Thu 3 tuan 25

Kế hoạch tổ chức hoạt động một ngày
( Thứ 3 ngày 28 / 02/ 2012)


Chủ điểm: tgtv
Chủ đề nhánh: một số loại rau
Tên giáo viên: nguyễn thị minh
Lớp mẫu giáo: 4 tuổi nà po

A.hoạt động sáng
1.Đón trẻ,trò chuyện đầu giờ,điểm danh
-Trò chuyện sáng : Trò chuyện với trẻ về chủ điểm: Trò chuyện với trẻ về một số loại rau mà trẻ biết qua tên gọi, đặc điểm cấu tạo, lợi ích, cách sử dụng và bảo quản
iểm danh: cô gọi tên trẻ.chấm cơm những trẻ có mặt
2.thể dục sáng: trẻ tập cùng toàn trờng
B.hoạt động học tập

Lqpttc thể dục
đi trên ghế băng đầu đội túi cát,chuyền bóng qua đầu

i.mục đích- yêu cầu
1.thức:
-Trẻ biết giữ thăng băng khi đi trên ghế thể dục, biết chuyền bóng qua đầu bằng hai tay .
2.Kỹ năng:
-Rèn luyện sự khéo léo và khả năng định hướng trong không gian
3.Thái độ:
-Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học
-Rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tính nhanh nhẹn và hoạt bát cho trẻ
- 85 – 90% trẻ đạt yêu cầu
II.Chuẩn bị
-2 thể dục, 2 túi cát, 2 quả bóng, 1 xắc xô
III.cách tiến hành

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: khởi động
-Cô gõ xắc xô tập trung trẻ lại ,cho trẻ làm đoàn tau đi đội hình vòng tròn với các kiểu đi khác nhau, vừa đi vừa nói” tu tu xình xịch”
Đoàn tàu đi thường
Đoàn tàu lên dốc
Đoàn tàu xuống dốc
Đoàn tàu tăng tốc
Đoàn tàu vào ga
Hoạt động 2: trọng động
1.Bài tập phát triển chung:
* Đội hình vòng tròn tập thể dục
- ĐT tay( 1): tay đưa ra trước, lên cao
-ĐT chân( 3): đứng đưa một chân ra phía trước
-ĐT bụng( 13): đứng cúi người về trước
-ĐT bật (3): Bật tách chân khép chân
2.Vận động cơ bản:
* Đội hình 2 hàng ngang đối diện nhau
-Cô giới thiệu tên bài tập
* đi trên ghế băng đầu đội túi cát
a.Cô tập mẫu:
-Lần 1: Cô không phân tích
-Lần 2: Cô phân tích
TTCB: Khi có hiệu lệnh 1 tiếng xắc xô cô bước chân lên ghế, tay phải cầm túi cát đặt lên đầu, hai tay dang ngang
TH: 2 tiếng xắc xô cô bắt đầu đI, khi đI mắt cô nhìn thẳng đầu không cúi cứ thế cho đến cuối ghế cô cầm cúi cát và nhảy xuống ghế.thực hiện xong cô đi về cuối hàng đứng
b.Trẻ thực hiện:
-Cô gọi 2 trẻ khá lên tập mẫu lại
-Cô lần lượt cho 2 trẻ lên tập từ đầu cho đến hết.Mỗi trẻ tập 3 lần
( Trong quá trình trẻ tập cô quan sát, hướng dẫn, sửa sai và động viên khen ngợi trẻ kịp thời)
-Củng cố: Cô gọi 2 trẻ khá lên tập lại cho cô và các bạn cùng xem
* bóng qua đầu ( tương tự như trên)
Hoạt động 3: hồi tĩnh
-Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng xung quanh lớp