Tiet 13-14

Tuần...7... Tiết ... 13, 14... Ng.Soạn: 28/09/2008 Ng.Giảng: 30/09/2008
Giáo viên soạn: Võ Thị Hoàng Vi
Bài 7: SỬ DỤNG PHẦN MỀM MARIO LUYỆN GÕ PHÍM
I. MỤC ĐÍCH:
Kiến thức: Biết cách khởi động thoát khỏi phần mềm Mario. Biết sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ mười ngón.
Kĩ năng: Thực hiện được việc khởi động/thoát khỏi phần mềm. Biết cách đăng kí, thiết đặt tuỳ chọn, lựa chọn bài học phù hợp. Thực hiện được gõ bàn phím ở mức đơn giản nhất.
Thái độ: Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát.
II. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY:
1. Ổ định lớp:
- Nắm số lượng học sinh của lớp: số lượng hs vắng.
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi:
1. Bàn phím có mấy hàng? Hàng nào quan trọng nhất? Vì Sao?
2. Nêu cách đặt tay lên bàn phím?
3. Giảng bài mới:
- Dùng phương pháp :Thuyết trình, giảng giải, vấn đáp.
- Chuẩn bị:
Giáo viên: Giáo án, máy tính đã cài đặt phần mềm Mouse skill.
Học sinh: Kiến thức cũ, sách, vở.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG

Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm Mario
GV mở phần mềm Mario để giới thiệu màn hình chính của phần mềm này.
- Giới thiệu 3 bảng chọn chính: File, Student, Lesson và các biểu tượng của các mức luyện tập
- Giới thiệu các bài luyện tập
GV lưu ý và yêu cầu học sinh thực hiện các bài theo thứ tự bắt đầu từ bài luyện với các phím ở hàng cơ sở.
Hoạt động 2: Luyện tập
GV hỏi: Phần mềm Mouse skill được khởi động ntn? GV gợi ý thêm cho HS rõ, nếu như có biểu tượng Mario trên màn hình nền thì làm thế nào để khởi động phần mềm được.
GV mở phần mềm Mario và hướng dẫn
- GV thực hiện thao tác các bước để đăng ký tên người luyện tập 2–3 lần trên máy để học sinh quan sát sau đó GV ghi bảng các bước thực và cho học sinh ghi vở
Gọi học sinh lên thực hiện lại các bước để đăng ký tên người luyện tập.
( GV theo dõi - sửa sai
Lưu ý học sinh: Sau khi đăng kí tên và trở về cửa sổ chính thì tên vừa đăng ký được xuất hiện trên màn hình ( GV chỉ rõ cho học sinh
- Khi đã đăng ký một tên, ta có thể dùng lại tên đó mà không cần đăng ký tên mới.
+ GV thực hiện thao tác các bước để nạp lại tên đã đăng ký 2–3 lần trên máy để học sinh quan sát sau đó GV ghi bảng các bước thực và cho học sinh ghi vở
Cho học sinh xung phong lên thực hiện lại các bước để nạp lại tên người luyện tập.
- Để đánh giá việc gõ phím, phần mềm sẽ tính số lượng từ ta gõ đúng trong 01 phút, tiêu chuẩn này được hiển thị WPM
+ GV thực hiện thao tác các bước để thiết lập các lự chọn 2– 3 lần trên máy để học sinh quan sát sau đó GV ghi bảng các bước thực và cho học sinh ghi vở.
Cho học sinh xung phong lên thực hiện lại các bước trên máy để thiết lập các lựa chọn
- Trong phần mềm sẽ có 6 bài học tương ứng với các hàng phím ở khu vực phím chính và có 4 mức luyện tập từ dễ đến khó, khi mới bước đầu luyện tập yêu cầu học sinh luyện tập ở mức đơn giản và gõ trên hàng phím cơ sở.
+ GV thực hiện các bước 2–3 lần để chọn mức và bài học để luyện tập cho học sinh quan sát
+ GV ghi bảng các bước thực hiện và cho học sinh ghi vở
( Gọi hoặc cho học sinh xung phong lên thực hiện lại các bước trên máy để chọn bài học và mức luyện tập theo yêu cầu của GV


Học sinh quan sát
Học sinh ghi vở và thực hành











Học sinh quan sát









Học sinh ghi vở
Học sinh thực hiện


Học sinh nghe và quan sát






Học sinh nghe và thực hiện



Học sinh ghi vở
Học sinh xung phong thực hiện


Học sinh nghe và quan sát









Học sinh ghi vở
Học sinh thực hiện


Học sinh nghe giảng và quan sát











Học sinh ghi vở


Học sinh thực