Tiết 2 Tin 6

Tuần: 1
Ngày soạn: 17.8.2010
Ngày giảng: 6A: 19.8.2010
6B: 19.8.2010

Tiết 2 - Bài 1
Thông tin và tin học
(Tiết 2)
I. Mục tiêu.
Kiến thức:
- Học sinh hiểu được thông tin là gì, hoạt động thông tin như thế nào, tầm quan trọng của nó.
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động TT. Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
Kĩ năng:
- Thu nhận thông tin bằng các giác quan một cách nhanh nhạy nhất.
Thái độ:
- Tán thành, ủng hộ, tích cực.
II. Đồ dùng dạy học.
Giáo viên:
- Bảng phụ.
Học sinh:
- Đọc trước bài ở nhà.
III. Phương pháp.
Nêu vấn đề, vấn đáp, đồ dùng trực quan.
IV. Tổ chức giờ học.
Khởi động (5 phút):
Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ.
Cách tiến hành:
? Thông tin là gì? Hãy lấy một vài VD về thông tin và cách tiếp nhận thông tin đó.

Giáo viên
Học sinh
Ghi bảng

Hoạt động 1 (10 phút): hoạt động thông tin của
con người
Mục tiêu: HS hiểu thuật ngữ “hoạt đông thông tin”.
Đồ dùng dạy học: bảng phụ.
Cách tiến hành:

- Giảng giải hoạt động thông tin là gì.
- VD: Bạn lớp trưởng lớp 6A vào lúc 10 sáng 1/9 bạn xuống phòng truyền thống đội nghe cô Tổng Phụ Trách giao nhiệm vụ cho lớp buổi chiều lao động chuẩn bị cho ngày khai giảng.
? Thông thường các em tiếp nhận thông tin bằng những giác quan nào?
? Yêu cầu học sinh lấy một VD về việc tiếp nhận TT và xử lí TT đó ra sao.

- Nhận xét, kết luận.



- Nghe, lĩnh hội.




- HS trả lời




- Lấy VD, nhận xét, bổ xung ý kiến.
2. Hoạt động thông tin của con người.
- Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin.
- Trong hoạt động thông tin, xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng nhất.
- Thông tin trước xử lí gọi là thông tin vào còn thông tin nhận được sau xử lí gọi là thông tin ra.


Kết luận:
Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin.

Hoạt động 3 (25 phút): hoạt động thông tin và tin học
Mục tiêu: HS hiểu mối quan hệ giữa hoạt động thông tin và tin học.
Cách tiến hành:

- Hoạt động thông tin của con người được tiến hành trước hết là nhờ các giác quan và bộ não. Các giác quan giúp con người trong việc tiếp nhận thông tin. Bộ não thực hiện việc xử lý, biến đổi, đồng thời là nơi để lưu trữ thông tin thu nhận được.
- Yêu cầu học sinh lấy một VD về việc con người đã sáng chế ra phương tiện giúp con người khắc phục một số khó khăn trong cs.



- Nghe, lĩnh hội.








- Lấy VD, nhận xét, bổ xung ý kiến.
3. Hoạt động thô