Tiết 93 SH6 (MT+ĐA)

Chia sẻ bởi Nguyễn Thành Chung | Ngày 12/10/2018 | 54

Chia sẻ tài liệu: Tiết 93 SH6 (MT+ĐA) thuộc Số học 6

Nội dung tài liệu:

Tiết 93: KIỂM TRA SỐ HỌC 6

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng




Mức thấp
Mức cao


1. Phân số bằng nhau. Tính chất cơ bản của phân số
Biết tìm ra các cặp phân số bằng nhau
Rút gọn được biểu thức




Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Câu 1
1,5 điểm
15%
Câu 2
2 điểm
20%


Câu 1, 2
3,5 điểm
35%

2. Các phép tính về phân số

Thực hiện phép tính cộng phân số đơn giản
Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia về phân số
Vận dụng các phép tính về phân số để tìm x


Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %

Câu 3a
1 điểm
10%
Câu 3b, c
2 điểm
20%
Câu 4
3 điểm
30%
Câu 3, 4
3 điểm
60%

3. Hỗn số, số thập phân, phần trăm



Biến đổi hỗn số để tính giá trị biểu thức


Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %



Câu 5
0,5 điểm
5%
Câu 5
0,5 điểm
5%

Tổng
Câu 1
1,5 điểm
15%
Câu 2, 3a
3 điểm
30%
Câu 3b, c
2 điểm
20%
Câu 4, 5
3,5 điểm
35%
5
10 điểm
100%


ĐỀ KIỂM TRA
Câu 1. (1,5 điểm) Tìm các cặp phân số bằng nhau trong các phân số sau đây:
; ; ; ; ; 
Câu 2. (2 điểm) Rút gọn các biểu thức sau:
a)  ; b) 
Câu 3. (3 điểm) Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có thể)
a)  ; b)  ; c) 
Câu 4. (3 điểm) Tìm x biết:
a)  ; b) 
Câu 5. (0,5 điểm) Tính giá trị biểu thức:
A 
---------- Hết ----------
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA
Câu
Nội dung
Điểm

Câu 1 (1,5 đ)
Tìm các cặp phân số bằng nhau trong các phân số sau đây:
 = ;
 =  ;
 =  = .


0,5


0,5

0,5

Câu 2
(2 đ)
Rút gọn các biểu thức sau:
a)  = 
= 
b) =
=  = 9

0,5

0,5

0,5

0,5

Câu 3
(3 đ)
Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có thể)
a) 
= 
= 
b) 



c) 





0,5

0,5



0,5

0,25

0,25



0,5

0,5

Câu4
(3 đ)
Tìm x biết:
a) 



b) 






0,5

0,5

0,5



0,5

0,5

0,5





Câu 5 (0,5 đ)


Tính giá trị biểu thức:
A 






0,25


0,25

(Học sinh làm cách khác đúng GV vẫn chấm theo thang điểm tương đương)
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Thành Chung
Dung lượng: 141,00KB| Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)