Tiết 27: Đo nhiệt độ
Chia sẻ bởi Đoàn Văn Phúc |
Ngày 14/10/2018 |
29
Chia sẻ tài liệu: Tiết 27: Đo nhiệt độ thuộc Tin học 6
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn : 15/03/2010
Ngày dạy: 17/03/2010
Thứ 4 - Tiết 2 - Lớp 6B
27: 23 : THựC HàNH: ĐO NHIệT Độ
I. MụC TIÊU
1. Kiến thức:
- Biết sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian.
2. Kĩ năng:
- Biết đo nhiệt độ bằng nhiệt kế.
- Theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian và vẽ được đường biểu diễn này.
3. Thái độ:
- Trung thực, tỉ mĩ, cẩn thận và chính xác trong việc tiến hành thí nghiệm và viết
báo cáo.
II. chuẩn bị
1. Đối với giáo viên:
- Giáo án, phòng thực hành.
- Dụng cụ cho mỗi nhóm: 1 nhiệt kế y tế, 1 nhiệt kế rượu, 1 nhiệt kế thuỷ ngân,
đồng hồ và bông y tế.
2. Đối với học sinh:
- Học bài cũ, đọc trước bài mới, chép sẵn mẩu báo cáo ra giấy.
III. tiến trình DạY HọC
1. định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
Hãy kể 1 số loại nhiệt kế thường dùng? Nhiệt kế hoạt động dựa trên nguyên tắc
nào?
3. Bài mới:
Trợ giúp của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ 1: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
+ Yêu cầu HS đưa mẫu báo cáo đã chép sẵn ra giấy để GV kiểm tra.
+ Khuyến khích các em chuẩn bị tốt.
+ Nhắc nhở HS về thái độ cần có khi làm thực hành: cẩn thận, trung thực.
HĐ 2: Tiến hành thí nghiệm:
+ Hướng dẫn tìm 5 đặc điểm của nhiệt kế y tế để ghi vào mẫu báo cáo.
+ Hướng dẫn HS đo theo tiến trình trong SGK.
Chú ý:
-Vẩy mạnh trước khi đo.
- Cầm nhiệt kế chặt, tránh nhiệt kế chạm vào bàn ghế.
- Cho nhiệt kế tiếp xúc vào da.
- Khi đọc, không cầm vào bầu nhiệt kế.
+ Yêu cầu HS tìm GHĐ, ĐCNN của từng loại nhiệt kế và điền vào câu2)
HĐ 3: Theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian:
+ Yêu cầu các nhóm phân công: 1 HS theo dõi đồng hồ, 1 HS theo dõi nhiệt kế, 1 HS ghi kết quả.
+ Yêu cầu HS lắp đặt thí nghiệm theo H.32.1, kiểm tra lại trước khi đốt đèn cồn.
+ Nhắc HS theo dõi chính xác, cẩn thận khi nước đã nóng.
- Hướng dẫn vẽ đường biểu diễn.
Lưu ý: Lấy tỷ lệ chính xác.
+ Tiến hành xong, yêu cầu HS tháo, cất dụng cụ, vệ sinh sạch sẽ.
+ Nhận xét giờ thực hành.
1. Dùng nhiệt kế để đo nhiệt độ cơ thể.
+ Đưa mẫu báo cáo để GV kiểm tra.
+ Nhận dụng cụ và tập trung theo nhóm đã được phân công.
2. Làm mẫu báo cáo.
mẫu báo cáo
1. Họ tên....lớp...
2. Ghi lại:
a) 5 đặc điểm của nhiệt kế y tế:
- Nhiệt độ thấp nhất ghi trên nhiệt kế: 35
- Nhiệt độ cao nhất ghi trên nhiệt kế: 42
- Phạm vi đo của nhiệt kế: 35 - 420C
- Độ chia nhỏ nhất của nhiệt kế: 0,10C
- Nhiệt độ được ghi màu đỏ: 370C
b) 4 đặc điểm của nhiệt kế thuỷ ngân:
- Nhiệt độ thấp nhất ghi trên nhiệt kế: -30
- Nhiệt đ
Ngày dạy: 17/03/2010
Thứ 4 - Tiết 2 - Lớp 6B
27: 23 : THựC HàNH: ĐO NHIệT Độ
I. MụC TIÊU
1. Kiến thức:
- Biết sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian.
2. Kĩ năng:
- Biết đo nhiệt độ bằng nhiệt kế.
- Theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian và vẽ được đường biểu diễn này.
3. Thái độ:
- Trung thực, tỉ mĩ, cẩn thận và chính xác trong việc tiến hành thí nghiệm và viết
báo cáo.
II. chuẩn bị
1. Đối với giáo viên:
- Giáo án, phòng thực hành.
- Dụng cụ cho mỗi nhóm: 1 nhiệt kế y tế, 1 nhiệt kế rượu, 1 nhiệt kế thuỷ ngân,
đồng hồ và bông y tế.
2. Đối với học sinh:
- Học bài cũ, đọc trước bài mới, chép sẵn mẩu báo cáo ra giấy.
III. tiến trình DạY HọC
1. định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
Hãy kể 1 số loại nhiệt kế thường dùng? Nhiệt kế hoạt động dựa trên nguyên tắc
nào?
3. Bài mới:
Trợ giúp của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ 1: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
+ Yêu cầu HS đưa mẫu báo cáo đã chép sẵn ra giấy để GV kiểm tra.
+ Khuyến khích các em chuẩn bị tốt.
+ Nhắc nhở HS về thái độ cần có khi làm thực hành: cẩn thận, trung thực.
HĐ 2: Tiến hành thí nghiệm:
+ Hướng dẫn tìm 5 đặc điểm của nhiệt kế y tế để ghi vào mẫu báo cáo.
+ Hướng dẫn HS đo theo tiến trình trong SGK.
Chú ý:
-Vẩy mạnh trước khi đo.
- Cầm nhiệt kế chặt, tránh nhiệt kế chạm vào bàn ghế.
- Cho nhiệt kế tiếp xúc vào da.
- Khi đọc, không cầm vào bầu nhiệt kế.
+ Yêu cầu HS tìm GHĐ, ĐCNN của từng loại nhiệt kế và điền vào câu2)
HĐ 3: Theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian:
+ Yêu cầu các nhóm phân công: 1 HS theo dõi đồng hồ, 1 HS theo dõi nhiệt kế, 1 HS ghi kết quả.
+ Yêu cầu HS lắp đặt thí nghiệm theo H.32.1, kiểm tra lại trước khi đốt đèn cồn.
+ Nhắc HS theo dõi chính xác, cẩn thận khi nước đã nóng.
- Hướng dẫn vẽ đường biểu diễn.
Lưu ý: Lấy tỷ lệ chính xác.
+ Tiến hành xong, yêu cầu HS tháo, cất dụng cụ, vệ sinh sạch sẽ.
+ Nhận xét giờ thực hành.
1. Dùng nhiệt kế để đo nhiệt độ cơ thể.
+ Đưa mẫu báo cáo để GV kiểm tra.
+ Nhận dụng cụ và tập trung theo nhóm đã được phân công.
2. Làm mẫu báo cáo.
mẫu báo cáo
1. Họ tên....lớp...
2. Ghi lại:
a) 5 đặc điểm của nhiệt kế y tế:
- Nhiệt độ thấp nhất ghi trên nhiệt kế: 35
- Nhiệt độ cao nhất ghi trên nhiệt kế: 42
- Phạm vi đo của nhiệt kế: 35 - 420C
- Độ chia nhỏ nhất của nhiệt kế: 0,10C
- Nhiệt độ được ghi màu đỏ: 370C
b) 4 đặc điểm của nhiệt kế thuỷ ngân:
- Nhiệt độ thấp nhất ghi trên nhiệt kế: -30
- Nhiệt đ
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đoàn Văn Phúc
Dung lượng: 38,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)