Tich hợp liên môn đại số

PHỤ LỤC I
HỒ SƠ DỰ THI DẠY HỌC THEO
CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP
Tên chủ đề dạy học: Dạy học theo chủ đề tích hợpdành cho giáo viên THCS.
Tiết 18 : Bài 11 : Hình Thoi
Môn học chủ đề: Môn Toán Hình Học 8
Các môn được tích hợp:
Toán 8
Vật lý lớp 9
Mỹ Thuật 6
Công nghệ lớp 7
Công nghệ lớp 6
Mỹ thuật lớp 7








PHỤC LỤC II
PHIẾU THÔNG TIN VỀ GIÁO VIÊN
(NHÓM GIÁO VIÊN)
Sở giáo dục và đào tạo Bình Dương
Phòng giáo dục và đào tạo Tân Uyên
Trường THCS Khánh Bình
Địa chỉ: Trường THCS Khánh Bình
Điện thoại: Email:
Thông tin về giáo viên ( nhóm giáo viên)
-Họ và tên: Từ Ngọc Thảo
-Sinh ngày: 20/12/1993
-Chuyên môn: khoa học tự nhiên
-Điện thoại: 01697706712 Email:@tu.sdgbinhduong.edu.








PHỤ LỤC III
PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ
DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN
1.Tên hồ sơ dạy học:Dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên THCS.
Tiết 18: Bài 9 : Hình Thoi
2.Mục tiêu dạy học:
-Kiến thức:
+ Học sinh hiểu định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình thoi
+ Học sinh hiểu tính chất hai đường chéocủa hình thoi.
+ Vận dụng tổng hợp kiến thức các môn : Vật lý, Số học, Công nghệ , Âm nhạc, Mỹ thuật,
-Kỹ năng:
+Biết vẽ hình thoi , chứng minh một tứ giác là hình thoi
+Vận dụng các kiến thức liên môn như: Số học – Hình học , Hình học – Vật lý,…và định nghĩa , tính chất, dấu hiệu nhận biết hình thoi để giải bài tập
-Thái độ: Hình thành tính cẩn thận, chính xác, khoa học, phát triển tư duy logic, sáng tạo.
3. Đối tượng dạy học của dự án:
Học sinh lớp 8 Trường THCS Khánh Bình
4.Ý nghĩa của dự án:
Gắn kết các kiến thức , kỹ năng, thái độ các môn học với nhau, với thực tiển đời sống , giúp học sinh yêu thích môn học vận dụng các kiến thức được học vào thực tiển, nhận biết hình thoi trong thực tế.
5.Thiết bị dạy học , học liệu:
Giáo viên:
Máy chiếu: ((
Bảng nhóm: (
Bảng phụ:
Phiếu học tập:
Sưu tầm các bài toán liên môn có liên quan đến kiến thức môn
Tìm hiểu thêm về tư liệu có liên quan đến nội dung môn học: Vật lý , Địa lý , Số học , công nghệ , Mỹ thuật…..
Hình ảnh minh họa nội dung môn học:
Học sinh:
-Kiến thức liên quan về tứ giác, hình bình hành
-Tìm hiểu thêm các vấn đề được quan tâm trong xã hội: ATGT …
-Chia nhóm học tập: chia thành 6 nhóm.
6. Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học:
Mô tả các hoạt động dạy học tiết 18 hình học 8 . GV đã thay đổi một ít nội dung ví dụ và vận dụng các ví dụthực tiển có liên quan đến môn học. Để giúp học sinh hiểu rõ nội dung và vận dụng kiến thức vào giải quyết các bài toán
7. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập:
Nội dung:
1.Kiến thức:
- Nhận biết được hình thoi
- Vận dụng chứng minh được tứ giác là hình thoi
2.Kỹ năng : Nhận biết hình thoi , các dấu hiệu,tính chất của hình thoi
3.Thái độ: Đánh giá chung về hoạt động học tập của học sinh, qua việc tham gia học tập đóng góp ý kiến, thảo luận đóng góp và xây dựng tiết học.


(Cách kiểm tra đánh giá thông qua kết quả học tập của học sinh:
Thông qua kết quả thực hành nhóm, phiếu đánh giá từng học sinh, và các học sinh tự đánh giá lẫn nhau, và tự đánh giá chính mình .
8. Các sản phẩm của học sinh:
- Thực hành nhóm các dạng toán liên môn: sơ đồ tư duy hình thoi
- Làm các bài toán theo nhóm mà giáo viên yêu cầu
- Nhận dạng và chứng minh các định nghĩa cùng dấu hiệu














GIÁO ÁN
Tiết 18: BÀI 11:HÌNH THOI
I.Mục tiêu :
-Kiến thức: Học sinh hiểu định nghĩa , tính chất, dấu hiệu nhận biết hình thoi.
-Kỹ năng: Biết vẽ hình thoi , chứng minh một tứ giác là hình thoi
-Thái độ: Hình