Tiet 49-50 (tin 6 vinh)

Ngày soạn :………
Tiết :49
BÀI 15: EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN

I. Mục tiêu cần đạt : Giúp HS
Luyện tập các kĩ năng tạo văn bản mới, gõ nội dung văn bản và lưu văn bản.
Luyện tạp các kĩ năng định dạng kí tự, định dạng đoạn văn.

II. Chuẩn bị của thầy và trò :
- GV: Tham khảo sách giáo viên, soạn giáo án và hướng dẫn làm mẫu trên phòng máy tính. Chuẩn bị một văn bản để học sinh tiến hành thực hành đánh văn bản đơn giản.
- HS: Soạn bài và tiếp tục thực hành trên máy làm quen với một số chi tiết về phần định dạng văn bản: kí tự , đoạn văn,…
III. Tiến trình tiết dạy:
Ổn định : (1’) Kiểm tra sĩ số, tác phong HS, phân 2 em/1máy.
Kiểm tra: Nêu cách định dạng kí tự bằng hộp thoại Font và thực hành trên máy áp dụng cho một đoạn văn.
Giới thiệu: Để hiểu rõ hơn về tiết học lý thuyết vừa qua, hôm nay chúng ta sẽ đi vào thực tế trên máy.

TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động ghi bảng


+ Giáo viên cho mở sách ( bài thực hành một văn bản đã co trong máy
+ Sắp bài thực hành trước mắt để chuẩn bị .




+ Cho khởi động máy tính
+ Tiến hành khởi động



- Cho học sinh mở lại văn bản đã lưu tiết trước .
-Tiến hành mở lại xem có hay không.
-Cách mở một tệp tin có sẵn trong máy:
C1: Open ( Xuất hiện hộp thoại Open) (Chỉ đường dẫn đến tệp tin (Look in) ( Chọn tên tệp cần mở(kích chuột vào) (Open


-Nêu cách tiến hành định dạng kí tự, văn bản
-HS:….
-Format ( Font (xhht)
-Chọn chế độ
-OK


-Thực hiện cách định dạng theo mẫu đã được trình bày.
-Tiến hành



-Theo dõi và chỉ cái sai khi thực hiện




-Tiến hành giải thích những thắc mắc của học sinh
HS: Thắc mắc








-Qua tiết thực hành này ta cần nắm được những gì?
-Biết định dạng kí tự



-Thực hiện lại một lần và hướng dẫn để trình bày văn bản ta nên gõ văn bản vào trước sau đó mới định dạng.









4. Dặn dò: (2’):
+ Về nhà chuẩn bị bài thực hành tiếp theo, có thể một bài thực hành tự chọn.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:

Ngày soạn :………..
Tiết :50
BÀI 15: EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN(TT)

I. Mục tiêu cần đạt : Giúp HS
Luyện tập các kĩ năng tạo văn bản mới, gõ nội dung văn bản và lưu văn bản.
Luyện tạp các kĩ năng định dạng kí tự, định dạng đoạn văn.

II. Chuẩn bị của thầy và trò :
- GV: Tham khảo sách giáo viên, soạn giáo án và hướng dẫn làm mẫu trên phòng máy tính. Chuẩn bị một văn bản để học sinh tiến hành thực hành đánh văn bản đơn giản.
- HS: Soạn bài và tiếp tục thực hành trên máy làm quen với một số chi tiết về phần định dạng văn bản: kí tự , đoạn văn,…
III. Tiến trình tiết dạy:
Ổn định : (1’) Kiểm tra sĩ số, tác phong HS, phân 2 em/1máy.
Kiểm tra: Nêu cách định dạng kí tự bằng hộp thoại Font và thực hành trên máy áp dụng cho một đoạn văn.
Giới thiệu: Để hiểu rõ hơn về tiết học lý thuyết vừa qua, hôm nay chúng ta sẽ đi vào thực tế trên máy.

TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động ghi bảng


Cho tiến hành khởi động word
-Khởi động word



-Đánh một văn bản tuỳ ý, hoặc đánh bài thơ tre xanh có trong sách
-Tiến hành



-Lưu tập tin ới cái tên lop tre xanh.
-Lưu
-File( Save (Tên ( Save


-Định dạng lại bài thơ, hay đoạn văn mình yêu thích.
-Tiến hành



-Theo dõi và giải thích sự thắc mắc của học sinh









-Tiếp tục hướng dẫn cách định dạng khoảng cách giữa đoạn văn.




-Sử dụng hộp thoại Paragraph để định dạng khoảng cách của các đoạn.
-Tiến hành định dạng
-Formatparagraph… (xhht)
-Chọn