Tiết 23

Tuần : 12 Tiết : 23 Ngày soạn: 31/10/2008



I. MỤC TIÊU
Kiến thức:
Học sinh biết được, hiểu được thế nào là thư mục.
Kỹ năng :
Biết được vì sao cần phải tạo thư mục, phân biệt được đâu là thư mục, đâu là tệp tin.
Thái độ :
Chú ý, nghiêm túc, có ý thức học tập.
II. CHUẨN BỊ
Chuẩn bị của Giáo viên :
- Giáo án, sách giáo khoa.
- Một số hình ảnh về thư mục và tổ chức thông tin trong máy tính.
Chuẩn bị của Học sinh :
Sách giáo khoa, vở viết
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tổ chức lớp (2’)
Ổn định lớp
Kiểm tra sĩ số học sinh
Kiểm tra bài cũ (5’)
* Câu hỏi:
Thế nào là tệp tin? Cho ví dụ?
Làm sao phân biệt tệp tin hình ảnh với tệp tin văn bản?
* Đáp án :
- Tệp tin là đơn vị cơ bản để lưu trữ thông tin trên thiết bị lưu trữ.
Ví dụ: danh sách học sinh, bảng điểm....
- Ta dựa vào phần mở rộng của tệp tin để phân biệt:
+ Tệp văn bản có phần mở rộng là .doc
+ Tệp hình ảnh có phần mở rộng là .JPG, .BMT
Giảng bài mới :
* Giới thiệu bài (1’)
Như các em biết nhiệm vụ chính của máy tính là xử lí thông tin, trong quá trình xử lí, máy tính cần truy cập đến thông tin trên thiết bị lưu trữ và việc truy cập ấy sẽ nhanh chóng nếu thông tin được tổ chức một cách hợp lí. Để giải quyết vấn đề này, hệ điều hành tổ chức thông tin theo một cấu trúc hình cây thư mục, vậy thế nào là cây thư mục, thư mục là gì ? tiết học này các em sẽ được tìm hiểu về vấn đề này. Các em tìm hiểu bài Tổ chức thông tin trong máy tính tiếp theo.


* Tiến trình bài dạy
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung

30’
Hoạt động 1: Gới thiệu thư mục
2.mục:
a) Khái niệm mục:






- Thư mục là một hình thức sắp xếp trên đĩa để lưu trữ từng nhóm các tệp tin có liên quan với nhau.

VD: Khối 6, Khối 7





* Cây thư mục: là các thư mục tổ chức phân cấp và các thư mục có thể lồng vào nhau.

VD: Cây thư mục về Trường THCS An Tân.










Ở tiết học trước ta được biết đến khái niệm tệp tin và quy tắc đặt tên của nó. Để biết thư mục là gì ta tiếp tục sang mục 2) Thư mục.
- Giả sử có 5 viên bi xanh, 10 viên bi đỏ, 8 viên bi vàng bỏ vào một cái hộp, ta muốn lấy ra đúng 5 viên bi đỏ thì làm thế nào?
- Nhận xét.
Để lấy ra đúng 5 viên bi đỏ thì ta chia hộp ra làm ba ngăn, bỏ ba loại bi vào. Tương tự thế trong tin học những tệp tin cùng loại ta lưu chung một nhóm những nhóm đó ta gọi là thư mục.
- Quan sát mô hình cây thư mục cho biết có gì?
C:












- Nhận xét:
Trên cây thư mục có thư mục Truong THCS An Tan, Khoi 6, Khoi 7 và các tệp tin.
- Thư mục và tệp tin cái nào chứa cái nào?
- Chú ý lắng nghe




- Phát biểu






- Lắng nghe







-Quan sát cây thư mục

- Cây thư mục có thư mục và tệp tin.










- Chú ý, lăng nghe

-Phát biểu: Thư mục chứa thư mục, thư mục chứa tệp tin.



- Nhận xét
Trên cây thư mục các thư mục có thể chứa thư mục, thư mục có thể chứa tệp tin nhưng tệp tin không thể chứa thư mục, thư mục ngoài cùng nằm trên ổ đĩa gọi là thư mục mẹ (gốc), thư mục nằm trong thư mục mẹ là thư mục con.
- Quan sát cây thư mục trên đâu là thư mục mẹ đâu là thư mục con? Và cây thư mục này nằm trong ổ đĩa nào?

- Nhận xét.


- Chú ý lắng nghe.
- Chi nhớ nội dung chính.





- Phát biểu:
+Thư