95 mét, tương đương với chiều dài của 5 người nằm dọc liền nhau .
Mặt người đàn bà kỳ quặc nhất thế giới.
Mặt người đàn ông kỳ quặc nhất thế giới.
Người có bàn tay mọc rễ đang sử dụng điện thoại di động.
Con cá khổng lồ được bắt ở Thái Lan.
Bánh chưng nặng 2 tấn do công viên văn hóa Đầm Sen –TP Hồ Chí Minh làm.
Chiếc nem có chiều dài 11 m đuờng kính 30 cm. Trong lượng là 456 kg.
Kỉ lục thế giới dành cho con vật chạy nhanh nhất trên cạn thuộc về loài báo Gêpa, tốc độ nhanh nhất của nó lên tới100mét trong 1 giây.
Kỷ lục về thế giới này do Chiến dịch Toàn cầu về Giáo dục là một phong trào hoạt động trên toàn thế giới của giáo viên, các tổ chức phi chính phủ, nhằm khuyến cáo chính phủ các nước thực hiện cam kết xóa nạn mù chữ và đảm bảo mọi trẻ em trên thế giới đều được đến trường.
Ở đây toàn bộ đại biểu và học sinh tham gia lập kỷ lục về tiết học lớn nhất thế giới. Chúng ta đang cùng với hàng triệu triệu học sinh và rất nhiều các nhà lãnh đạo trên khắp thế giới tham gia vào tiết học lớn nhất thế giới.
Giấy chứng nhận Guines
- Số học sinh trong một lớp vöaø ñuû.
- Giáo viên đứng lớp được đào tạo chuẩn và quan tâm đến học sinh.
- Số lượng tài liêụ dạy học, sách giáo khoa đầy đủ.
- Học sinh được học một chương trình phù hợp với các em.
- Môi trường học tập đảm bảo và an toàn.
Hiện nay có rất nhiều trẻ em không được đi học?
Có bao nhiêu người lớn trên thế giới không biết đọc và viết?
Số người mù chữ lớn như thế là do có nhiều trẻ em không được đến trường.
Trẻ em gái trên toàn thế giới thường không được đến trường.
Đó là nguyên nhân tại sao cứ 6 phụ nữ lại có 1 người không biết đọc, biết viết.
Hơn 750 triệu người
Nhóm trẻ nào có nguy cơ không được tới trường ?
Nghèo đói, rất nhiều trẻ em bị buộc phải lao động, không có tiền để đi học, đặc biệt là những em có hoàn cảnh gia đình khó khăn.
Vị trí địa Lý: Nhiều nước trên thế giới chưa quan tâm hoặc không có khả năng xây đủ trường lớp. Trường gần nhất lại cách xa nhà nhiều km và các em không thể đến trường nếu không có phương tiện để đi lại.
Nhóm trẻ nào có nguy cơ không được tới trường ?
Vấn đề giới tính: Rất nhiều trẻ em gái không được đến trường
Xung đột / Nội chiến- Chiến tranh và xung đột làm cho trẻ em không thể đến trường
Trẻ em khuyết tật- Rất nhiều trẻ em khuyết tật không được tới trường do gia đình còn e ngại hoặc chưa nhận thức được đầy đủ về quyền được hưởng giáo dục của các Em. Hoặc do nhà trường và cộng đồng chöa sẵn sàng và tạo điều kiện để các em đến trường.
Dân tộc ít người- Một số nước chưa quan tâm hoặc không thể đầu tư cho các vùng miền, chỉ tập trung vào khu vực đông dân và chưa đầu tư vaøo khu vực ít người.
Tương lai của các em sẽ như thế nào nếu khi trưởng thaønh các em không biết đọc, biết viết, hay làm tính?
- Không thể dạy con cái mình đọc hay viết. Không thể viết thư. Không thể đọc sách báo để hiểu biết thông tin. Không sử dụng internet hoặc không thể göûi tin nhắn.
- Khó ki?m vi?c làm. Không d?c du?c bi?n ch? du?ng.
Không th? mua ho?c bán hàng vì khôngg bi?t tính.
Giáo dục cho mọi người là một trong những chính sách quan trọng của Việt Nam trong Chiến lược toàn diện về tăng trưởng và xóa đói giảm nghèo giai đoạn 2001-2010. với nỗ lực của toàn xã hội , tỉ lệ mù chữ của người lớn từ 15 tuổi trở lên giảm từ 10-12% xuống còn 7,87%. Tức là, hiện nay cứ 100 người từ 15 tuổi trở lên ở Việt Nam thì có khoảng 8 người không biết đọc biết viết.
Việt Nam đặt ra mục tiêu đạt mục tiêu phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi năm 2015 và đạt phổ cập giáo dục THCS vào năm 2010. tính đến tháng 12/2007 đã có 42/64 tỉnh thành được công nhận phổ cập giáo dụcTH đúng độ tuổi và 39/64 tỉnh thành công nhận phổ cập giáo dục THCS. Những tỉnh còn lại là những tỉnh có nhiều khó khăn nên việc tạo điều kiện để mọi trẻ em ở những tỉnh này được hưởng giáo dục có nhiều thử thách hơncác tỉnh trong giai đoạn trước. Hơn nữa theo số liệu thống kê của Bộ GD&ĐT
Tại thời điểm tháng 3 năm 2008, cả nước có 114.000học sinh bỏ học. Đây là một vấn đề bức thiết và là trách nhiệm của toàn xã hội . Chúng ta hãy cùng chung trách nhiệm và cùng hành động để đảm bảo quyền được hưởng giáo dục chất lượng của mọi trẻ em để xây dựng một tương lai tươi sáng hơn cho cộng đồng và cho đất nước.
E/ ĐÁNH GIÁ
CAÂU HOÛI TRAÉC NGHIEÄM
CÂU 1: Con vật nào trên cạn chạy nhanh nhất.
1 Ngựa vằn.
2 Voi Châu Phi.
3 Báo Gêpa.
4 Tê giác.
E/ ĐÁNH GIÁ
CAÂU HOÛI TRAÉC NGHIEÄM (Choïn yù ñuùng nhaát)
CÂU 2: Hãy nêu ví dụ về những yếu tố làm nên một nền giáo dục tốt?
Số học sinh trong một lớp.
Giáo viên đứng lớp được đào tạo chuẩn và quan tâm đến học sinh.
Có đầy đủ đồ dùng dạy và học.
Chương trình dạy học phù hợp với các em.
Môi trường học tập đảm bảo an toàn.
Taát caû yù kieán treân.
E/ ĐÁNH GIÁ
CAÂU HOÛI TRAÉC NGHIEÄM (Choïn yù ñuùng nhaát)
CÂU 3: Tại Vòêt Nam có bao nhiêu người lớn không biết đọc và viết ?
Cứ 100 người Việt Nam thì có khoảng 8 người không biết đọc và viết.
Cứ 150 người Việt Nam thì có khoảng 8 người không biết đọc và viết.
Cứ 100 người Việt Nam thì có khoảng 10 người không biết đọc và viết.
E/ ĐÁNH GIÁ
CAÂU HOÛI TRAÉC NGHIEÄM (Choïn yù ñuùng nhaát)
CÂU 4. Tỉ lệ phụ nữ trên toàn thế giới không biết đọc biết viết là ?
Trong 8 phụ nữ thì có 1 người không biết đọc biết viết.
Trong 6 phụ nữ thì có 1 người không biết đọc biết viết.
Trong 8 phụ nữ thì có 2 người không biết đọc biết viết.
E/ ĐÁNH GIÁ
CAÂU HOÛI TRAÉC NGHIEÄM (Choïn yù ñuùng nhaát)
CÂU 5: Cho ví dụ về tại sao biết đọc, biết viết làm tính lại quan trọng ?
Lớn lên thành những người có ích cho xã hội.
Dễ kiếm việc làm,đọc được biển chỉ đường và các thông tin trên sách báo.
Dạy được con cái mình đọc và viết.
Tiếp cận nhanh và sử dụng đuợc internet, các phương tiện thông tin hiện đại.
Taát caû caùc yù kieán treân.
CÂU 6: Có phải chính phủ cam kết tất cả trẻ em đều được tới trường hay không?
ĐÚNG
E/ ĐÁNH GIÁ
CAÂU HOÛI TRAÉC NGHIEÄM (Choïn yù ñuùng)
SAI
TẤT CẢ VÌ TƯƠNG LAI CON EM CHÚNG TA
Kỉ lục thế giới Guines là gì ?
TIẾT HỌC LỚN NHẤT THẾ GIỚI
Người giữ kỉ lục thế giới về nhảy xa nhất là Mike Powell( Mai cơ Pô-gheo) với khoảng cách là 8,95 mét, tương đương với chiều dài của 5 người nằm dọc liền nhau .
Mặt người đàn bà kỳ quặc nhất thế giới.
Mặt người đàn ông kỳ quặc nhất thế giới.
Người có bàn tay mọc rễ đang sử dụng điện thoại di động.
Con cá khổng lồ được bắt ở Thái Lan.
Bánh chưng nặng 2 tấn do công viên văn hóa Đầm Sen –TP Hồ Chí Minh làm.
Chiếc nem có chiều dài 11 m đuờng kính 30 cm. Trong lượng là 456 kg.
Kỉ lục thế giới dành cho con vật chạy nhanh nhất trên cạn thuộc về loài báo Gêpa, tốc độ nhanh nhất của nó lên tới100mét trong 1 giây.
Kỷ lục về thế giới này do Chiến dịch Toàn cầu về Giáo dục là một phong trào hoạt động trên toàn thế giới của giáo viên, các tổ chức phi chính phủ, nhằm khuyến cáo chính phủ các nước thực hiện cam kết xóa nạn mù chữ và đảm bảo mọi trẻ em trên thế giới đều được đến trường.
Ở đây toàn bộ đại biểu và học sinh tham gia lập kỷ lục về tiết học lớn nhất thế giới. Chúng ta đang cùng với hàng triệu triệu học sinh và rất nhiều các nhà lãnh đạo trên khắp thế giới tham gia vào tiết học lớn nhất thế giới.
Giấy chứng nhận Guines
- Số học sinh trong một lớp vöaø ñuû.
- Giáo viên đứng lớp được đào tạo chuẩn và quan tâm đến học sinh.
- Số lượng tài liêụ dạy học, sách giáo khoa đầy đủ.
- Học sinh được học một chương trình phù hợp với các em.
- Môi trường học tập đảm bảo và an toàn.
Hiện nay có rất nhiều trẻ em không được đi học?
Có bao nhiêu người lớn trên thế giới không biết đọc và viết?
Số người mù chữ lớn như thế là do có nhiều trẻ em không được đến trường.
Trẻ em gái trên toàn thế giới thường không được đến trường.
Đó là nguyên nhân tại sao cứ 6 phụ nữ lại có 1 người không biết đọc, biết viết.
Hơn 750 triệu người
Nhóm trẻ nào có nguy cơ không được tới trường ?
Nghèo đói, rất nhiều trẻ em bị buộc phải lao động, không có tiền để đi học, đặc biệt là những em có hoàn cảnh gia đình khó khăn.
Vị trí địa Lý: Nhiều nước trên thế giới chưa quan tâm hoặc không có khả năng xây đủ trường lớp. Trường gần nhất lại cách xa nhà nhiều km và các em không thể đến trường nếu không có phương tiện để đi lại.
Nhóm trẻ nào có nguy cơ không được tới trường ?
Vấn đề giới tính: Rất nhiều trẻ em gái không được đến trường
Xung đột / Nội chiến- Chiến tranh và xung đột làm cho trẻ em không thể đến trường
Trẻ em khuyết tật- Rất nhiều trẻ em khuyết tật không được tới trường do gia đình còn e ngại hoặc chưa nhận thức được đầy đủ về quyền được hưởng giáo dục của các Em. Hoặc do nhà trường và cộng đồng chöa sẵn sàng và tạo điều kiện để các em đến trường.
Dân tộc ít người- Một số nước chưa quan tâm hoặc không thể đầu tư cho các vùng miền, chỉ tập trung vào khu vực đông dân và chưa đầu tư vaøo khu vực ít người.
Tương lai của các em sẽ như thế nào nếu khi trưởng thaønh các em không biết đọc, biết viết, hay làm tính?
- Không thể dạy con cái mình đọc hay viết. Không thể viết thư. Không thể đọc sách báo để hiểu biết thông tin. Không sử dụng internet hoặc không thể göûi tin nhắn.
- Khó ki?m vi?c làm. Không d?c du?c bi?n ch? du?ng.
Không th? mua ho?c bán hàng vì khôngg bi?t tính.
Giáo dục cho mọi người là một trong những chính sách quan trọng của Việt Nam trong Chiến lược toàn diện về tăng trưởng và xóa đói giảm nghèo giai đoạn 2001-2010. với nỗ lực của toàn xã hội , tỉ lệ mù chữ của người lớn từ 15 tuổi trở lên giảm từ 10-12% xuống còn 7,87%. Tức là, hiện nay cứ 100 người từ 15 tuổi trở lên ở Việt Nam thì có khoảng 8 người không biết đọc biết viết.
Việt Nam đặt ra mục tiêu đạt mục tiêu phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi năm 2015 và đạt phổ cập giáo dục THCS vào năm 2010. tính đến tháng 12/2007 đã có 42/64 tỉnh thành được công nhận phổ cập giáo dụcTH đúng độ tuổi và 39/64 tỉnh thành công nhận phổ cập giáo dục THCS. Những tỉnh còn lại là những tỉnh có nhiều khó khăn nên việc tạo điều kiện để mọi trẻ em ở những tỉnh này được hưởng giáo dục có nhiều thử thách hơncác tỉnh trong giai đoạn trước. Hơn nữa theo số liệu thống kê của Bộ GD&ĐT
Tại thời điểm tháng 3 năm 2008, cả nước có 114.000học sinh bỏ học. Đây là một vấn đề bức thiết và là trách nhiệm của toàn xã hội . Chúng ta hãy cùng chung trách nhiệm và cùng hành động để đảm bảo quyền được hưởng giáo dục chất lượng của mọi trẻ em để xây dựng một tương lai tươi sáng hơn cho cộng đồng và cho đất nước.
E/ ĐÁNH GIÁ
CAÂU HOÛI TRAÉC NGHIEÄM
CÂU 1: Con vật nào trên cạn chạy nhanh nhất.
1 Ngựa vằn.
2 Voi Châu Phi.
3 Báo Gêpa.
4 Tê giác.
E/ ĐÁNH GIÁ
CAÂU HOÛI TRAÉC NGHIEÄM (Choïn yù ñuùng nhaát)
CÂU 2: Hãy nêu ví dụ về những yếu tố làm nên một nền giáo dục tốt?
Số học sinh trong một lớp.
Giáo viên đứng lớp được đào tạo chuẩn và quan tâm đến học sinh.
Có đầy đủ đồ dùng dạy và học.
Chương trình dạy học phù hợp với các em.
Môi trường học tập đảm bảo an toàn.
Taát caû yù kieán treân.
E/ ĐÁNH GIÁ
CAÂU HOÛI TRAÉC NGHIEÄM (Choïn yù ñuùng nhaát)
CÂU 3: Tại Vòêt Nam có bao nhiêu người lớn không biết đọc và viết ?
Cứ 100 người Việt Nam thì có khoảng 8 người không biết đọc và viết.
Cứ 150 người Việt Nam thì có khoảng 8 người không biết đọc và viết.
Cứ 100 người Việt Nam thì có khoảng 10 người không biết đọc và viết.
E/ ĐÁNH GIÁ
CAÂU HOÛI TRAÉC NGHIEÄM (Choïn yù ñuùng nhaát)
CÂU 4. Tỉ lệ phụ nữ trên toàn thế giới không biết đọc biết viết là ?
Trong 8 phụ nữ thì có 1 người không biết đọc biết viết.
Trong 6 phụ nữ thì có 1 người không biết đọc biết viết.
Trong 8 phụ nữ thì có 2 người không biết đọc biết viết.
E/ ĐÁNH GIÁ
CAÂU HOÛI TRAÉC NGHIEÄM (Choïn yù ñuùng nhaát)
CÂU 5: Cho ví dụ về tại sao biết đọc, biết viết làm tính lại quan trọng ?
Lớn lên thành những người có ích cho xã hội.
Dễ kiếm việc làm,đọc được biển chỉ đường và các thông tin trên sách báo.
Dạy được con cái mình đọc và viết.
Tiếp cận nhanh và sử dụng đuợc internet, các phương tiện thông tin hiện đại.
Taát caû caùc yù kieán treân.
CÂU 6: Có phải chính phủ cam kết tất cả trẻ em đều được tới trường hay không?
ĐÚNG
E/ ĐÁNH GIÁ
CAÂU HOÛI TRAÉC NGHIEÄM (Choïn yù ñuùng)
SAI
TẤT CẢ VÌ TƯƠNG LAI CON EM CHÚNG TA
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Kim Nguyệt
Dung lượng: 2,00MB|
Lượt tài: 1
Loại file: ppt
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)