Tiện ích chấm điểm trường học

PHÒNG GD&ĐT BUÔN ĐÔN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM [email protected]
TRƯỜNG TH NGUYỄN DU Độc lập-Tự do-Hạnh phúc TEL: 0905949109

" EaWer, ngày 20 tháng 4 năm 2012"

QUY ĐỊNH TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ VÀ CHO ĐIỂM
CÁC LĨNH VỰC CÔNG TÁC ĐỐI VỚI CẤP TIỂU HỌC
NĂM HỌC 2011-2012

Thực hiện Chỉ thị nhiệm vụ năm học số 3399/CT-BGD&ĐT ngày 16/8/2010 và văn
bản số 839/SGDĐT-VP ngày 24/8/2010 của Sở Giáo dục và Đào tạo về phương hướng
nhiệm vụ trọng tâm của Ngành GD&ĐT.
"Thực hiện Số: 960 /SGDĐT-VP, ngày 27 tháng 9 năm 2010 của Sở GD&ĐT ĐắkLắk Về"
việc Quy định tiêu chuẩn đánh giá và cho điểm về các lĩnh vực công tác đối với các cơ sở
GD&ĐT năm học 2011-2012.
Phòng Giáo dục và Đào tạo Buôn Đôn quy định tiêu chuẩn đánh giá và cho điểm về
các lĩnh vực công tác đối với cấp Tiểu học trong năm học 2011-2012 như sau:
I. Bảng chấm điểm các lĩnh vực công tác:
Điểm của 12 lĩnh vực công tác có tổng số điểm 120 điểm (Mỗi lĩnh vực có điểm tối
đa là 10 điểm).

SỐ ĐIỂM ĐIỂM ĐIỂM CỘT Mục Danh sách
T CÁC LĨNH VỰC CÔNG TÁC TỐI TỰ CỤM KIỂM đạt thả xuống
T ĐA NHẬN CHẤM TRA 90% 0.25
I Giáo dục Tiểu học 10 điểm 8.75 8.75 87.5 Chưa 0.50
1 - Triển khai thực hiện tốt các văn bản chỉ đạo nhiệm vụ giáo dục tiểu học 1.0 điểm 0.75 0.75 0.75
"và kế hoạch thời gian năm học (0,5 điểm)." 1.00
"- Có kế hoạch phát triển giáo dục trong 5 năm (0,5 điểm)." 1.25
2 - Chỉ đạo dạy học và đánh giá kết quả học tập của học sinh theo 3.0 điểm 2.50 2.50 1.50
"chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương ; đổi mới phương pháp dạy" 1.75
"học; bước đầu thực hiện tích hợp trong dạy các môn học (0,5 điểm)." 2.00
"- Chú trọng giáo dục đạo đức, KN sống cho HS (0,5 điểm)." 2.25
"- Đảm bảo chất lượng giáo dục, không để xảy ra việc cho học sinh không" 2.50
"đạt chuẩn lên lớp (0,5 điểm)." 2.75
"- Giảm số lượng học sinh lưu ban, bỏ học (0,5 đ)." 3.00
"- Có biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh yếu (0,5 điểm)." 3.25
"- Tăng tỷ lệ HS học 2 buổi/ngày, tổ chức tốt các hoạt động GD (0,5 điểm)." 3.50
3 "- Củng cố duy trì thành tựu PCGD tiểu học, chống mù chữ (0,5 điểm). " 2.5 điểm 2.00 2.00 3.75
"- Thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi (0,5 điểm)." 4.00
"- Có kế hoạch, đề án XD trường chuẩn Quốc gia được cấp có thẩm quyền"
"phê duyệt (0,25 điểm) và đã triển khai thực hiện (0,5 điểm), phối hợp việc"
"xây dựng trường chuẩn quốc gia với xây dựng trường học thân thiện, học"
"sinh tích cực (0,25 điểm). "
"- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và trong dạy học,"
"có ít nhất 60% CB-GV có khả năng ứng dụng CNTT (0,5 điểm)."
4 - Có biện pháp tích cực để nâng cao chất lượng dạy học cho học sinh 2.0 điểm 2.00 2.00
"dân tộc (0,5 điểm)."
- Có biện pháp giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn và các học sinh
"khuyết tật đạt hiệu quả (0,5 điểm)."
- Chú trọng và bồi dưỡng năng lực cho các cán bộ quản lý; cho tổ chuyên
"môn (0,5 điểm)."
"- Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá, xếp loại cán bộ, giáo viên, công"
"nhân viên (0,5 điểm)."
5 "- Có sáng kiến, chủ động triển khai các hoạt động giáo dục khác trong và" 1.5 điểm 1.50 1.50
"ngoài trường học có hiệu quả (1,0 điểm)." CỘT Mục
"- Thực hiện công tác báo cáo định kỳ, đột xuất đúng thời gian, đúng quy" KIỂM đạt
"định (0,5 điểm)." TRA 90%
II. Giáo dục Thường xuyên (GDTX) 10 điểm 7.25 7.25 72.5 Chưa
1 Thực hiện nghiêm túc nhiệm vụ trọng tâm của GDTX theo năm học: 2.0 điểm 1.50 1.50
"- Có XD kế hoạch thực hiện (bằng văn bản). (1,0 điểm)."
"- Thực hiện có hiệu quả (1,0 điểm)."
2 "Tăng cường công tác QL, đảm bảo nề nếp, kỷ cương, nâng cao chất" 2.0 điểm 1.75 1.75
"lượng dạy học, đảm bảo chất lượng đầu ra:"
"- Xây dựng được các văn bản chỉ đạo (1,0 điểm)."
"- Chất lượng dạy học, đầu ra bằng hoặc cao hơn năm trước (1,0 điểm)."
3 Thực hiện có hiệu quả các mục tiêu của Đề án “Xây dựng xã hội học tập” 4.0 điểm 3.00 3.00
giai đoạn 2005-2010:
"- Có xây dựng kế hoạch thực hiện đề án (1,0 điểm)."
"Huy động được trẻ em bỏ học ra lớp (1,0 điểm)."
"- Có giải pháp thiết thực, sáng tạo để củng cố vững chắc kết quả XMC"
"tăng tỷ lệ người biết chữ trong độ tuổi, mở rộng diện XMC cho các đối"
tượng trên 35 tuổi (1 đi