TIẾNG VIỆT LỚP 3 TRỌN BỘ

TUẦN 1
TIẾT 1-2: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN:
CẬU BÉ THÔNG MINH
I. Mục tiêu:
1/Đọc đúng,rành mạch,biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
2/Hiểu nội dung bài:Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé(trả lời được các câu hỏi trong SGK).
3/Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
II. Đồ đùng dạy – học:
- GV: Tranh minh hoạ trong sgk.
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy - học

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

A) Mở đầu (1phút )
B) Bài mới
1) Giới thiệu bài( 1 phút )
2) Luyện đọc( 17phút )
a. Đọc mẫu
b.Luỵên đọc+ Giải nghĩa các từ
-Đọc mẫu toàn bài
-Theo dõi, hướng dẫn H s đọc đúng các từ khó phát âm


3) Tìm hiểu bài( 9 phút)










4) Luỵên đọc lại (9Phút )



5) Kể chuyện ( 26 Phút)
-Đạt mục tiêu 3.
-HD kể chuyện
-Nêu câu hỏi gợi mở sgk nếu H lúng túng
- Nhận xét trong câu chuỵên em thích ai? Vì sao?



6) Củng cố- Dặn dò ( 3Phút)
-Nhận xét chung giờ học.
+ Dặn H về kể câu chuyện cho người thân nghe.
+ Chuẩn bị bài sau

-Hát




Đọc nối tiếp câu theo đoạn, bài, gạch chân từ khó hiểu
-thảo luân nhóm giải nghĩa từ khó
-1HS đọc cả bài

H: Đọc thầm từng đoạn và TLCH(SGK)
+Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?
+Vì sao dân làng lo sợ khi nghe lệnh vua?
+Cậu bé làm cách nào để vua thấy lệnh của mình la vô lí?( 2 em)
+Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì?( 2 em)
+ Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy?
+ Câu chuyện này nói lên điều gì?(2 em)

-Đọc phân vai theo nhóm
+ Đại diện nhóm thi đọc( 3 em)
Nhận xét

H: Quan sát lần lượt 3 tranh minh hoạ 3 đoạn của câu chuyện
H: Tập kể theo nhóm
+ Nhìn tranh kể nối tiếp 3 đoạn của chuyện( 3 em)
Nhận xét sau mỗi lần kể
-Phát biểu( Vài em)
-Nhận xét, bổ sung
-Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện









Rút kinh nghiệm:
















TIẾT 3:TẬP ĐỌC :
"HAI BÀN TAY EM"
I.Mục tiêu:
1.Đọc đúng, rành mạch,biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ, giữa các dòng thơ.
2.Hiểu nội dung bài:Hai bàn tay rất đẹp,rất có ích, rất đáng yêu.(trả lời được các câu hỏi trong SGK;thuộc 2,3 khổ thơ trong bài.)
II. Đồ dùng dạy – học:
- GV:Tranh minh hoạ bài đọc sgk
III. Các hoạt động dạy- hoc:

Hoạt động GV
Hoạt động hs

A.Kiểm tra bài (5` )
- Kể chuyện " Cậu bé thông minh`

B. Bài mới

1. Giới thiệu bài ( 1` )

2.Luyện đọc ( 13`)

a. Đọc mẫu
-Đọc giọng vui tươi, dịu dàng, tình cảm

b. Luyện đọc + Giải nghĩa từ
-Kết hợp cho H luyện từ khó


-Nhận xét, bổ sung.


3.Tìm hiểu bài( 8` )
*Đạt mục tiêu 2
-Nhận xét, bổ sung, chốt ý từng đoạn và toàn bài
- Hai bàn tay của bé được so sánh với những nụ hoa hồng......
- Hai bàn tay rất thân thiết với bé.

4. Học thuộc lòng ( 6`)
-Đọc mẫu lần 2
Nhận xét,

5.Củng cố- Dặn dò( 2`)
G: Nhận xét tiết học
+ Dặn Hs về tiếp tục HTL cả bài

-Bốc thăm trình bày







-Đọc nối tiếp 2 dòng thơ
-Đọc nối tiếp khổ thơ ( 10 em),gạch chân từ khó hiểu