Tiết 47-Bài 16: định dạng văn bản(t1)

Tuần: 25 – Tiết : 47
Ngày dạy:



1./ MỤC TIÊU:
1.1/ Kiến thức:
- Học sinh biết: Biết sử dụng hộp thoại font để định dạng
- Học sinh hiểu: được ý nghĩa của các nút lệnh và các lệnh trong hộp thoại font để định dạng văn bản.
1.2/ Kỹ năng:
- Học sinh thực hiện được: Định dạng kí tự và định dạng đoạn văn bản
- Học sinh thực hiện thành thạo: Các thao tác định dạng kí tự cơ bản
1.3/ Thái độ:
- Thói quen: Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, nghiêm túc, gọn gàng
- Tính cách: Thể hiện năng lực tự học, tư duy và sáng tạo của học sinh.
2./ NỘI DUNG HỌC TẬP
- Định dạng văn bản
- Định dạng kí tự
3./ CHUẨN BỊ:
3.1/ Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu.
- Cài đặt phần mềm Office 2003
- Cài đặt bộ gõ tiếng Việt(Vietkey hoặc Unikey)
3.2/ Học sinh:
- Học bài, xem trước bài thực hành
4./ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1./ Ổn định tổ chức và kiểm diện
6.1:.................... 6.2:………... 6.4: …………..
4.2./ Kiểm tra miệng:
Câu 1 :(Câu hỏi bài cũ) Khi gõ văn bản em thấy nội dung em gõ được chèn vào văn bản, nhưng một số nội dung ở vị trí con trỏ soạn thảo bị xoá đi. Khi đó em đang gõ văn bản ở chế độ nào? (6đ)
A. Chế độ gõ chèn. B. Chế độ thay thế. C. Chế độ gõ đè. D. Tất cả đều sai.
Câu 2: (Câu hỏi bài mới) Định dạng văn bản gồm mấy loại? (4đ)
Đáp án:
Câu 1: C
Câu 2: Định dạng văn bản gồm 2 loại: định dạng kí tự và định dạng đoạn văn bản
4.3./ Tiến trình bài học
- Khi các em tạo ra một văn bản, các em luôn muốn mọi người chú ý đến văn bản của mình:
+ Việc viết văn bằng tay thì bài viết phải sạch sẽ, trình bày rõ ràng, nội dung hấp dẫn.
+ Các em dùng phần mềm soạn thảo văn bản để viết văn thì các em phải trình bày trang văn bản vừa có nội dung hay, bố cục đẹp mắt và logic giúp người đọc nhìn vào thấy thích thú và có ấn tượng với tác phẩm của mình.
( Bài học hôm nay sẽ giúp các em giải quyết những vấn đề trên. ( bài 16: Định dạng văn bản).
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học

*Hoạt động 1: Định dạng văn bản
*Mục tiêu:
-Kiến thức: Biết hai loại định dạng cơ bản: định dạng cơ bản và định dạng kí tự
GV: Giới thiệu 2 đoạn văn bản( một văn bản chưa định dạng và một văn bản đã được định dạng):



Đây là đoạn văn bản chưa định dạng


Đây là đoạn văn bản đã định dạng
Gv: Em có nhận xét gì về 2 đoạn văn bản trên?
Hs:Trả lời (đoạn văn 2 trình bày đẹp hơn dễ nhìn hơn...).
Gv: Qua những nhận xét của các em, cô nói đoạn văn 2 là đoạn văn đã được định dạng. Vậy em hiểu như thế nào là định dạng văn bản?
Hs: Trả lời(Định dạng văn bản là thay đổi kiểu dáng, vị trí của các kí tự,các đoạn văn bản và các đối tượng khác trên văn bản).
Gv: Theo các em người ta định dạng văn bản với mục đích gì?
Hs: Để văn bản dễ đọc,trang văn bản có hình thức đẹp, rõ ràng, nhấn mạnh những phần quan trọng giúp người đọc dễ tiếp nhận nội dung của văn bản.
Gv: Định dạng văn bản có hai loại:
Định dạng kí tự
Định dạng đoạn văn bản.

* Hoạt động 2: Định dạng kí tự (20p’)
*Mục tiêu:
- Kiến thức: Biết định dạng kí tự
- Kỹ năng: Sử dụng được các nút lệnh và hộp thoại font để định dạng
Gv: Em hãy cho biết trên một trang văn bản có những cách định dạng nào?
Hs: Định dạng kí tự và định dạng đoạn văn bản.
Gv: Làm ví dụ
Tre xanh Tre xanh Tre xanh
Cô đã định dạng các ký tự trên. Vậy em hiểu thế nào là định dạng ký tự?
Hs: Định dạng kí tự làm thay đổi hình dáng, kích thước của một kí tự hay một nhóm kí tự.
Gv: