Tiết 19

Bài 9: Tiết 19:
Tuần dạy: 10

1. MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức: Giúp học sinh nhận ra sự cần thiết phải có hệ điều hành trong mỗi việc làm cụ thể và biết được máy tính hoạt động được là do cái gì điều khiển nó.
1.2 Kỷ năng: Rèn cho học sinh kỷ năng tư duy và độc lập suy nghĩ một vấn đề ở nhiều khía cạnh khác nhau.
1.3 Thái độ: Giáo dục các em tính thực tế của môn học.
2. TRỌNG TÂM
Học sinh thấy được tầm quan trọng của Hệ điều hành trong máy tính, nếu máy tính không có Hệ điều hành thì máy tính không thể hoạt động được.
3. CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên: Máy chiếu, màn chiếu
3.2 Học sinh: Xem và nghiên cứu trước nội dung bài học từ trang 39 đến trang 41 của SGK
4. TIẾN TRÌNH
4.1) Ổn định
( Kiểm diện sĩ số học sinh, giới thiệu giáo viên dự (nếu có).
( Chào giáo viên và báo cáo tình hình lớp
4.2) Kiểm tra miệng
( Em hãy cho biết tại một ngã ba hay một ngã tư, . . . mà lưu lượng xe qua lại tại đó rất đông mà không có đèn tín hiệu giao thông hay không có cảnh sát giao thông hướng dẫn ở đó thì mọi người ai muốn đi thế nào thì đi, xe chạy như thế nào cũng được thì một người muốn đi khỏi ngã tư đó có thể sẽ như thế nào.
( Có thể là người đó sẽ mất rất nhiều thời gian để đi khỏi ngã tư đó.
( Nhận xét, chấm điểm và điều chỉnh câu trả lời của học sinh sau đó gọi thêm học sinh thứ hai lên để trả lời cho câu hỏi:
( Nếu trong một trường học mà khi bắt đầu năm học mới mà Ban Giám hiệu chưa xếp lớp được thì khi học sinh vào trường sẽ như thế nào.
( Tự suy nghĩ và trả lời, có thể là em nào muốn vào lớp nào cùng khối để ngồi cũng được.
Gọi HS nhận xét, GV nhận xét và chấm điểm cho HS
4.3) Bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG BÀI HỌC

 Hoạt động 1: Các quan sát
( Cho HS đọc phần này ở trang 39 SGK
( Qua phần trên, em có nhận xét gì về vai trò của các phương tiện điều khiển
( Trả lời
( Nhận xét câu trả lời và cho các em ghi nhận xét.
( Em hãy cho ví dụ về một sự kiện đang xãy ra mà tại đó không có một ai quản lí, không có người hoặc các phương tiện điều khiển.

( Cá nhân trả lời chưa được thì giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm để cùng tìm ra câu trả lời.
( Nhận xét và chốt lại









Hoạt động 2: Cái gì điều khiển máy tính?
( Theo em, máy tính điện tử có thể tự hoạt động được khi có điện hay cần phải có gì đó điều khiển nó.
( Trả lời
( Nhận xét và chốt lại vấn đề
Cho học sinh đọc ở SGK trang 40
( Giáo viên diễn giảng và giải thích thêm cho học sinh hiểu
( Ghi vở phần ghi nhớ ở trang 40 SGK
Các quan sát
* Quan sát 1 : Hãy quan sát một ngã tư đường phố. Em thấy có nhiều phương tiện giao thông khác nhau : ô tô, xe buýt, xe máy, xe đạp, người đi bộ, . . . Vào giờ cao điểm, ở đó thường xảy ra cảnh ùn tắc giao thông. Những lúc đó hệ thống đèn tín hiệu giao thông có vai trò rất quan trọng. Hệ thống này có nhiệm vụ phân luồng cho các phương tiện, đóng vai trò điều khiển hoạt động giao thông.
* Quan sát 2 : Thử hình dung hoạt động của trường em khi thời khoá biểu bị mất và mọi người không nhớ thời khoá biểu của mình. Khi đó, giáo viên không tìm được lớp học cần dạy và học sinh không biết sẽ học những môn nào. Việc học tập của các lớp trở nên hỗn loạn. Điều này cho thấy thời khóa biểu đóng vai trò quan trọng trong việc điều khiển học tập