Tiet 6

Ngày dạy: 17/ 9 / 2009

tIết 6:
bài 4
em có thể làm được những gì
nhờ máy tính?
(t2)
Mục tiêu : Học xong bài này học sinh có khả năng :
1. Kiến thức
- Giúp học sinh biết được máy tính là một công cụ để xử lí thông tin.
- Học sinh nắm được khái niệm phần mềm, các loại phần mềm.
2. Kĩ năng:
3. Thái độ: ý thức học tập tốt, tập trung cao độ.
Chuẩn bị :
-Giao viên : Giáo án, tài liệu tham khảo, phòng máy.
-Học sinh: Vở ghi, SGK.
Tiến trình lên lớp
Kiểm tra bài cũ (5’):
1/ Thông tin là gì? Cho ví dụ (5 đ)
2/ Vẽ mô hình quá trình xử lý thông tin.Thế nào là hoạt động thông tin? (4 đ)
Bài mới (36’):

Hoạt động của GV và học sinh
Nội dung ghi bảNG

Hoạt động 1: Máy tính là 1 công lí thông tin
- GV: Máy tính nhận thông tin qua những thiết bị gì?
-GV thiết bị thường hay dùng?
- GV Bộ phận nào của MT xử lí thông tin?
- GV: M áy tính đưa thông tin ra qua thiết bị gì?
- HS trả lời
Hoạt động 2: và phân
là gì?

- GV : Để xử lí thông tin trong các lĩnh vực khác nhau con người đã viết ra các chương trình máy tính.
- Các chương trình máy tính gọi là phân gì?



- GV giới thiệu


- GV : giới thiệu các thế hệ HĐH máy tính và vai trò của HĐH.
- GV lấy ví dụ 1 sô phần mềm ứng dụng thường được sử dụng.
- GV kể tên các phần mềm máy tính mà em đã sử dụng ?
- GV: các trò chơi điện tử có được gọi là phând mềm không?
- GV giới thiệu
3. Máy tính là 1 công lí thông tin

Máy tính là lí thông tin .
thông tin qua các vào
lí và thông tin
thông tin ra


4. và phân
là gì?
- Là tất cả các chương trình do con người viết ra để điều khiển máy tính thực hiện các công việc của mình. (là nên máy tính).

Phân :

- : là làm môi cho các khác.
VD: HĐH Windows
- : Là đáp nhu nào đó
VD: Microsoft Word, Internet Explorer,…


- Phần mềm tiện ích (Utility) : Là phần mềm giúp con người điều khiển, sử dụng máy tính trong một số công việc dễ dàng, nhanh chóng và thuận lợi hơn.

Tổng kết đánh giá (4’) :
tra đánh giá
Mô hình hoạt động 3 bước của máy tính?
Phần mềm và phân loại phần mềm?
HDVN
Ôn lại bài.
Trả lời câu hỏi và bài tập 4, 5 (Trang 19 - SGK).