Tiet 1 -> 12. tin 6

Tuần : 01
Tiết : 01
Ngày soạn : 25/8/2012
Ngày dạy : 27/8/2012


Chương 1
LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ

Bài 1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (Tiết 01)


I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Học sinh biết được khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con người.
2. Kỹ năng:
- Hiểu và nhận biết được những thông tin mà con người có thể thu nhận được bằng các giác quan khác.
3. Thái độ: Rèn tính tư duy logic.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Phấn màu, sách, chuẩn bị thêm (tranh ảnh, đoạn trích bài báo, các hình vẽ băng ghi hình)
2. Học sinh: Sách, tập, viết, kiến thức liên hệ thực tế.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định:
2. Tiến trình:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm thông tin


Hằng ngày em tiếp nhận được nhiều thông tin từ nhiều nguồn khác nhau:
- Các bài báo, bản tin trên truyền hình hay đài phát thanh cho em biết tin tức về tình hình thời sự trong nước và thế giới.
- Hướng dẫn và cho thêm các ví dụ về thông tin.
? Từ các ví dụ trên em hãy cho một ví dụ về thông tin?
? Vậy em có thể kết luận thông tin là gì?
- Ta có thể hiểu:
Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện…) và về chính con người.

- Học sinh tham khảo ví dụ trong sách giáo khoa.







Học sinh 1 cho ví dụ
Học sinh 2 cho ví dụ
Học sinh phát biểu

Học sinh đọc lại
1. Thông tin là gì?











Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện…) và về chính con người.

Hoạt động 2: Tìm hiểu hoạt động thông tin của con người:


 ? Theo em người ta có thể truyền đạt thông tin với nhau bằng những hình thức nào?
- GV nhận xét và chốt ý: người ta có thể truyền đạt thông tin với nhau bằng mắt, miệng, tai.
? Thông tin trước xử lí được gọi là thông tin gì? còn thông tin nhận được sau xử lí đựơc gọi là thông tin gì?

GV giới thiệu mô hình quá trình xử lí thông tin
TT vào TT ra
XL

Học sinh phát biểu theo ý kiến của mình.




- Thông tin trước xử lí được gọi là thông tin vào, còn thông tin nhận được sau xử lí đựơc gọi là thông tin ra





2. Hoạt động thông tin của con người

Hoạt động thông tin bao gồm việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin. Xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người.



Hoạt động 3: Củng cố:


- Hãy cho biết thông tin là gì?
- Hãy cho biết hoạt động thông tin bao gồm những việc gì? Công việc nào là quan trọng nhất?
* Hãy đọc và làm bài tập 2



* Hãy đọc và làm bài tập 3





1 HS nêu ví dụ, sau đó sửa các ví dụ (nếu sai sót)


- Ví dụ như mùi (thơm, hôi), vị (mặn, ngọt) hay những cảm giác khác như nóng, lạnh, … Hiện tại máy tính chưa có khả năng thu thập và xử lí các thông tin dạng này.





Bài tập 2: Em hãy nêu một số ví dụ cụ thể về thông tin và cách thức mà con người thu nhận thông tin đó.
Bài tập 3: Những ví dụ nêu trong bài học đều là những thông tin mà em có thể tiếp nhận được bằng tai (thính giác), bằng mắt (thị giác). Em hãy thử nêu ví dụ về những thông tin mà con người có thể thu nhận được bằng các giác quan khác.


3. Dặn dò:
Về nhà học bài, cho thêm các ví dụ khác để minh hoạ, xem trước mục 3 của bài.

4. Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



Tuần : 01
Tiết : 02
Ngày soạn : 13/8/2011
Ngày dạy : 17/