Tiết 2.Thông tin va tin hoc
Chia sẻ bởi Đào Minh Hiếu |
Ngày 14/10/2018 |
35
Chia sẻ tài liệu: tiết 2.Thông tin va tin hoc thuộc Tin học 6
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn: 23/ 08 / 2009
Ngày dạy: 24/08/2009
Tiết thứ 2 :
BàI 1. THôNG TIN Và TIN HọC (t2)
A . Mục tiêu
1. Kiến thức :
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin.
- Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
2. Kỹ năng :
Biết cách tiếp cận, xây dựng phương pháp học môn học mới
3. Thái độ :
Tích cực, thân thiện với môn học mới
B. phương pháp
- Phương pháp thuyết trình và minh họa.
* Nên để hoc sinh “cảm nhận đúng” dần các khái niệm, không đòi hỏi học sinh hiểu các định nghĩa, khái niệm một cách chính xác khoa học ngay. Tận dụng những kiến thức mà học sinh có thể đã biết qua đời sống xã hội. Có thể coi học sinh đã biết một số kiến thức để xây dựng khái niệm, kiến thức mới, sau đó sẽ quay lại chính xác hoá kiến thức được coi là đã biết của học sinh sau.
C. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1. Chuẩn bị của giáo viên:
Giáo án; các slide điện tử trình chiếu; máy vi tính; màn hình chiếu.
2. Chuẩn bị của học sinh:
Sách giáo khoa; sách bài tập; vở ghi.
D. Tiến trình lên lớp
I. Ổ định lớp : 2 phút.
II. tra bài cũ:
- GV trình chiếu:
- GV gọi HS trả lời, gọi HS khác nhận xét bổ sung (nếu có)
- GV nhận xét đánh giá và cho điểm.
III. Bài mới
Đặt vấn đề:
Tiết học trước các em đã tìm hiểu về thông tin và hoạt động thông tin của con người.Vậy thì hoạt động thông tin và tin học có liên quan với nhau như thế nào, hôm nay các thầy cùng các em tim hiểu tiếp phần 3: hoạt động thông tin và tin học.
2. Triển khai bài:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: hoạt động thông tin và tin học.
- GV? Hoạt động thông tin của con người hoạt động nhờ vào các giác quan nào ?
- GV nhận xét câu trả lời của HS.
- GV ? Em không thể trực tiếp làm được những việc gì ?
- GV ? Em những việc đó bằng cách nào ?
- GV lấy thêm ví dụ :
- GV phân tích và kết luận :
- Máy tính điện tử ra đời nhằm trợ giúp con người trong các hoạt đông thông tin.
- Nhiệm vụ chính của tin học là nghiên cứu việc thực hiện các hoat động thông tin một cách tự động trên cơ sở sử dụng máy tính điện tử.
- Máy tinh trợ giúp cho con người trong nhiều lĩnh vực khác của cuộc sống.
- HS: 5 giác quan và bộ não Các giác quan giúp con người trong việc tiếp nhận thông tin, bộ não thực hiện việc xử lý và ghi nhớ.
- HS kể một số việc : bay, nhìn quan sát các vì sao…
- HS trả lời : máy bay, kính thiên văn…
- HS quan sát và thảo luận.
- HS quan sát và ghi bài.
Hoạt động 2. Bài đọc thêm 1: sự phong phú của thông tin
- GV yêu cầu HS dọc bài?
- GV? Thông tin được chia thành
Ngày dạy: 24/08/2009
Tiết thứ 2 :
BàI 1. THôNG TIN Và TIN HọC (t2)
A . Mục tiêu
1. Kiến thức :
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin.
- Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
2. Kỹ năng :
Biết cách tiếp cận, xây dựng phương pháp học môn học mới
3. Thái độ :
Tích cực, thân thiện với môn học mới
B. phương pháp
- Phương pháp thuyết trình và minh họa.
* Nên để hoc sinh “cảm nhận đúng” dần các khái niệm, không đòi hỏi học sinh hiểu các định nghĩa, khái niệm một cách chính xác khoa học ngay. Tận dụng những kiến thức mà học sinh có thể đã biết qua đời sống xã hội. Có thể coi học sinh đã biết một số kiến thức để xây dựng khái niệm, kiến thức mới, sau đó sẽ quay lại chính xác hoá kiến thức được coi là đã biết của học sinh sau.
C. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1. Chuẩn bị của giáo viên:
Giáo án; các slide điện tử trình chiếu; máy vi tính; màn hình chiếu.
2. Chuẩn bị của học sinh:
Sách giáo khoa; sách bài tập; vở ghi.
D. Tiến trình lên lớp
I. Ổ định lớp : 2 phút.
II. tra bài cũ:
- GV trình chiếu:
- GV gọi HS trả lời, gọi HS khác nhận xét bổ sung (nếu có)
- GV nhận xét đánh giá và cho điểm.
III. Bài mới
Đặt vấn đề:
Tiết học trước các em đã tìm hiểu về thông tin và hoạt động thông tin của con người.Vậy thì hoạt động thông tin và tin học có liên quan với nhau như thế nào, hôm nay các thầy cùng các em tim hiểu tiếp phần 3: hoạt động thông tin và tin học.
2. Triển khai bài:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: hoạt động thông tin và tin học.
- GV? Hoạt động thông tin của con người hoạt động nhờ vào các giác quan nào ?
- GV nhận xét câu trả lời của HS.
- GV ? Em không thể trực tiếp làm được những việc gì ?
- GV ? Em những việc đó bằng cách nào ?
- GV lấy thêm ví dụ :
- GV phân tích và kết luận :
- Máy tính điện tử ra đời nhằm trợ giúp con người trong các hoạt đông thông tin.
- Nhiệm vụ chính của tin học là nghiên cứu việc thực hiện các hoat động thông tin một cách tự động trên cơ sở sử dụng máy tính điện tử.
- Máy tinh trợ giúp cho con người trong nhiều lĩnh vực khác của cuộc sống.
- HS: 5 giác quan và bộ não Các giác quan giúp con người trong việc tiếp nhận thông tin, bộ não thực hiện việc xử lý và ghi nhớ.
- HS kể một số việc : bay, nhìn quan sát các vì sao…
- HS trả lời : máy bay, kính thiên văn…
- HS quan sát và thảo luận.
- HS quan sát và ghi bài.
Hoạt động 2. Bài đọc thêm 1: sự phong phú của thông tin
- GV yêu cầu HS dọc bài?
- GV? Thông tin được chia thành
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đào Minh Hiếu
Dung lượng: 573,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)