Tiet 1 - tin 7 - 2012

BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập, biết được các chức năng chung của chương trình bảng tính.
2. Kĩ năng: Phân biệt được các thành phần cơ bản của màn hình trang tính.
3. Thái độ: Nghiêm túc, có ý thức và yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
Gv : Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
Hs : Vở ghi, sách giáo khoa.
III. Phương pháp:
Gv đặt vấn đề, HS giải quyết vấn đề, quan sát, vấn đáp.
IV. Tiến trình bài dạy:
Ổn định lớp: (1’)
7A1 :………………………………………………………………………………………………………………………….
7A2 :………………………………………………………………………………………………………………………….
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Giáo viên giới thiệu chương trình học môn tin của lớp 7.
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (15’) Tìm hiểu bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng.
GV: Yêu cầu HS đọc mục 1:
Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng.
+ GV: Theo em tại sao một số trường hợp thông tin lại được thể hiện dưới dạng bảng?


+ GV: Nhận xét và thuyết trình về bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng.
+ GV: Đưa ra ví dụ 1 về bảng điểm lớp 7A (SGK trang 3).
+ GV: Trình chiếu bảng hoặc vẽ bảng điểm lớp 7A. Nêu câu hỏi.
- Nhìn vào bảng điểm của ví dụ 1 các em có nhận xét gì cách trình bày cũng như kết quả học tập?
+ GV: Yêu cầu một HS trả lời.




+ GV: Yêu cầu một số HS nhắc lại câu trả lời.
+ GV: Đưa ra ví dụ 2 về bảng kết quả theo dõi học tập (SGK trang 4).
+ GV: Trình chiếu bảng hoặc vẽ bảng kết quả theo dõi học tập.
+ GV: Hướng dẫn HS cách tạo bảng để theo dõi kết quả học tập của mình và cách tính điểm tổng kết.
- Điểm tổng kết = (KT miệng + KT 15’ + KT 1 tiết lần 1*2 + KT 1 tiết lần 2*2 + KT học kỳ*3)/9.
+ GV: Đưa ra ví dụ 3 về bảng số liệu và biểu đồ về tình hình sử dụng đất ở xã Xuân Phương (SGK trang 4).
+ GV: Thuyết trình về ví dụ 3.

+ GV: Nêu tóm tắt khái niệm về bảng tính.
+ GV: Cho HS ghi bài.
Hoạt động 2: (17’) Tìm hiểu về chương trình bảng tính.
+ GV: Yêu cầu HS đọc mục 2.
Chương trình bảng tính.
+ GV: Trong chương trình lớp 6 chúng ta đã học Word, các em nhớ lại xem màn hình của Word gồm những thành phần gì?

GV: Thuyết trình về màn hình làm việc.
- Trên màn hình làm việc của các chương trình bảng tính có: các bảng chọn các thanh công cụ, các nút lệnh thường dùng và cửa sổ làm việc chính.
- Đặc trưng chung của các chương trình bảng tính: Dữ liệu (số, văn bản) và các kết quả tính toán luôn luôn được trình bày dưới dạng bảng trong cửa sổ làm việc.
GV: Thuyết trình về dữ liệu.
- Bảng tính có khả năng lưu giữ và xử lí nhiều dạng dữ liệu khác nhau: số, văn bản.
GV: Thuyết trình về khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn.
- Tự động tính toán từ đơn giản đến phức tạp;
- Khi có sự thay đổi dữ liệu bảng tính tự động cập nhật mà không cần phải tính toán lại;
- Hàm trong Excel rất thuận tiện trong việc tính toán: hàm tổng hay tính trung bình cộng các số.
+ GV: Thuyết trình về sắp xếp và lọc dữ liệu.
- Từ bảng điểm của một lớp học, có thể sắp xếp học sinh theo các tiêu chuẩn khác nhau (ví dụ theo điểm từng môn học hay theo điểm trung bình) hoặc có thể lọc riêng nhóm học sinh giỏi, hoặc học sinh khá,…
+ GV: Thuyết trình về tạo biểu đồ.
- Excel có công cụ tạo biểu đồ (Chart Wizard;
- Excel có thể trình bày dữ liệu dạng bảng theo nhiều cách khác nhau;
- Dễ dàng sửa đổi, sao chép nội dung các ô, thêm hoặc xóa các hàng, cột, …
+ GV: Cho HS ghi bài.



+ HS: Đọc SGK.


+ HS: Chú ý lắng nghe câu hỏi.
- Biểu diễn thông tin dưới dạng