Tiết 1: Thông tin và tin học

Ngày soạn: 09/09/2013
Chương 1: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
Tiết 1: Thông tin và tin học ( Tiết 1)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Học sinh biết được khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con người
- Lấy được các ví dụ thực tế về thông tin và hoạt động thông tin của con người
2. Kỹ năng:
- Học sinh biết vận dụng khái niệm đã học để hiểu và lấy được các ví dụ về thông tin và hoạt động thông tin của con người
3. Thái độ:
- Học sinh có thái độ tích cực, hứng thú với học tập
II. Chuẩn bị
1. GV: Tranh ảnh, hình vẽ, giáo án, SGK…
2. HS: SGK, vở ghi chép…
III. Tiến trình dạy học
1. định lớp
2. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu về thông tin

? Em hãy lấy một ví dụ thực tế về thông tin
HS:
- Các bài báo
- Bản tin truyền hình như bản tin dự báo thời tiết, bản tin chứng khoán…
- Tấm biển báo chỉ đường hướng dẫn em cách đi đến một nơi cụ thể nào đó

? Vậy em hiểu thế nào là thông tin?
HS: Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính bản thân con người


1. Thông tin là gì?










- Thông tin là tất cả những gì đem lại hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính bản thân con người…
Ví dụ:

Hoạt động 2: Tìm hiểu về hoạt động thông tin của con người





? Sau khi tiếp nhận một thông tin chúng ta cần phải làm gì? Nêu ví dụ
HS: Chúng ta còn phải lưu trữ, trao đổi và xử lí thông tin
Ví dụ 1: Khi giải một bài toán, chúng ta nắm ( tiếp nhận) những thông tin về bài toán, ghi nhớ (lưu trữ) nó, xử lí( giải quyết bài toán dựa trên những thông tin đã biết) và đưa ra kết quả
Ví dụ 2: Khi chúng ta nghe ( tiếp nhận) thông tin một người bạn bị ốm,chúng ta sẽ ghi nhớ lại ( Lưu trữ), xác nhận xem thông tin đó đúng hay sai ( xử lí) và truyền lại cho bạn khác để cùng hỏi thăm bạn…
GV: Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và trao đổi thông tin người ta gọi là hoạt động thông tin
GV: Yêu cầu HS nhắc lại khái niệm hoạt động thông tin
HS: Nhắc lại
? Trong hoạt động thông tin , khâu nào là quan trọng nhất
HS: Xử lí đóng vai trò quan trọng nhất
? Vậy mục đích của xử lí thông tin là gì? Nêu ví dụ
HS: - Đem lại sự hiểu biết cho con người, trên cơ sở đó có những kết luận cần thiết
GV: Giới thiệu mô hình quá trình xử lí thông tin






? Lấy ví dụ
( Tìm x: 4x+8=0. Xác định thông tin vào, xử lí,thông tin ra)
? Lưu trữ và truyền thông tin có mục đích gì
HS: Làm cho hiểu biết được tích luỹ và nhân rộng
? Có mấy cá