Tiết 48 - Định dạng đoạn văn bản (t2)

Tuần: 26
Ngày soạn: 20.2.2010
Ngày giảng: 6A: 24.2.2010
6B: 24.2.2010

Tiết 48 - Bài 17
định dạng đoạn văn bản
(Tiết 2)
I. Mục tiêu.
Kiến thức:
- Trình bày được khái niệm định dạng đoạn văn.
- Biết cách sử dụng các nút lệnh để định dạng đoạn văn.
- Biết định dạng đoạn văn bằng hộp thoại Paragraph.
Kĩ năng:
- Định dạng được đoạn văn bằng cách sử dụng các nút lệnh.
- Định dạng đoạn văn bằng cách sử dụng hộp thoại Paragraph.
Thái độ:
- Tuân thủ theo sự hướng dẫn của GV, hợp tác trong hoạt động nhóm.
II. Đồ dùng dạy học.
Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu.
Học sinh:
- Vở ghi, SGK.
III. Phương pháp.
- Vấn đáp, thuyết trình, nêu và giải quyết vấn đề, học sinh chủ động, tích cực.
IV. Tổ chức giờ học.
Khởi động (5`):
Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ.
Cách tiến hành:
? Định dạng đoạn văn bản là gì? Nêu các tính chất của định dạng đoạn văn bản.
? Trình bày tác dụng của các nút lệnh định dạng trên thanh công cụ.
Giáo viên
Học sinh
Ghi bảng

Hoạt động 1 (5`): nhắc lại khái niệm định dạng đoạn văn bản
Mục tiêu: HS nhắc lại khái niệm định dạng đoạn văn bản.
Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu.
Cách tiến hành:



? Tại sao phải định dạng văn bản?
- Nêu Những tính chất cơ bản của định dạng đoạn văn.
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc và quan sát ví dụ về định dạng đoạn văn trong SGK/88.
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát đoạn văn SGK/89 và rút ra nhận xét.
+ Khoảng cách giữa các dòng.
+ Khoảng cách giữa các đoạn.
? Theo em định dạng kí tự, định dạng đoạn văn khác nhau điều cơ bản gì?
- Giáo viên nhận xét và chốt lại.


- HS suy nghĩ trả lời.

- HS đọc SGK và trả lời.

- HS đọc và quan sát VD.


- HS đọc và rút ra nhận xét.





- Hs suy nghĩ trả lời.


- HS nghe.
1. Định dạng đoạn văn.

Định dạng đoạn văn là thay đổi các tính chất như:
- Căn lề.
- Vị trí lề của cả đoạn văn bản so với toàn trang.
- Khoảng cách thụt lề của dòng đầu tiên.


Kết luận:
Định dạng đoạn văn là thay đổi các tính chất như:
- Căn lề.
- Vị trí lề của cả đoạn văn bản so với toàn trang.
- Khoảng cách thụt lề của dòng đầu tiên.

Hoạt động 2 (): Định d