THỰC VẬT -4 TUỔI

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ:THẾ GIỚI THỰC VẬT
(Thực hiện từ ngày 13/1/2015 đến ngày 28 /2/2015)
Mở đầu chủ đề
Qua chủ đề động vật trẻ đã biết được một số hoạt động của cô và trẻ kiến thức, vốn kinh nghiệm sống và thói quen sinh hoạt, vệ sinh cá nhân trong ngày của trẻ, cô giáo còn giúp trẻ biết được một số con vật nuôi trong gia đình, phân biệt được gia súc và gia cầm, một số con vật sống trong rừng, con vật sống dưới nước, một số con côn trùng và chim.
Chủ đề thế giới thực vật giúp trẻ mở rộng thêm kiến thức khám phá tìm hiểu về tết và mùa xuân, cây xanh, hoa quả và các loại rau. Trẻ trả lời câu hỏi của cô chính xác mang tính hệ thống.
Trong chủ đề thực vật, cô giáo có thể trò chuyện, đàm thoại với trẻ ở mọi lúc mọi nơi, thông qua trò chuyện đàm thoại cô sẽ gợi mở giúp trẻ nhớ lại những kiến thức, vốn kinh nghiệm sống và thói quen sinh hoạt, vệ sinh cá nhân trong ngày của trẻ, cô giáo còn giúp trẻ biết được trong dịp tết nguyên đán có những gì như: Hoa quả, các món ăn, phong tục tập quán, các loại cây xanh, cây lương thực, các loại rau và biết ích lợi của các loại cây đó, từ đó biết cách chăm sóc và bảo vệ cây xanh.... Bằng hình thức trò chuyện đàm thoại trong các giờ hoạt động hình thành cho trẻ những kiến thức sơ đẳng về toán, văn học, âm nhạc, tạo hình, chữ cái…Từ đó tạo cho trẻ tâm thế thoải mái, tự tin, thích tìm hiểu khám phá những gì liên quan đến thực vật. Đồng thời việc trò chuyện đàm thoại còn kích thích ở trẻ tính tò mò, thích tìm tòi khám phá những điều trẻ chưa biết.
Những yếu tố quan trọng kích thích tính tò mò và khám phá chủ đề của trẻ chính là sử dụng những đồ dùng trực quan sinh động như: Tranh ảnh về mùa xuân và tết, tranh ảnh về các loại cây, hoa quả, các loại rau …đó là những phương tiện giúp trẻ khám phá chủ đề một cách tự nhiên, tích cực và gây hứng thú hấp dẫn trẻ tham gia khám phá chủ đề một cách tích cực.
Mặt khác để khắc sâu kiến thức của chủ đề thực vật chúng ta có thể dạy trẻ những bài thơ, bài hát về thực vật.
Những hoạt động chủ đạo của trẻ mẫu giáo là hoạt động vui chơi mà hoạt động góc, hoạt động ngoài trời…chính là lúc trẻ được trải nghiệm nhiều nhất những vốn kiến thức của chủ đề mà trẻ tiếp thu được. Do vậy giáo viên có thể trưng bày những tranh ảnh, sách truyện, các đồ dùng đồ chơi, học liệu ở các góc, ở xung quanh lớp học.
Ngoài ra việc phối kết hợp với phụ huynh trong việc giáo dục kiến thức chủ đề cho trẻ là yếu tố rất quan trọng. Giáo viên phải làm tốt công tác tuyên truyền kiến thức chủ đề và phối hợp với phụ huynh, sưu tầm tranh ảnh, đồ dùng học liệu cho quá trình dạy trẻ được tốt hơn
-------------------------------------((--------------------------------
Lĩnh vực
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động












Phát triển thể chất

-Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp


-Tập luyện các kỹ năng cơ bản và phát triển các tố chất trong vận động.
-Tập các cử động của bàn tay ,ngón tay,phối hợp tay mắt.
-Nhận biết một số món ăn,thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với sức khỏe.
-Tập làm một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt.
-Giữ gìn sức khỏe và an toàn.



Các bài tập phát triển chung:
-Tay
-Lưng,bụng,lườn
-Chân
Các vận động:
-Bật
-Bò
-Ném

-Tô,vẽ hình
-Cài,cởi cúc,xâu,buộc dây.
-Nhận biết các bữa ăn trong ngày ,lợi ích của ăn uống đủ lượng và đủ chất.

-Rèn luyện thao tác rửa tay bằng xà phòng.
-Lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết
-Ích lợi của mặc trang phục với thời tiết



* Dinh dưỡng
-Trò chuyện về lợi ích của cây xanh, hoa và các chất dinh dưỡng cần thiết trong các loại rau- củ -quả cho con người.
* Phát triển vận động
VĐCB:
-Bò thấp chui qua cổng
-Bật tiến về phía trước
-Trèo thang hái quả
-Bò trong đường zíc zắc.
-Đi bước dồn ngang.
-Trèo thang- chạy 8om.
-TCVĐ:Cây cao cỏ thấp,