Tiet 26 kiem tra mt chuan

Ngày dạy: 01/03/2012.
Tiết 26: Kiểm tra 1 tiết
I.Mục tiêu:
1. Phạm vi kiến thức:-Kiểm tra kiến thức từ bài 15 đến bài 22.
2.Mục đích:
-Đối với học sinh rèn luyện kỹ năng làm bài tập vật lý, tính cẩn thận, trung thực.
-Đối với giáo viên phân loại được HS bổ sung biện pháp giúp HS nắm được kiến thức.
II.Chuẩn bị:
1. GV: soạn đề kết hợp TNKQ và tự luận (30% TNKQ, 70% TL)+trộn đề, photo
2.HS: Ôn tập từ bài 15 đến bài 22.
III. Thiết lập ma trận đề kiểm tra :
1) Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình:

Nội dung

Tổng số tiết
LT
Tỉ lệ thực dạy
Trọng số




LT
(1, 2)
VD
(3, 4)
LT
( 1, 2)
VD
(3, 4)

ròng rọc.
1
1
0,7
0,3
11,67
5

Sự nở vì nhiệt
4
4
2,8
1,2
46,66
20

Nhiệt kế. Nhiệt giai.
1
1
0,7
0,3
11,67
5

Tổng
6
6
4,2
1,8
70
30


2) Tính số câu hỏi và điểm số chủ đề kiểm tra ở các cấp độ:

Nội dung
Trọng số
Số lượng câu
Điểm số



T.số
TN
TL


ròng rọc.
11,67
2
1
1
1,25

Sự nở vì nhiệt
46,66
4
3
1
4,5

Nhiệt kế. Nhiệt giai.
11,67
1,5
1
0,5*
1,25

ròng rọc.
5
1
1

0,5

Sự nở vì nhiệt
20
1

1
2

Nhiệt kế. Nhiệt giai.
5
0,5

0,5*
0,5

Tổng
100
10
6
4
10



Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng


TNKQ
TL
TNKQ
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao







TNKQ
TL
TNKQ
TL



ròng rọc.

- Nêu được tác dụng của ròng rọc là giảm lực kéo hoặc đổi hướng của lực kéo.

- Nêu được ròng rọc có trong một số vật dụng và thiết bị thông thường
Nêu được tác dụng của ròng rọc trong các ví dụ thực tế, và xác định được lực kéo vật.
.- Sử dụng được ròng rọc phù hợp trong những trường hợp thực tế cụ thể và chỉ rõ được lợi ích của nó.


Số câu hỏi
1


1
1



3(1,75đ)

Số điểm
0,5đ


0,75đ
0,5đ







Sự nở vì nhiệt
- Mô tả được hiện tượng nở vì nhiệt của các chất rắn, lỏng, khí. Nhận biết được các chất khác nhau nở vì nhiệt khác nhau.
- Nêu được ví dụ về các vật khi nở vì nhiệt, nếu bị ngăn cản thì gây ra lực lớn.

- Vận dụng kiến thức về sự nở vì nhiệt để giải thích được một số hiện tượng và ứng dụng thực tế.



Số câu hỏi
3


1

1


5(6,5đ)

Số điểm
1,5đ


3đ

2đ




Nhiệt kế. Nhiệt giai.
- Mô tả được nguyên tắc cấu tạo và cách chia độ của nhiệt kế dùng chất lỏng.
- Nhận biết được một số nhiệt độ thường gặp theo thang nhiệt độ Xen - xi - ut.

- Nêu được ứng dụng của nhiệt kế dùng trong phòng thí nghiệm, nhiệt kế rượu và nhiệt kế y tế.
- Biết sử dụng các nhiệt kế thông thường để đo nhiệt độ theo đúng quy trình.
- Xác định được GHĐ và ĐCNN của mỗi loại nhiệt kế khi quan sát trực tiếp hoặc qua ảnh chụp, hình vẽ.
- Lập được bảng theo dõi sự thay đổi nhiệt độ của một vật theo thời gian.



Số câu hỏi
1


 0,5*



0,5*
2(