Tiết 1,2: Bài 1: Thông tin và tin học

Ngày soạn: 14/08/2010
Ngày giảng: 6A: …/08; 6B: …/08;
Tiết 1,2
CHƯƠNG I: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
BÀI 1 : THÔNG TIN VÀ TIN HỌC?
A. MỤC TIÊU
Tiết1: - Biết khái niệm ban đầu về thông tin và dữ liệu.
Biết các dạng cơ bản của thông tin.
Tiết2: - Biết máy tính là công cụ hỗ trợ hoạt động xử lý thông tin của con người và tin học là một ngành khoa học nghiên cứu các hoạt động xử lý thông tin tự động bằng máy tính điện tử.
Biết quá trình hoạt động thông tin của người.
Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
B. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề, đàm thoại, thuyết giảng, gợi mở kết hợp với sử dụng hình ảnh minh họa.
C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
- Giáo án, SGK, SGV, tranh ảnh …
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
1. Bài mới:
Hoạt động của GV – HS
Nội dung

Tiết 1:
1. Hoạt động 1:
Đặt vấn đề bài mới: “Thông tin”
Câu hỏi để dẫn dắt: Các hiểu biết của con người về một đối tượng cụ thể gọi là gì?
Ví dụ: Con mèo kêu meo meo,….
Tiếng trống vào học….
Trả lời : - Các thông tin đặc trưng của con mèo.
- Thông báo giờ học bắt đầu
HS: Ghi vào vở khái niệm về thông tin.

2. Hoạt động 2:
Đặt vấn đề: Con người hỉểu biết thông tin về một đối tượng cụ thể để làm gì?
Ví dụ: Chuồn chuồn bay thấp thì mưa, bay cao thì nắng, bay vừa thì râm. Với thông tin trên cho em kết luận gì?
Trả lời: - Khi đó trời sắp mưa nên chú ý khi ra ngoài phải đem theo áo mưa.
HS: Ghi vào vở khái niệm hoạt động thông tin
Kết luận: Việc tiếp nhận, xử lý thông tin, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin.


Tiết 2:
3. Hoạt động 3:
GV: Để truyền đạt thông tin cho nhau con người sử dụng những hình thức nào?
HS: Nói, hành động, viết ...

GV: Những cách truyền đạt thông tin của con người đã được ứng dụng vào máy tính điện tử. Từ đó bắt máy tính xử lý và đưa ra thông tin cho con người.
HS: Ghi bài.

GV: Các vật dụng trong gia đình như tivi, máy giặt, điện thoại… tại sao có thể hoạt động một cách tự động?
HS: Nhờ có mạch xử lý điện tử.

I. Thông tin là gì?




* Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện, hiện tượng…) và về chính con người.



2. Hoạt động thông tin của con người



Việc tiếp nhận, xử lý thông tin, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin.







3. Hoạt động thông tin và tin học

Hoạt động thông tin của con người được tiến hành bằng giác quan và bộ não.

Khả năng của các giác quan và bộ não con người là có hạn. Vì vậy, máy tính đã ra đời và trở thành công cụ giúp cho con người xử lý thông tin một cách tự động .




Mô hình quá trình xử lý thông tin

Như vậy, nhờ sự phát triển của kỹ thuật máy tính đã được ra đời, ngành tin học ngày càng phát triển mạnh mẽ. Máy tính đã hỗ trợ con người trong nhiều lĩnh vực khác nhau của cuộc sống.

2. Củng cố - dặn dò:
- Giới thiệu lại toàn bộ bài học một lần, gọi một số học sinh lên trả lời các khái niệm, chức năng và mô hình để chuẩn bị cho tiết học sau được tốt.
- Yêu cầu học sinh về trả lời các câu hỏi, bài tập cuối sách vào vở và làm bài tập trong sách bài tập.
- Đọc trước bài mới.
E. RÚT KINH NGHIỆM
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………