Thứ tự diễn ra trong ngày của bé

I/ Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ biết thời gian diễn ra của một ngày
-Biết được thứ tự của các buổi trong ngày và các hoạt động của buổi đó.
-Trẻ biết quý thời gian.
II/ Chuẩn bị:
- Máy cassette , đĩa nhạc, máy vi tính
- Các slide về các hình ảnh về thời gian hình ảnh hoạt động xảy ra trong một ngày.Các trò chơi và cách chơi, luật chơi của trò chơi “ quay kim đồng hồ,ô số kỳ diệu”.
- Các đồng hồ chỉ thời gian và các hoạt động trong ngày cô làm sẵn.
Tiến trình tổ chức hoạt động

Slide hình ảnh
Hoạt động











































































+ Hoạt động 1: Cô và trẻ cùng chơi trò chơi “ Em bé” và đẫn dắt trẻ đến máy vi tính xem các hình ảnh về về thời gian buổi sáng có ông mặt trời mọc và hình ảnh chú gà trống gáy.
-Cô hỏi trẻ đó là buổi gì trong ngày ? Các hoạt động nào diển ra trong buổi?
-Cô cho trẻ xem các hình ảnh về hoạt động buổi sáng.



























-Hết buổi sáng tới buổi gì?
-Cô cho trẻ xem cảng mẹ đi chợ về và mặt trời trên đỉnh đầu.




-Cô hỏi buổi trưa ở trường làm gì?
-Cho trẻ xem tranh các hoạt động trong buổi trưa.































+ Hoạt động 2: Cô cho trẻ xem tranh và đàm thoại về thời gian và các hoạt động trong buổi chiều.









+ Hoạt động 3: Cô cho trẻ xem tranh và đàm thoại về thời gian và các hoạt động trong buổi toi.
- Các con vừa xem những hình ảnh có nội dung nhắc nhở ta điều gì?( trẻ trả lời)

- Cô tóm ý lại: thời gian và các hoạt động diển ra từ buổi sáng tới chiều.
-Cô cho trẻ xem tranh thứ tự các HĐ diển ra trong ngày.
+ Hoạt động 3:
+ Trò chơi 1: “ Quay kim đồng hồ”
. Luật chơi : Trẻ biết quay kim theo đúng yêu cầu cô
. Cách chơi: Cô cho mỗi trẻ một chiếc đồng hồ chỉ về thời gian các buổi trong ngày va trẻ quay kim theo yêu cầu của cô- Cô cho trẻ nhận xét kết quả trò chơi.
- Tuỳ tình huống trả lời của trẻ để cô đưa ra các câu hỏi để tóm ý
- Trẻ hát và vân động bài “ Đôi bàn tay”



+ Trò chơi 2: “ Ô số kỳ diệu”
- Cô dẫn dắt: Cô thấy lớp mình hôm nay học rất giỏi cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi nữa đó là trò chơi: “ Thử tài thông minh”
. Luật chơi: Trẻ lên chọn ô số va nói đúng nội dung bức tranh dưới ô số.
III. Kêt thúc hoạt động
Cho trẻ mở quà và hát bài “ Nào mình cùng đi chơi nhé”

































































Bộ môn : Làm quen với toán
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Đề tài


Giáo viên : Nguyễn Thị Bưởi
Lớp : Nhỡ


Năm học : 2009- 2010


: