Tiết 53: KIỂM TRA 1 TIẾT
Chia sẻ bởi Trần Thị Minh Tươi |
Ngày 15/10/2018 |
49
Chia sẻ tài liệu: Tiết 53: KIỂM TRA 1 TIẾT thuộc Sinh học 9
Nội dung tài liệu:
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN SINH 9 (HKII)
Thời gian làm bài : 45 phút
Mã đề 01
A.Thiết kế ma trận đề kiểm tra sinh học 9
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
1.Ứng dụng di truyền học
K/n giao phối gần? Hậu quả của giao phối gần?
Vai trò của tự thụ phấn bắt buộc và giao phối gần trong chọn giống.
Số câu : 01 câu
3 điểm (60%)
Số câu : 01 câu
3 điểm(100%)
2. Sinh vật và môi trường
K/n nhân tố sinh thái? Các nhóm nhân tố sinh thái Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống động vật?
Số câu : 01 câu
3.0 điểm(30 %)
Số câu : 01 câu
3 điểm(100%)
3. Hệ sinh thái
Xây dựng các chuỗi thức ăn có thể có trong quần xã sinh vật.
Sắp xếp các sinh vật theo từng thành phần của hệ sinh thái
Số câu: 01câu 4.0đ (100%)
Tổng số câu : 3 câu
Tổng số điểm :
10 điểm(100%)
1 câu (3.0đ)
(30%)
1câu (3.0đ)
(30%)
1câu ( 4.0đ)
(40%)
B. Đề kiểm tra :
(MÃ ĐỀ: 01)
Câu1(3đ): Ưu thế lai là gì? Giải thích vì sao khi lai giữa hai dòng thuần ưu thế lai biểu hiện rõ nhất ở F1 sau đó giảm dần qua các thế hệ? Có thể dùng con lai F1 để làm giống được không? Tại sao?
Câu 2(3đ): Thế nào là nhân tố sinh thái? Nhân tố sinh thái được chia làm mấy nhóm? Ánh sáng có ảnh hưởng như thế nào lên đời sống động vật?
Câu 3(4đ): Giả sử có một quần xã sinh vật gồm các loài sinh vật sau: Cỏ, thỏ, dê, chim ăn sâu, sâu hại thực vật, hổ, vi sinh vật, mèo rừng.
a. Xây dựng các chuỗi thức ăn có thể có trong quần xã sinh vật nêu trên?
b. Xếp các sinh vật trên theo thành phần của hệ sinh thái?
C. Đáp án và biểu điểm :
MÃ ĐỀ 01
Câu
Nội dung
Điểm
1
(3.0đ)
- Ưu thế lai là hiện tượng con lai F1 có sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh và phát triển mạnh, chống chịu tốt, các tính trạng về hình thái và năng suất cao hơn trung bình giữa hai bố mẹ hoặc vượt trội cả hai bố mẹ .
- Khi lai giữa hai dòng thuận thì ưu thế lai biểu hiện rõ nhất ở F1: Vì có hiện tượng phân ly tạo các cặp gen đồng hợp vì vậy số cặp gen dị hợp giảm
- Không thể dùng con lai F1 để làm giống :Vì ở F1 các cặp dị hợp có tỉ lệ cao nhất sau đó giảm dần
1.5 đ
0.75 đ
0.75 đ
2
(3.0)
- Nhân tố sinh thái là những yếu tố của môi trường tác động tới sinh vật.
- Nhân tố sinh thái được chia làm 2 nhóm:
+ Nhóm nhân tố vô sinh: Đất, nước, khí hậu, ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm...
+ Nhóm nhân tố hữu sinh:
( Nhóm nhân tố các sinh vật khác: Động vật, thực vật, nấm, vi sinh vật...
( Nhóm nhân tố con người.
- Ánh sáng ảnh hưởng tới đời sống động vật:
+ Tạo điều kiện cho động vật nhận biết các vật và định hướng di chuyển trong không gian nhờ đó mà các loài ong có thể bay xa tổ hàng chục kilômet để kiếm mật hoa.
+ Giúp động vật điều hoà thân nhiệt.
+ Ảnh hưởng tới hoạt động, khả năng sinh sản và sinh trưởng của động vật.
0.5đ
0.5đ
0.5đ
1.5 đ
3
(4.0 đ)
A.Các chuỗi thức ăn:
1. Cỏ → Thỏ → vi sinh vật.
2. Cỏ → Thỏ → Hổ →vi sinh vật.
3. Cỏ → Dê → vi sinh vật
4. Cỏ → Dê → Hổ → vi sinh vật.
5. Cỏ → Thỏ → Mèo rừng → vi sinh vật
6. Cỏ → Sâu hại thực vật → vi sinh vật
7. Cỏ → Sâu hại thực vật→ chim ăn sâu →vi
Thời gian làm bài : 45 phút
Mã đề 01
A.Thiết kế ma trận đề kiểm tra sinh học 9
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
1.Ứng dụng di truyền học
K/n giao phối gần? Hậu quả của giao phối gần?
Vai trò của tự thụ phấn bắt buộc và giao phối gần trong chọn giống.
Số câu : 01 câu
3 điểm (60%)
Số câu : 01 câu
3 điểm(100%)
2. Sinh vật và môi trường
K/n nhân tố sinh thái? Các nhóm nhân tố sinh thái Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống động vật?
Số câu : 01 câu
3.0 điểm(30 %)
Số câu : 01 câu
3 điểm(100%)
3. Hệ sinh thái
Xây dựng các chuỗi thức ăn có thể có trong quần xã sinh vật.
Sắp xếp các sinh vật theo từng thành phần của hệ sinh thái
Số câu: 01câu 4.0đ (100%)
Tổng số câu : 3 câu
Tổng số điểm :
10 điểm(100%)
1 câu (3.0đ)
(30%)
1câu (3.0đ)
(30%)
1câu ( 4.0đ)
(40%)
B. Đề kiểm tra :
(MÃ ĐỀ: 01)
Câu1(3đ): Ưu thế lai là gì? Giải thích vì sao khi lai giữa hai dòng thuần ưu thế lai biểu hiện rõ nhất ở F1 sau đó giảm dần qua các thế hệ? Có thể dùng con lai F1 để làm giống được không? Tại sao?
Câu 2(3đ): Thế nào là nhân tố sinh thái? Nhân tố sinh thái được chia làm mấy nhóm? Ánh sáng có ảnh hưởng như thế nào lên đời sống động vật?
Câu 3(4đ): Giả sử có một quần xã sinh vật gồm các loài sinh vật sau: Cỏ, thỏ, dê, chim ăn sâu, sâu hại thực vật, hổ, vi sinh vật, mèo rừng.
a. Xây dựng các chuỗi thức ăn có thể có trong quần xã sinh vật nêu trên?
b. Xếp các sinh vật trên theo thành phần của hệ sinh thái?
C. Đáp án và biểu điểm :
MÃ ĐỀ 01
Câu
Nội dung
Điểm
1
(3.0đ)
- Ưu thế lai là hiện tượng con lai F1 có sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh và phát triển mạnh, chống chịu tốt, các tính trạng về hình thái và năng suất cao hơn trung bình giữa hai bố mẹ hoặc vượt trội cả hai bố mẹ .
- Khi lai giữa hai dòng thuận thì ưu thế lai biểu hiện rõ nhất ở F1: Vì có hiện tượng phân ly tạo các cặp gen đồng hợp vì vậy số cặp gen dị hợp giảm
- Không thể dùng con lai F1 để làm giống :Vì ở F1 các cặp dị hợp có tỉ lệ cao nhất sau đó giảm dần
1.5 đ
0.75 đ
0.75 đ
2
(3.0)
- Nhân tố sinh thái là những yếu tố của môi trường tác động tới sinh vật.
- Nhân tố sinh thái được chia làm 2 nhóm:
+ Nhóm nhân tố vô sinh: Đất, nước, khí hậu, ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm...
+ Nhóm nhân tố hữu sinh:
( Nhóm nhân tố các sinh vật khác: Động vật, thực vật, nấm, vi sinh vật...
( Nhóm nhân tố con người.
- Ánh sáng ảnh hưởng tới đời sống động vật:
+ Tạo điều kiện cho động vật nhận biết các vật và định hướng di chuyển trong không gian nhờ đó mà các loài ong có thể bay xa tổ hàng chục kilômet để kiếm mật hoa.
+ Giúp động vật điều hoà thân nhiệt.
+ Ảnh hưởng tới hoạt động, khả năng sinh sản và sinh trưởng của động vật.
0.5đ
0.5đ
0.5đ
1.5 đ
3
(4.0 đ)
A.Các chuỗi thức ăn:
1. Cỏ → Thỏ → vi sinh vật.
2. Cỏ → Thỏ → Hổ →vi sinh vật.
3. Cỏ → Dê → vi sinh vật
4. Cỏ → Dê → Hổ → vi sinh vật.
5. Cỏ → Thỏ → Mèo rừng → vi sinh vật
6. Cỏ → Sâu hại thực vật → vi sinh vật
7. Cỏ → Sâu hại thực vật→ chim ăn sâu →vi
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Thị Minh Tươi
Dung lượng: 54,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)