Thông tin và tin học

Tuần: 1
Tiết: 1
NS: 10/8/10
ND: 17/8/10

CHƯƠNG 1. LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ

BÀI 1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC


1. Mục đích, yêu cầu
a.Kiến thức
- HS biết được khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con người
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin
b. Kĩ năng
- Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học
- Có kỹ năng tư duy, kỹ năng làm việc tập trung.
c.Thái độ:
- Rèn tính tư duy, cần cù trong giờ học.
2. Chuẩn bị
a. Giáo viên: Giáo án, SGK, SGV, tranh ảnh minh hoạ
b. HS: SGK, tự nghiên cứu
3. Tiến trình dạy học
a. Kiểm tra bài cũ
b. Bài mới
* Đặt vấn đề: Chúng ta đã nghe rất nhiều về các từ như thông tin hay ngành khoa học CNTT nhưng nó thực chất là gì thì ta chưa được biết hoặc những hiểu biết về nó còn rất ít. Với sự phát triển nhanh chóng trong những năm gần đây, công nghệ thông tin đang nổi lên như là một lĩnh vực nghiên cứu và ứng dụng quan trọng. Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu xem vì sao ngành khoa học mới hình thành này lại có tốc độ phát triển mạnh mẽ và có vai trò quan trọng như hiện nay...
TG
ND
HĐ GV
HĐ HS

40’
1. Thông tin là gì?










- Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện...) và về chính con người.






* Tin học là gì?
- Là 1 môn khoa học nghiên cứu quá trình thu thập, xử lí và lưu trữ thông tin 1 cách tự động bằng MTĐT



Hđ 1: Tìm hiểu thông tin là gì?
GV: Các em hãy quan sát các hình ảnh sau và cho thầy biết:
+ Cậu bé đang làm gì?
+ Họ đang làm gì?
HS: - Cậu bé đang đọc sách
- Nhóm người đó đang xem phim
- Họ đang tính toán
GV: Những hành động này giúp học biết được những gì?
HS: - Đọc sách giúp họ biết được kiến thức
- Xem ti vi để biết tin tức
- Tính toán để biết kết quả.
?Hàng ngày các em tiếp nhận nhiều thông tin từ nhiều nguồn gốc khác nhau vậy em nào lấy VD các em nhận biết thông tin từ đâu nào?
-Gọi các nhóm đứng lên trả lời các nhóm khác nhận xét.
-Các bài báo, bản tin trên truyền hình hay đài phát thanh cho em biết tin tức về tình thời sự trong nước và thế giới….
?Xem dự báo thời tiết trên TV ta có thể biết được khí hậu ngày mai có thể nắng, mưa…?
? Từ các ví dụ trên em nào cho biết thông tin có ở xung quanh ta không?
? Thông tin có báo cho ta biết và hiểu được mọi điều không?
-Mọi điều ở đây chính là thế giới xung quanh.
Từ các ví dụ trên em hãy cho một ví dụ về thông tin
? Vậy em có thể kết luận thông tin là gì?
-GV đưa thêm đoạn trích bài báo, đĩa ghi câu chuyện, hình ảnh để HS quan sát và cho nhận xét xem đó có phải là cách nhận biết thông tin không?
- Tin học là gì?








- Học sinh tham khảo ví dụ trong sách
- Thảo luận theo 4 nhóm (bàn) rồi cùng trả lời
-Thông tin dự báo thời tiết
-Tin thời sự
-Tin các sự vật sự việc trong nước cung như trên thế giới.




-Thấy chuồn chuồn bay thấp (trời sắp mưa…)

- Qua các ví dụ trên có ở xung quanh chúng ta.
Học sinh 2 cho ví dụ
-Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện…) và về chính con người.
- Các nhóm rút ra KL thông tin là gì?
- Là 1 môn khoa học nghiên cứu quá trình thu thập, xử lí và lưu trữ thông tin 1 cách tự động bằng MTĐT.

c. Củng cố và luyện tập (3’):
- Ta tiếp nhận thông tin nhờ gì?
- Lấy ví dụ về việc tiếp nhận thông tin ngoài các giác quan và thính giác?
d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (2’):
- Đọc tiếp nội dung bài 1
- Học bài cũ.

Tuần: 1
Tiết