Thu 4 tuan 27

Kế hoạch tổ chức hoạt động một ngày
( Thứ 4 ngày 14/ 03/ 2012)



Chủ điểm: giao thông
Chủ đề nhánh: phương tiện giao thông đường bộ - đường sắt
Tên giáo viên: nguyễn thị minh
Lớp mẫu giáo: 4 tuổi nà po

A.hoạt động sáng
1.Đón trẻ,trò chuyện đầu giờ,điểm danh
-Trò chuyện sáng : Trò chuyện với trẻ về chủ điểm: Trò chuyện với trẻ về phương tiện giao tông đường bộ và đường sắt qua tên gọi, đặc điểm cấu tạo, lợi ích.....
iểm danh: cô gọi tên trẻ.chấm cơm những trẻ có mặt
2.thể dục sáng: trẻ tập cùng toàn trường
B.hoạt động học tập

Lqptnt toán
ôn Số 5 ( tiết 2 )
I. mục đích- yêu cầu
1.kiến thức :
- biết so sánh, thêm bớt tạo nhóm đồ vật có số lượng bằng nhau trong phạm vi 5
2.kỹ năng:
- kỹ năng so sánh, thêm bớt trong phạm vi 5 cho trẻ
- trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc, dễ hiểu
3.thái độ:
- yêu thích môn học
- 80- 85% trẻ đạt yêu cầu
II. chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô: 5 ô tô, 5 tàu hoả, một số nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng là 5 được sắp xếp thành dãy hoặc không thành dãy ,các nhóm có các đối tượng khác nhau về màu sắc, hình dạng hoặc kích thước
- Đồ dùng của trẻ 5 ô tô, 5 tàu hoả, mỗi trẻ một lô tô về phương tiên giao thông đường bộ và đường sắt
III. cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

Hoạt đông 1 : ổn định tổ chức
- Cô hát cho trẻ nghe bài ‘‘ nhớ lời cô dặn’’ và trò chuyện cùng trẻ
Hoạt động 2 : bài mới
a.đếm
- trẻ đếm các nhóm đồ vật được sắp xếp theo các hướng khác nhau
- Cô cho trẻ đếm nhẩm và nói to kết quả của phép đếm
b. sánh, thêm bớt tạo nhóm trong phạm vi 5
- cô phát đồ chơi cho trẻ ( 5 bông hoa và 5 quả cam), cô nói:
+ lấy 5 ô tô ra trước mặt
+ lấy 4 tàu hoả
( trẻ xếp số ô tô và tàu hoả thanh hàng ngay)
Cô hỏi:
Chúng ta hãy xem 5ô tô với 4 tàu hoả số nào nhiều hơn?
Số tàu hoả so với số ô tô , số nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy?
Muốn số tàu hoả nhiều bằng số ô tô phải làm như thế nào?
( cho trẻ đếm lại số lượng của mỗi nhóm )
Bây giờ ta cất bớt đi 2 tàu hoả , vậy số quả còn lại là mấy?
Cho trẻ so sánh số tàu hoả còn lại và số ô tô , số nào nhiều hơn?và nhiều hơn là mấy?
Ta lại thêm một tàu hoả nữa, vậy có tất cả mấy tàu hoả?
Nếu lấy thêm một tàu hoả nữa, ta sẽ có mấy tàu hoả ?
Số tàu hoả và ô tô so với nhau như thế nào?
Cất đi 5 tàu hoả còn mấy tàu hoả?
Cất đi 4 ô tô còn lại mấy ô tô?
Cất đi 4 ô tô nữa còn lại mấy ô tô ?
c. 3: tập
trẻ chơi trò chơi “ tìm bến”
( cô nói