Tiet 1

Ngày dạy: / / 2008

tIết 1:
Thông tin và tin học
(t1)
Mục tiêu : Học xong bài này học sinh có khả năng :
Kiến thức:
Khái quát sự ra đời và phát triển của máy tính.
Khái niệm về: Tin học, thông tin, hoạt động thông tin của con người.
Kĩ năng:
Thái độ: Học sinh cần nhận thức được tầm quan trọng của môn học qua đó có thái độ học tập nghiêm túc.
Chuẩn bị :
-Giao viên : Giáo án, tài liệu tham khảo, phòng máy.
-Học sinh: Vở ghi, SGK.
Tiến trình lên lớp
Kiểm tra bài cũ (5’):

Bài mới (36’):

Hoạt động của GV và học sinh
Nội dung ghi bảNG

GV: thuyết trình, HS: ghi bài
GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
“Em nào có thể kể 1 số ví dụ về việc ứng dung MTĐT vào trong c/s hàng ngày?”
HS: Suy nghĩ và trả lời câu hỏi

Hoạt động 1: Thông tin là gì?
cho HS lần lượt quan sát các tranh ảnh, bài báo đã chuẩn bị sẳn và yêu cầu HS nêu lên những hiểu biết của mình khi quan sát những bức tranh, bài báo đó ( khẳng định đó là thông tin.
- GV nêu 1 vài ví dụ
- HS lấy thêm 1 vài ví dụ về thông tin
- Gọi HS thử nêu khái niệm về thông tin.
- Gọi vài HS cho VD khác về thông tin. (GV có thể đưa ra 1 số TT khác như thấy mây đen thì trời mưa, chỉ ngửi hương vị chè là biết chè có ngon không? ….)
( GV ghi khái niệm.


Hoạt động 2: Hoạt động thông tin của con người
- GV khẳng định thông tin có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của con người. Chúng ta không chỉ tiếp nhận mà còn lưu trữ, trao đổi và xử lý thông tin.
- Thông tin thường được lưu trữ ở đâu?
( Giới thiệu hoạt động thông tin và quá trình xử lí thông tin (lưu ý HS phân biệt thông tin vào, thông tin ra, mối quan hệ giữa chúng với quá trình xử lí TT).


-GV lấy ví dụ minh hoạ về hoạt động thông tin của con người.
- Gọi HS lấy thêm ví dụ.



Mở bài: Giới thiệu về môn học, sự ra đời của MTĐT, ứng dung của MT trong cuộc sống hàng ngày.



Thông tin là gì?













Thông tin là những hiểu biết có được của con người về thế giới xung quanh và về chính bản thân mình.

2. Hoạt động thông tin của con người.





, lí, và thông tin là